为巩固作风整改所获得的成就，深入切实地将作风整改持之以恒地坚持下去，大家拓展了作风建设年活动。以下是我们精心采集收拾的有关于作风的记叙文，下面我们就和大伙推荐，来赏析一下吧。
有关于作风的记叙文1
为了进一步提升干伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，根据县委的统一安排，党委决定在全镇干部中拓展一次作风集中整顿。经过前一阶段的好好学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几个方面领会和认识:
经过第一阶段的学习，自我充分认识到，需要彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的职责意识，对基层群众，大家要真心诚意地对待他们，时时、每件事、处处都要第一换位考虑，站在他们的角度去剖析，去解答所提出的问题和所遇见的困难，切切实实地为他们着想;熟记和用镇机关服务的语言规范，牢记忌讳语言，用“党委政府的规定”规范大家的服务言行，模范遵守镇机关的各项规章规范，在与群众交往、交流时，需要要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮忙他们解决所遇见的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为基层群众服好务，为八洞的建设进步事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，发展革新，勤奋学习，熟知和学会好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提升服务水平、工作效率和服务水平。
第二，大家每一位干部都应从此刻做起、从我做起、从小事做起，对自我的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，准时改变，以好的工作作风和发展进取、与时俱进的精神风貌为八洞的进步添砖加瓦!大家一直要牢记梦想信念，坚持政治上的清醒;一直牢记职责使命，大力推进科学进步;一直牢记党的宗旨，认真落实两个面向;一直牢记党员形象，不断加大党性修养;一直牢记党纪国法，爱岗敬业干净干事。
第三，对于本次作风整顿，我觉得是必要的，它对大家完成今年的各项工作，进一步树立镇党委、政府的好形象，提升工作效率具备重大用途。在以后的工作中，大家需要克服自己存在的问题，认真做到:一是加大学习，提升整体素质。加大学习，努力提升理论水平和政治素质是履行好自我肩负职责的要紧保障。仅有经过持续的学习才能做到在思想上跟上新形势的进步;在行动上贴合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。所以大家要好好学习工作有关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针，提升自己的业务素质和工作本事。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习规范，保证学习时间，重视学习成效。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实质。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自我放在人民公仆的地方上，对来访群众要热情接待，耐心询问，做好记录，准时处置群众反映的问题，把群众的事情当成自我的事情，从根本上杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。
有关于作风的记叙文2
1、构建高校干部作风建设长效机制的重大意义
对于高等学府而言，“高校领导干部作为高校进步的掌舵人，作为党的干部队伍的要紧组成部分，其作风建设是保证高校科学进步、和谐进步的重要。”高校干部作风建设状况怎么样，直接会干扰高校的校风、教风和学风水平，影响党和国家教育方针的有效落实，影响人才培养的水平。“领导干部作风建设是党的建设的一项要紧策略任务，而构建领导干部作风建设长效机制则是完成这一要紧策略任务的策略工程。”因此，加大高校干部作风长效机制建设是高校全方位落实科学进步观的重要着力点，是构建和谐校园，建设高水平高水平大学的势必需要，是做好新形势下高校反腐倡廉工作的迫切需要，是高等教育事业长远进步的要紧保证。坚持从高校实质出发，深入贯彻习近平总书记系列要紧讲话精神，把高校干部作风建设摆在愈加突出的地方，深入研究探索作风建设长效机制，有着要紧的理论和实践价值，具备尤为重要的意义。
2、高校干部作风建设亟待解决的突出问题
