凡尔纳1828年出生于法国南特，被叫做“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅游》等。这里给大伙推荐一些关于海底两万里读后感600字初中二年级范本，期望能帮到各位。
海底两万里读后感600字初中二年级范本1
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人觉得它是一个“独角鲸”.于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”.并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一块参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这个时候他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘架构精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”的船长尼摩邀请他们一块再做一次海底旅游。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但，最后还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐筹备逃走的小艇而幸免落难，将所知晓的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对常识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现注意观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只须知晓名字。就能分出它属什么的生肖类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也非常善良。他曾救过尼摩船长的命，很勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有哪些仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。很多书中的事物目前大家早已达成。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。很多设想很成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了肯定的认知。不是吹的，这本书的确很好，有空闲期望大伙也读一读这本书。它那惊心动魄的故事必然会深深的吸引你的。
海底两万里读后感600字初中二年级范本2
在我看来，《海底两万里》虽然容易，但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时，渴望探险;特别是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历，勾起了我对自由的强烈渴望。
尼摩船长的潜艇在海洋中可谓潇洒自如，无可阻挡：时而在沉船中穿梭，时而在海底漫步，时而与鲨鱼共舞。无限向往之余，我也不断地探求传奇背后的奥秘——尼摩船长何以能自由驾驭海洋?
第一，他擅长探索、创造。他发现了电，这一伟大发现对他的事业帮很大。放到现实社会，他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。
第二，他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言，这为他与所到之处的各种人交流创造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过，这使他拥有了丰富的常识，所以他可以秘密自行设计图纸;他周游各国，阅历丰富，又使他拥有了深刻的社会洞察力，对事物能非常快做出准确的判断。
第三，他还有非常深的特殊背景。原文中他有如此一段话：“假如我想的话，我可以易如反掌地偿清法国的几十亿国债!”可见，他富可敌国，不是一个一般人。
探索精神、革新意识、博学多识、财力雄厚，正由于拥有了这部分，尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”,拥有自由。也就是说，自由需要资本，自由的获得需要付出。
自由是个被人双眼发亮的词，哪个不渴望自由?回顾人类的进步史，人类正是通过渐渐克服自己的无知，才得以冲破自然的禁锢，从而获得更大的自由。远的不说，就说2012年吧。6月16日，两个名字备受瞩目，一个是“神九”,另一个是“刘洋”——中国第一位“女太空人”.资料显示，她自2010年5月加入航天员大队，到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培养一名成熟的航天员，一般需要四年左右，而她仅仅用了两年便完成了这所有。所以，当大家都无限羡慕宇航员能自由翱翔太空的时候，要记住，不是她运气好，而是好的素质与勤奋努力收获了她。
大家有必要通过如此做以取得更大的自由。所以，行动起来吧，让自己更有实力，从而给自己争取更大的自由!
海底两万里读后感600字初中二年级范本3
《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部，被誉为“对读者影响最巨大的世界畅销的经典名著”。
这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一块随随鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。
最令我印象深刻的是尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号过南极时的情节：尼摩船长有个大胆的想法，从冰川底下越过南极，然而却在行驶途中先撞上了翻转的冰山，接着又因操作不当又撞上了一次冰山，潜水艇中的空气愈加浑浊，大家的内心也变得焦虑起来，就连平常一直心如止水的尼摩船长都开始露出些慌乱的神色。不过，这部分只不过一些小小的意料之外，真的的难点在——缺氧。
因为南极浮冰厚度厚，面积广，致使鹦鹉螺号行驶了一天半都没穿过南极，而氧气储气箱只够潜水艇中所有人呼吸两天，假如2天出不去，便要葬身海底了。然而运势总拿大家开玩笑，2天过了仍然没出去，氧气箱里的氧气已经所剩无几。最让我感动的一刻就在这个时候——博物学家阿罗纳克斯由于氧气不足马上休克，就在那一刹那，其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰想用他们最后的一点氧气给阿罗纳克斯，在他们的一同努力下，终于越过了南极。
这段故事告诉大家：只有勇于给自己创造机会，才能训练自我，打造起真的的友谊。
大家在日常也是这样：大家为什么要刷难的题目而不去刷容易的，缘由非常简单，由于大家想挑战更高的困难程度，同意更高的自己，勇于给自己创造机会，才能使自己变得更强。
是啊，人假如没挑战，没目的，没向更高点冲击，只在原地徘徊，止步不前，不给自己创造机会，那样这个人的一生注定不会精彩!
