好用的小学生课余生活作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大伙对作文都很熟悉吧，通过作文可以把大家那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我们帮大伙收拾的小学生课余生活作文10篇，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
小学生课余生活作文 篇1
我的另一片天地，便是中国象棋方正的棋盘。曾有人问我，你为何不学围棋呢？围棋多深奥呀！
由于象棋的子儿多，热闹。
热闹？！他忍俊不禁，在他看来，这的确不可以算是一个理由。
家长的望子成龙，使大家天天都在“鸽子笼”中学习，极少有朋友伴随。而象棋中那各有不一样的棋子儿，就像是我的朋友一般，在我看来，他们各自都有不一样的性格。在我难过的时候，他能安静地听我倾诉，分担我的哀愁。
于是，我极力想下好手中的棋。我在少年宫中报了名，学棋。
棋盘上，车在冲杀，马在迂回，炮在顿挫。有人以为自己是哲人，对着棋子儿说，棋子儿呀棋子儿，你为何如此厮杀，你不懂生命的珍贵吗？我想，他还是不知道，世界上有很多东西，要大家用生命去守护。
可我日渐地发现，棋不都是开心的，在与棋子儿并肩战斗时，往往体味到的是失败的苦涩。一次又一次无奈地送子儿，屈辱的投降。留给我的只不过一声尴尬的笑吗？我能守护住我的棋吗？
我去问了爷爷，爷爷下了一辈子棋，肯定了解。我到了爷爷家，四下打量着爷爷的房间，呀！爷爷的花儿都败了。
“爷爷，你的花儿都败了！”
“败了，明年会开得更好。”
花败了，明年会开得更好。不正是这个理吗？一次次失败，只为了下次做得更好。
我其实终究没守护哪个，而是棋在守护我，让我同样珍惜花开与花落。
这就是我的另一片天地，里面好像有很多失败的苦闷，但更多的是承诺与守护。现在，我的棋盘仍然默默地在墙角中守候，棋的往事萦绕在我身边，使我在踏入每一片新的天地时，都会考虑，哪个在守护我，而我又应承诺什么？
棋，大家会重逢，就定在明年春暖花开时。
小学生课余生活作文 篇2
课余，我喜欢的项目可多了！有跳绳，有爬山，有跑步，有滑蛇板……数不胜数。其中我最喜欢的就是爬山了。
假日里，父母带我去八大处爬山，那天老天爷真不给面子，到了八大处，原本只不过多云的天气一下子变成了乌云，又没过几分钟天空居然下起了毛毛细雨，虽然美中不足，但几分钟后我被一条小蛇吸引住了，一条小蛇从土地里爬到了山路上，看着小蛇，我不禁害怕起来，其他游客也七嘴八舌的议论着，从杂乱的声音中我听到了有人在喊：“大家从旁边绕过去吧！”别的人异口同声地说：“好！”就如此，大伙从蛇的两边绕过，虽然看着我前面的人都成功地过去了，可是我的心里仍然有一丝害怕，我小心翼翼的经过了小蛇所在的地方，成功地过去了，再回想刚才的`一幕，真是有惊无险呀！
大家继续爬山，又过了十分钟，看到了二度泉，二度泉以上就是石级了。大家奋力爬了十分钟左右，终于爬到了山顶，这个时候大伙已经是疲惫不堪了，在山顶上坐了几分钟后，便一步一挪的顺着台阶开始下山了。
“‘上山容易下山难’呀！”我说。因为下山时明显比上山时累了，所以一路上大家走走停停，时间也明显比上山时要多，不过大家三十五分钟就下山了。
八大处，你真是训练勇气和身体的好地方啊！
小学生课余生活作文 篇3
从小我就渴望能成为一名篮球运动员，所以我的不少课余时间都用在了训练篮球上。到今天，首次练球的情景，我仍然是记忆犹新。那天，父亲新给我买了一个篮球，为我达成了这个愿望又向前迈出了一步。
大家要去打球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本以为，与篮球筐只差一点而已，但我想错了，球只不过刚碰到筐就被弹了回来。我生气地把球扔在了一边，坐在地上直生闷气，学个球真有那样难吗！