1.个别干部作风建设不强。一是思想作风方面，党性意识，宗旨意识淡化，不可以正确处置“德”与“得”的关系，思想懈怠，因循保守，不可以适应高等教育进步形势变化，与时俱进、锐意革新不够等;二是学风方面，学习意识淡化，玩风较盛，缺少学习主动性、系统性，对党的路线方针政策理解不深，理论功底不扎实;三是工作作风方面，原则性不强，作风不扎实，急于求成，做事浮躁，形式主义，不可以非常不错地深入基层;四是领导作风方面，民主作风不够扎实，不可以非常不错地坚持民主集中制，驾驭全局的能力不够强，高高在上，有官僚主义倾向，“部分党政管理干部的‘官本位’作风在增强，这也一定量上助长了高校的行政化倾向”，大局思想和全局观念较弱;五是生活作风方面，铺张浪费，讲求排场，公款消费，贪图享受，奢靡浮华，情趣低下，谋取私利，甚至收纳贿赂等。虽然上述问题只不过在个别干部身上不同程度地出现，但对于高校整体作风建设的负面影响不容忽略。
2.干部作风建设工作运行缺点。一是作风建设不可以持之以恒，在上级有需要，或本单位阶段性工作看重的时候抓一抓，平时一以贯之的建设不足;二是作风建设缺少科学系统的目的建设，不可以抓住重点问题，不重视实效，流于形式;三是作风建设过于孤立，没与整体工作环境及其他工作有机结合起来;四是作风建设内容不够全方位，思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风不可以全方位兼顾，总是出现抓工作作风多于其他方面的状况;五是作风建设不可以紧跟教育体制改革的节奏，不可以有效应付高校教育形势面临的新状况、新问题，不可以紧跟形势变化，不够深入。
3、构建高校干部作风建设长效机制的对策
1.打造有效的干部作风教育机制。打造作风建设教育学分评价规范。在教育内容上，以中国特点社会主义理论体系为基础，突出理论联系实质，重视健全学习任务完成状况的检查和考核机制。打造多种方法推进作风教育规范。要打造完善个人自学、中心组学习、脱产进修、成就交流等多种渠道综合推进理论学习规范，用规范规范学习、促进学习，确保理论学习长期坚持、不断深入，直至把学习作为一种习惯，一种好风尚，一种自觉追求。打造典型勉励规范，从新闻舆论宣传方面打造规范导向，用先进典型、身边典型与好干部的五条标准———“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”树立标杆，弘扬正能量，勉励干部严以塑身、严以律己。
2.打造健全的干部作风规范机制。打造贯彻群众路线的工作规范。推行领导干部调查研究规范，定点联系基层单位群众，要紧工作听取基层和群众建议，打造群众接待规范。打造权力规范规范。全方位推行民主集中制、三重一大、党务公开、政务公开规范，一方面使干部做到科学决策、民主决策、依法决策，另一方面，将工作公开，置于广大师生职员的监督之下，阳光行政，在制衡权力的同时，也规范了作风建设。打造工作纪律、责任规范。打造完善严格纪律、落实责任规范，规范工作程序，对工作事情确立负责人，做好监控督促，严格落实责任追究规范。打造去行政化规范。在工作中突出学本位、育人为本，以师生为本，强化干部的服务意识和理念。
3.打造有力的干部作风监督机制。打造党的组织生活监督规范。在——、组织生活会上,要将干部作风状况作为述职述廉和民主评议的要紧内容。打造上级组织监督规范。发挥各级党组织、高校组织人事部门及纪委对干部的监督用途，按期走访干部服务对象，反馈状况。同时，需要干部按期汇报思想，概括工作，查找自己作风建设不足。打造监察员监督规范。在党务公开等工作中，依据学校实质设立党风监督员或特邀监察员，充分发挥他们在党风建设中的专项监督用途。打造群众监督规范。畅通民主途径，赋予广大师生在各项工作中的参与权、知情权、监督权和评价权，打造师生信访规范，加强师生职员对干部作风建设的监督力度。
4.打造严肃的干部作风考核机制。打造干部作风考核规范。把干部作风建设状况作为干部考核和干部用的要紧条件和依据，坚持对干部作风实行定性考核与定量考核相结合，年度考核与平时考核相结合的考核方法，优化作风考核规范。打造角逐淘汰规范。拟定干部任期内刚性淘汰机制，通过平时考核和年终考核，对不称职和违纪、违规的干部与作风不好、群众建议大的干部随时淘汰。打造师生评议规范。在干部考核中，广泛拓展师生对干部的民主评议，将师生的民主评议作为干部作风考核的要紧内容。
5.打造科学的干部作风奖惩机制。打造导向性的奖励规范。对干部作风出色的先进典型，给予充分一定、大力宣传，表彰奖励，发扬榜样效应。打造作风建设经验交流规范。当令召开经验交流会，加强宣传力度，增强典型的影响力和示范用途。打造作风不好的惩戒规范。对工作中作风较差，导致不好的影响的干部给予通报批评、降级用直至解聘、免职，以儆效尤。
