【推荐】小学生课余生活作文汇编七篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大伙一定都很熟悉吧，作文是大家把记忆中所存储的有关常识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是我们采集收拾的小学生课余生活作文7篇，欢迎大伙推荐。
小学生课余生活作文 篇1
我的课余生活非常丰富，譬如下五子棋、捏橡皮泥、看书。
各种书籍就是伴随我课外生活的好伙伴。老师说了要博览群书，我就喜欢在书海里倘佯。这其中，我最喜欢看恐龙类、自然探秘类、军事类的书。每次拿起这部分书，我就会着了迷。好几次都要母亲催促，我才把书放下来。有一次，我拿着一本《十万个地球之谜》从早上一直看到中午。母亲问我作业做完了没？我说：“再给我十分钟吧！我立刻去做作业！”于是母亲就走开了。过了一会儿，母亲走进房间说：“十分钟到啦！还不去做作业？”我一本正经地说：“看书又不是不好的事，再多给我点时间嘛！”母亲想了想说：“我再给你十分钟吧！”我心中暗暗开心。可没过多长时间，母亲又走进房间，这次她可不客气了，声音高了起来：“又过去一个十分钟了！你都看了一早上的书啦！作业还有不少没完成呢！”这时，我看我是逃不过去了，只好放下书去做作业。
当然，我在课余时间可不只就当一个小书虫。除去看书，我最喜欢捏橡皮泥。一块没形状的橡皮泥到了我的手里，就可以变成在蓝天飞翔的客机，在大海遨游的客轮，还有各种各样的恐龙……这部分都得到了父母的表彰！尤其是母亲，每次看到我的作品都会连连称赞，把我看书着迷忘做作业的坏问题都给忘到九霄云外去了。
哈哈！你感觉我的课余生活如何啊？
小学生课余生活作文 篇2
生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但，在它的后面，却有着无限向往，无限美好，无限快乐。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。
一到下课，教室门前就围着很大一堆人，在那里叽里呱啦地说着话（当然，我也是那里的一份子。）讲讲今天你的穿着打扮怎么样，说说哪个的发型是最火爆的，谈谈目前时尚的电视剧如何，还论论哪个跟哪个天仙配。这都是大家在聊天，你说一句我说一句，可是不知咋搞的，面对面有这么多话好讲，可一到方格稿上呢，弄了半天，才挤出一两句废话来。
除去聊天，我还有不少丰富多彩的课余生活，其中最独一无二的就是交老友了。
我向你们透露一下我的个人资料吧。本人呢，已过了十二个春秋，属很很讨人喜欢的小狗。可能跟狗有直接关系吧，我特喜欢和人交际。还是一个惟恐天下不乱的小子。搞笑呢，不比蜡笔小新差，漂亮呢，不比蔡依林落后，帅呢，不比周杰伦逊色，唱歌呢，不比我爸差劲，EQ指数呢，不比老妈落后。但，我虽然有这么多的优点，缺点是这优点的——我数数看啊，恩，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……如何忽然就停了呢？不需要问，肯定是老班来了，大家怕她，真所谓是老鼠见到猫，惹不起可咱还躲得起！
你瞧，我的课余生活不赖吧！假如你们感觉还可以的话，就给我些掌声鼓励鼓励吧！“啊啊啊，啊啊啊，……”
小学生课余生活作文 篇3
父亲今天要带我去千岛湖的消息传来，我兴奋地一蹦三尺高，由于我最喜欢父亲带我游山玩水了。
到了千岛湖，父亲说：“大家要先上猴岛，再上梅峰岛，最后上神龙岛。”我点点头表示答应。
大家乘快艇到了猴岛，还没上岸，就看见一只猴子下来喝水。我急的快步走下快艇，冲上岸上，猴子就在前边，看见有人在喂猴子，我要让父亲给我买了一包猴食。兴冲冲的拿着来到了喂食厅。这里的猴子不少，你可以看到小猴吃奶、争抢食物……我拿了一个花生随手丢给猴子，这是我首次这么近的距离喂猴子，并看猴子剥花生，“看”父亲招呼我，我顺着父亲手指的方向看去，有一只猴母亲怀里抱着一只猴年出生的孩子在争抢食物，这个时候，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋抢走了，我又气又笑，小猴子们真是太讨人喜欢了，太调皮了。就如此，大家离开了猴岛。
这一站是梅峰岛，（重点声明，不是由于岛上长满梅花，而是做飞机从空中看像梅花），大家直奔观景台，缘由是要把千岛湖的景色尽收眼底。看完了梅峰岛，大家上了神龙岛（注：岛上没龙）“神龙岛，神龙岛，如何连龙的影子没看见？”当我正在纳闷时，不经意地往一个小圈子里看去，“啊”我不由的发出一声惊叫，这哪是神龙岛，简直就是蛇岛，你猜我看到了什么？眼镜王蛇和腹蛇。看完了，就拉着父亲走了。
这就是我的课余生活，它不只开阔了我的视野，而且丰富了我的学习生活！
小学生课余生活作文 篇4
“大课间活动开始了！”伴随这声音，大家来到了操场上，操场立刻沸腾起来。
跳“兔子舞”是大家大课间活动里必不可少的一项活动。只须音乐一响起来，有的“小兔子们”就伸出双手搭在前一个同学的肩膀上，有的“小兔子”将两只手指放在头上，一蹦一蹦地跳起来，活脱脱就是一个小兔子在草地上欢蹦乱跳。女孩子们像一只只“乖乖兔”，有条不紊地跳起来。看！她们的脚步多么整齐，她们的'舞姿是多么优美。而男孩子们则像一只只“调皮兔”。故意跳得东倒西弯，惹大伙捧腹大笑。