父亲走过去，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，挨近一点再试一下。”我极不情愿的站起来，又重新挥起球，根据父亲所说的近了一点，用力一投，啊！真的进了，太好了！没想到父亲却告诉我说，这种投法是错误的，在正式比赛时是要扣分的！于是，父亲给我做起了示范。他将球高高的放在脑后，用手拿住，向上一跃，使劲一投。只见球仿佛是个听话的小孩，一下子就进了，稳稳的落在了筐里。
我认真地学习着父亲的投法，可是，一次也没进来。但，我也没轻意的放弃，又反反复复的训练起来。心想：我就不相信了，凭什么进不去！不就是一个小小的篮球吗，我必须要征服你！说来也怪，最后我终于把投球练得无往不利了，才肯回家。
路上，看着汗流夹背的我，父亲难得的竖起了他的大拇指，说：“儿子，你真有耐心，继续加油！”
通过这件事，让我知道了“失败是成功之母”的道理。同时我也了解了，做事不可以随便放弃，相信自己就会成功的，请你为自己竖起大拇指吧。
小学生课余生活作文 篇4
我的课余生活多姿多彩，电子琴让我陶醉在音乐之中，国际跳棋、国际象棋、象棋和围棋让我思维活跃，打篮球训练了我的眼力和体力……不过探险才是我的最爱！
每当我和小伙伴一块去探险，一直忘了时间，还常常把泥土弄到衣服上，就如此，有好几次我还被母亲批评了。
有一次，我和小伙伴在老家的地窖里探险。地窖非常深，大约有3米多深左右，我带领小伙伴们一个一个地跳进了地窖，地窖里漆黑一片，伸手不见五指！我和小朋友们只得扶着墙壁向前走，忽然，我也不知晓被什么推了一下，重重地摔在了地上！接着连锁反应，小伙伴们也一个个摔倒了，就如此，我被压在了最下面，小伙伴们压得我喘不过气来！后来，大家很不容易爬起来，不过，这个时候大家心里都有了一丝害怕！到底是向前走还是回去呢？正当大家犹豫不决的时候，突然听到了我妈的声音，原来，老妈叫大家去吃饭了！这个时候，大家的小肚子也饿了，它们咕咕叫着，好象是在催促大家赶快去吃饭！于是，大家扶着墙壁小心翼翼地踮着脚往回走，生怕再摔个狗啃泥。走啊走啊！走了好久大家终于看到了一丝亮光，大家坚信出口就在前方，果然不出大家所料，出口真的就在前方，大家一个个费了九牛二虎之力才爬了上来，看来下地窖容易上地窖难啊！
就如此，大家的这次地窖探险以失败而告终，不过大家都非常高兴！真期待下一次更刺激探险啊！
小学生课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，宛若天空繁星点点，有游泳、跳舞、下棋等，但我最喜欢的还是游泳。
暑假里，我来到南昌游泳馆，怀着兴奋的心情跳到泳池里。游泳教练在池中间示范浮起来之后应该如何打水、如何划手。教练示范完之后说：你们学着我刚刚示范的动作自己训练，待会我来检查。我把手伸直，脚用力一蹬，浮了起来，可没过三秒又沉底了，我心想：我如何就不可以像教练一样浮起来呢？教练看见了，笑呵呵地说：你如此做不对，把手伸直后，脚不是用力一蹬，而是放松，水会叫你的脚浮上来。我根据教练的办法一试，还真浮上来了，而且浮上来不止三钞，都快有一分钟了。
浮练好了，要开始练划手和打水。当浮、划手、打水这三个动作还不熟练时，所以我游得不如何。可是经过一段时间的练习，这一系列的动作已经非常娴熟了，所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最后一天，要开始比赛了。刚开始，我游得非常慢，心想我游得这么慢，一定拿不到1、。可是不可以，我不可以辜负教练对我的期望。于是，我用劲全力向前游去，终于，我一次次超越对手，结果拿到了1、。我非常高兴，由于我没辜负教练对我的期望。
游泳不只充实了我的课余生活，而且给我带来了无穷的欢乐！
小学生课余生活作文 篇6
我的课余生活非常丰富，譬如下五子棋、捏橡皮泥、看书。