6.打造全方位的干部作风保障机制。打造组织文化和环境建设引领作风建设规范。习近平总书记在中央政治局就加大改进作风规范建设进行的第十六次集体学习时强调，“加大党的建设，需要打造一个好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。”需要从规范层面立足于建设和谐、向上、积极、革新、服务、民主的组织文化和环境，弘扬正能量，引领好的干部作风建设。打造干部交流规范。通过按期交流，提高干部素质能力，提高全局意识和大局意识。同时推进干部换位考虑，防止惰性，坚持好的作风。打造预防警告规范。对干部进行任前廉政谈话、诫勉谈话，打造函询、干部重大事情报告、经济责任审计等规范，准时纠正不好的作风。打造思想政治教育保障规范。在作风建设中以思想政治教育为主线，运用思想政治教育基本原理，紧紧把握住教育过程知情意行的综合运用，做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。不断提高干部人格需要力水平，紧紧把握和引导人格判断力，形成好的人格动力运行机制。培育高校干部形成社会主义创造性、协调性、进取性、超越性精神品质，培育理想人格，为形成好作风奠定扎实基础，提供坚实保障。
综上所述，针对高校特殊工作任务、职能、环境打造健全的干部作风建设规范体系，在实践中使规范相互联系并有效推行，构建有效运行的干部作风建设教育机制、规范机制、监督机制、考核机制、奖惩机制、保障机制，可以有力推进高校干部作风建设，为打造一支政治坚定、品德高尚、求真务实、发展革新、真抓实干、勤政高效、作风过硬、清正廉洁的高素质干部队伍，推进高等教育事业又好又快科学进步提供坚实保证。
有关于作风的记叙文3
机关全领会后，本人根据需要，好好学习《复兴区机关员工行为规范手册》等有关文件精神，并细心领会，认真深思自己。经过学习教育和深入考虑，我对拓展整顿纪律作风活动有了更深的理解，对自己存在的问题也有了进一步的熟知。此刻对照工作实质，作如下分析:
1、存在的主要问题
1、存在自我满足现象。过去在自我的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉很好了，对自己需要减少了。非但凡没非常不错地为领导出谋划策，有不少的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺少果断和胆量。不少情景下，没针对实质情景，主动地去寻出路，想方法，解难点，所以，工作上起色不大。
2、业务常识不够钻研。对待工作有时不够准时主动、进取，只满足于完成领导交给的任务，在工作中碰到难点，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时因为工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只须按时完成工作不再计较事。
3、对自己需要放松。在平时工作中，非但凡没较急、较重的任务的时候，对自我没严格需要，有时出现上班迟到、工作时间聊天等的现象，有时没严格实行请销假规范，不向办公室请假。
2、存在问题的重要原因
上述这部分问题的存在，虽然有需要的客观原因，但更主要的还是主观原因所导致。在这期间，自我结合对《复兴区机关员工行为规范手册》的学习，对自己存在的主要问题和不足也进行了认真深思，从主观上查找问题，概括起来主要有以下几个方面:
1、工作中钻研不够，自我在业务方面存有依赖性，觉得领导会有指示，我不需要先急着干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套学习业务常识的计划，故在拓展工作中有时比较盲目。2、工作办法容易，只安于表面，把自我份内的事做好就可以了，处置事情办法比较容易，没革新精神，对问题不作深层次的剖析，有时把工作作为负担，未重视到工作办法的健全会给自我的工作带来动力。3、思想松懈，自我需要不严，放松了对自己纪律性的需要。
3、以后的整改手段
1、加大学习，不断提升自己的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不可以放松。以后我不只要学《复兴区机关员工行为规范手册》、更要好好学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加大党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。2、进取发展进取，提升工作水平。要不断加大学习，加大训练，努力提升自我处置实质问题的本事;要讲究办法，重视实质，加大自我工作本事和修养;要发展革新，进取进取，把工作提升到一个新的水平。3、加大自我改造，自我健全，努力提升综合素质。充分发挥主观能动性，提升对学习业务常识重要程度和迫切性的熟知，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，碰到问题多看多问多想，多向四周的同志请教。
有关于作风的记叙文4