看！那边的主席台下有一群小朋友正玩着写大字呢！只见他们第一推选一个人写大字 ，然后用石头画一条线，站在那里等写大字的人开始写字。只须写字的人一写起字，他们就飞快地跑起来，不一会儿，写大字的人一转过头他们就犹如时间停止了，一动不动，有些半蹲着，有些站得笔直的，像一座铁塔，还有些干脆一屁股坐在地上。这个时候写大字的人在他们身旁走着，不时地抓住一个人。
瞧！大家班的男同学玩起了“斗鸡”。第一大家把一只脚放在另一只脚，和他们撞来撞去，看哪个先把其他人撞倒。假如“斗”败了大家就垂头丧气，“斗”赢了就眉飞色舞。
这就是大家的大课间活动，它给大家带来了快乐，给学校带来了生机。
小学生课余生活作文 篇5
从小我就渴望能成为一名篮球运动员，所以我的不少课余时间都用在了训练篮球上。到今天，首次练球的情景，我仍然是记忆犹新。那天，父亲新给我买了一个篮球，为我达成了这个愿望又向前迈出了一步。
大家要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本以为，与篮球筐只差一点而已，但我想错了，球只不过刚碰到筐就被弹了回来。我生气地把球扔在了一边，坐在地上直生闷气，学个球真有那样难吗！
父亲走过去，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，挨近一点再试一下。”我极不情愿的站起来，又重新挥起球，根据父亲所说的近了一点，用力一投，啊！真的进了，太好了！没想到父亲却告诉我说，这种投法是错误的，在正式比赛时是要扣分的！于是，父亲给我做起了示范。他将球高高的放在脑后，用手拿住，向上一跃，使劲一投。只见球仿佛是个听话的小孩，一下子就进了，稳稳的落在了筐里。
我认真地学习着父亲的投法，可是，一次也没进来。但，我也没轻意的放弃，又反反复复的训练起来。心想：我就不相信了，凭什么进不去！不就是一个小小的篮球吗，我必须要征服你！说来也怪，最后我终于把投球练得无往不利了，才肯回家。
路上，看着汗流夹背的我，父亲难得的竖起了他的大拇指，说：“儿子，你真有耐心，继续加油！”
通过这件事，让我知道了“失败是成功之母”的道理。同时我也了解了，做事不可以随便放弃，相信自己就会成功的，请你为自己竖起大拇指吧。
小学生课余生活作文 篇6
下课了，操场上又热闹起来了……
看吧!同学们在操场上有玩跳绳，有些玩踢球，有些玩跑圈……在这部分游戏中，我最想玩的是打口袋了，课余生活的收获和感受。下课铃一响，我和小红像小鸟一样飞出班级来到操场的东北角。各自带一个小组开始打口袋。大家用抓阄的办法决定先打哪个?这回是先打小红他们组。他们的队员精神抖擞跑到中间，弯着腰，眼睛注视着大家打口袋的动作。由于只有全神贯注，他们才能判断口袋掷去的方向……
大家组分成两伙开始夹攻他们了，口袋忽左忽右，小红他们左躲右闪;口袋上下穿梭，他们就上串下跳……打口袋也得讲计谋呀，我暗示队员从他们薄弱的队员下手。我组队员心领神会了，不一会儿小红组的队员被大家各个击破了。只剩下小红一人了。于是我又改变了战法，采取声东击西、虚虚实实的打法，没多长时间小红也被打下了……
你组下，我组上……游戏在欢乐的氛围中飞扬着……大家还没尽兴，可是上课铃响了，大家恋恋不舍地离开了操常于是操场上寂静起来了。只有那唧唧喳喳的小鸟在花坛边的柳树上快乐地叫着仿佛在谈论着大家游戏时的欢快情趣……
啊!打口袋。不只为大家的课余生活增添了快乐，通过躲避飞来飞去的口袋也使大家了解即便是玩耍也要认真，也要投入，也要运用兵法，不然就没任何情趣可言了。
小学生课余生活作文 篇7
我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜欢捉迷藏了。
那天，我和小伙伴们一块在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先“石头、剪子、布”然后，哪个输哪个就来找，下面再“石头、剪子、布”，哪个输就给找的人蒙双眼，找的人要过40秒之后才来找，假如找到一个人，那个人就和他一块找，直到把所有人找到为止，最后1、个被找到的人来找，蒙双眼的人依旧不变。
我说完规则就和小伙伴们“石头、剪子、布”，结果张圣宜输了，所以就她先来找。大家又“石头、剪子、布”，这次是陈佳和输了，就有陈佳和来给找的人蒙双眼。捉迷藏的游戏开始了，大伙东躲西藏，我也躲了起来，我心想，该躲什么地方呢?假如躲到三轮车后面的话，怕被看到脚，躲在前方的院子里吧，怕没地方藏身，到底躲到哪儿才好呢?我正在着急时，我想到了还是躲在大树上好。
我就像小猴子一样爬上了大树，我居高临下，*小伙伴躲在哪儿都能看得一目了然。他们的表情都非常焦急，只怕张圣宜找到他们。只见他们急得全身冒汗，我却在树上偷笑，我还想，我如果一只小鸟那多好啊，我就可以在空中跟踪他们了。不一会儿，他们全都被张圣宜找到了。接着小伙伴们分头找起了我，找了二十几分钟也没找到我，我在树上往下看，不由自主地笑了起来，结果笑声出卖了我，小伙伴们都说我躲的最好了，我开心极了!
啊!大家的课余生活是多么有趣啊!