海底两万里读后感600字初中二年级范本4
打开了《海底两万里》这本书我很兴奋，里面会写一些什么故事呢?我非常不错奇。
打开了书，我发现了不少有意思的人，它们分别是船长巴克、尼德兰、阿龙纳斯先生、法拉古舰长……《海底两万里》写的是他们在海底的探险故事。这本书一共有312页，写了38个故事，这每一个故事都很有探险精神，里面的人也是很勇敢的，里面的潜水交通工具也是很便捷，他们开始了一次充满传奇色彩的海底之旅。他们一块周游了太平洋瓦尼科罗群岛，印度洋，红海，希腊群岛，维哥湾，亚马孙河海，南极点……，遇见了很多的海底植物，他们的探险故事很地精彩!很地有趣!他们很勇敢，不怕艰难地去探险，去看遍每一个海洋。
读了这本《海底两万里》，我非常感动。尼摩船长在南极缺氧的时候，他没去呼吸最后的一丝空气来保持我们的生命，而是把生还的机会留给了其他人，尼摩船长关心其他人的精神震惊了我，我要像尼摩船长一样有一颗关心其他人的心，也要如此去关心需要帮的人。这本书让我感觉到了遇见问题要维持冷静，要认真考虑，考虑周全，也应该注意大伙的安全。我还学到了做事要有勇气，不要害怕自己做错了，假如不尝试就不知晓自己到底是对还是错，只有勇于尝试，不管对错自己去做了，去认真地做了，即使做错了也没关系，主如果你非常认真地去做了。作者儒勒.凡尔纳告诉大家：没做不到的，只有想不到的事情。这本书中的每一个故事讲得都有肯定的道理，这种道理是叫你自己去察看去研究的。这本书还告诉大家：朋友之间要互相帮忙，互相理解。这本书的作者是法国的儒勒.凡尔纳，他在写作的时候描写得很详细：譬如描写人的表情，周围的环境，他们在做什么，都写得非常不错，还用了好多精彩词汇和新奇的句子。
读了《海底两万里》这本书，不只让我学到了很多优美的词汇和新奇的句子，还学到了非常深刻的道理和乐于助人的精神。我真想多读几遍!
海底两万里读后感600字初中二年级范本5
正所谓“读万卷书，行万里路”不久前，我有幸阅读《海底两万里》，就如此，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等很多险情。我越看越心惊，就像自己亲身经历一样，与他们共进退，当他们陷入险境时，我亦感到无比失望、痛心;当他们脱险时，我亦感到无比兴奋，真是不可思议!
我很赏析书中的“阿龙纳斯”这个人物，由于他的理智与博学，还有他对科学的热爱竟能抵得过对自由的向往。这令我吃惊，我曾一度觉得自由是一种无可超越的东西，他让我忽然发现，自由，每一个人都可以拥有，但做自己热爱的事情的机会却不可多得，因此要珍惜那来之不容易的机会。
当我再看第二遍时，我异常渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇;渴望在海面上，看一看天海之间的那一条线;渴望看一看海洋里自由的生物，就算几秒钟而已，就会让我心认可足、难以忘记。我羡慕那些从事海洋探索的教授和科学家，羡慕他们天天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一块。
我不难发现，凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。由于在凡尔纳的年代，大家还没创造可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没出现，在如此的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是什么样的预见力，因此我不禁不赞叹凡尔纳的睿智。
凡尔纳作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、漂亮如画让人读来趣味盎然、好似身临其境，这部分使他的作品具备永恒的魔力，永远吸引着大家，让大家与他们一块探索海洋秘密!
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