20_年，我校以“优化机关作风、深化教学改革、提升实行潜力、打造一流党校”为主题，深入拓展机关作风建设年活动。在活动中，我校以思想建设为根本，以班子建设为重点，以规范建设为抓手;以教学为中心，以服务为宗旨，用心拓展“热爱党校，忠诚于党的干部教育事业”的打造礼貌党校活动，改变了工作作风，增强了服务意识，提升了工作效率，我校面貌有了非常大改变，好的机关作风进一步构成，各项工作迈上了新台阶。现将我校所作工作汇报如下：
1、拟定策略、动员部署
县委拓展“机关作风建设年”活动动员后，我校飞速组织召开全校干部职工会，常务副校长刘道兴同志传达了全县机关作风建设大会精神，需要全体职工认真组织学习讨论。采取集中学习与个人自学相结合形式，重点加大政治理论、宗旨意识、法律法规、职业道德、业务常识和廉政规定等方面的学习。透过学习，全体职工统一了思想，提升了认识，明确了切实加大机关作风建设的深远好处和具体需要，全体教职工参与机关作风整顿的自觉性与用性情得到明显提升。
2、查摆问题、剖析缘由
我校多次召开机关作风建设专题会议，透过个人分析、群众查找、领导点评、社会反馈等程序，对照“理想缺失、信念不牢;学风不浓、业务不精;得过且过、玩风渐长;实行不力、效率低下;服务不周、热情不够;约束不严、纪律松弛;节俭不够、铺张浪费;廉洁不严、吃拿卡要;配合不力、相互推诿;会议频繁、文件过多”等十种机关作风行为，认真查找机关作风建设存在的突出问题，深刻分析问题成因。每位职工用心进行自我检查、分析，找源于身不好的作风，并构成了3000字以上深刻的自查报告。另外，校办公室将专题会上各位职工一同纠出的不好的作风及提出的推荐总结概括，构成群众材料交由县委、县政府分管联系领导审查，并报县“机关作风优化年”领导小组办公室备案。
3、拟定举措、解决问题
我校对从整体到每位职工个人排查出的主要问题和不足，认真拟定具体详细的作风整改优化策略，做到时限明确、职责明确、标准明确;认真抓整改，抓紧落实整改手段，克服解决自己存在的不好的作风。校务委员组织整改督查，坚持“四不放过”，即问题说不清不放过;整改手段不落实不放过;整改不到位不放过;不吸取教训不放过。以高需要、严管理不断提高干部职工队伍的整体素质，为全方位履行好党校各项职责带给坚强保障。
我校并将学校作风整改优化策略经县委、县政府分管联系领导签字后，报县“机关作风优化年”领导小组办公室备案，并向社会公开，理解公众监督。单位职工作出个人整改提升承诺，在本单位公开，理解职工和领导的监督。
4、理解评定、巩固提升
为巩固作风整改所获得的成就，深入切实地将作风整改持之以恒地坚持下去，我校对获得的成绩并不满足，继续组织干部职工拓展“回头看”，对照之前个人的整改提升承诺，依据整改情况，由班子对职工的作风优化情况进行评定，职工对班子成员进行书面评定。打造了长效机制，巩固整改成就，提升机关党员干部职工整体形象。
在今年的拓展“机关作风建设年”活动中，我校认真根据县委、县政府的部署，用心响应，结合工作实质，认真研究工作策略，提出了提高机关效能的手段，把“优化机关作风、深化教学改革、提升实行潜力、打造一流党校”作为主题。明确拓展机关作风建设的目的和任务，扎实做好了每一个阶段的工作，使我校在“机关作风建设年”活动中，强化管理，重视实效，seo优化服务，使机关作风有明显的转变，对一些存在的问题也进行了认真的整改。经过一年“机关作风建设年”活动获得了较好的成效。
有关于作风的记叙文5
十八大以来，中央八项规定的颁布、党的群众路线教育实践活动中的纠“四风”、集中时间拓展的庸懒散浮拖专项整活活动，使绝大部分干部的作风有了切实转变，围着餐桌、牌桌转的时间少了，来迟走早、上班溜号、不假离岗的现象几乎没了，深入基层、走进群众中座谈交流多了，……，这是作风建设获得的效果，也正是广大群众所期盼的，更是对干部最基本需要。
然而，大家的极个别干部并没真的从思想上提升认识、心里上欣然同意、行动上自觉遵守，把作风建设不当作一回事，一直抱着侥幸心理，觉得只须自己不撞“枪口”、不当“典型”，就万事大吉了，这种错误的认识充分表明了加大作风建设的艰巨性和长期性。不能否认，个别干部根深蒂固的思想、我行我素的行为，要得到净化和改变，不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能完成的。
干部作风怎么样，直接关系到党和政府在群众中的形象，影响着干部关系。作风建设不是一个口号随便喊喊而已，也不只意味着只不过一次又一次的活动，活动结束就停止。大家要把作风建设作为党的建设的要紧内容，抓细、抓常、抓长，要从加大干部思想教育入手，在现实的工作、日常予以体现，要把遵章守规、服务群众、树立自我形象变为自觉行动。要把干部作风的监督检查作为一项平时性工作，真查实督，对违反中央八项规定、“四风”及损害群众利益的行为，要动真格、严查处，坚决杜绝走形式、讲人情、好面子的思想，达到惩处一个教育一片的目的。
作风建设没休止符，永远在路上。大家要把作风建设记在脑中、放在心上、落实在行动上，以干部的优良作风带动民风和社会风气的明显好转。
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