各种书籍就是伴随我课外生活的好伙伴。老师说了要博览群书，我就喜欢在书海里倘佯。这其中，我最喜欢看恐龙类、自然探秘类、军事类的书。每次拿起这部分书，我就会着了迷。好几次都要母亲催促，我才把书放下来。有一次，我拿着一本《十万个地球之谜》从早上一直看到中午。母亲问我作业做完了没？我说：“再给我十分钟吧！我立刻去做作业！”于是母亲就走开了。过了一会儿，母亲走进房间说：“十分钟到啦！还不去做作业？”我一本正经地说：“看书又不是不好的事，再多给我点时间嘛！”母亲想了想说：“我再给你十分钟吧！”我心中暗暗开心。可没过多长时间，母亲又走进房间，这次她可不客气了，声音高了起来：“又过去一个十分钟了！你都看了一早上的书啦！作业还有不少没完成呢！”这时，我看我是逃不过去了，只好放下书去做作业。
当然，我在课余时间可不只就当一个小书虫。除去看书，我最喜欢捏橡皮泥。一块没形状的橡皮泥到了我的手里，就可以变成在蓝天飞翔的客机，在大海遨游的客轮，还有各种各样的恐龙……这部分都得到了父母的表彰！尤其是母亲，每次看到我的作品都会连连称赞，把我看书着迷忘做作业的坏问题都给忘到九霄云外去了。
哈哈！你感觉我的课余生活如何啊？
小学生课余生活作文 篇7
“大课间活动开始了！”伴随这声音，大家来到了操场上，操场立刻沸腾起来。
跳“兔子舞”是大家大课间活动里必不可少的一项活动。只须音乐一响起来，有的“小兔子们”就伸出双手搭在前一个同学的肩膀上，有的“小兔子”将两只手指放在头上，一蹦一蹦地跳起来，活脱脱就是一个小兔子在草地上欢蹦乱跳。女孩子们像一只只“乖乖兔”，有条不紊地跳起来。看！她们的脚步多么整齐，她们的舞姿是多么优美。而男孩子们则像一只只“调皮兔”。故意跳得东倒西弯，惹大伙捧腹大笑。
看！那边的主席台下有一群小朋友正玩着写大字呢！只见他们第一推选一个人写大字 ，然后用石头画一条线，站在那里等写大字的人开始写字。只须写字的人一写起字，他们就飞快地跑起来，不一会儿，写大字的人一转过头他们就犹如时间停止了，一动不动，有些半蹲着，有些站得笔直的，像一座铁塔，还有些干脆一屁股坐在地上。这个时候写大字的人在他们身旁走着，不时地抓住一个人。
瞧！大家班的男同学玩起了“斗鸡”。第一大家把一只脚放在另一只脚，和他们撞来撞去，看哪个先把其他人撞倒。假如“斗”败了大家就垂头丧气，“斗”赢了就眉飞色舞。
这就是大家的大课间活动，它给大家带来了快乐，给学校带来了生机。
小学生课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩：看书、唱歌、打羽毛球、郊游、写毛笔字、打乒乓……它们给我带来了无穷的乐趣，增长了我的常识。
记得有一次，母亲学校搞活动，内容可丰富了，有钓龙虾、烧烤、摘葡萄……我也有幸参加了。到了钓鱼山，我迫不及待地跑到龙虾池旁边，只见员工已经为大家筹备好了钓鱼竿和一块块切好的肉。我拿出一块肉，绑在钓鱼竿上，接着拿起钓鱼竿往池塘中央使劲一甩，就双手紧紧握着钓鱼竿静等龙虾上钩。员工说：“把钓鱼竿放在地上好了。”我照着员工说的做。不一会儿，鱼竿动了，我知晓龙虾上钩了，就快点把鱼竿使劲往上拉，可是没龙虾。这是，员工又说了：“要慢慢往上拉。”我又照着员工说的做。这一次，鱼竿又动了，我知晓龙虾已经上钩了，就把鱼竿慢慢往上拉。只见一只龙虾已经浮出水面了。可当我要把它拉上岸时，龙虾又掉到水中不见了，我好失望啊！
我环顾四周，很多小朋友都没钓到，正当大家失去信心的时候，一位老师钓到了一只龙虾。母亲见了，跑过去抓起龙虾，还有个老师给这只龙虾来了一个特写镜头，大伙都可开心了。钓龙虾可真有意思，里面还蕴藏着很多常识和方法呢！
瞧，我的课余生活有意思吧！
小学生课余生活作文 篇9
在紧张学习日常，最必不可少的就是丰富的课余生活了；童年是游戏年代，不会玩的小孩不是小孩，这是大家常说的。
在大家学校里，常常举行“倡导绿色课余生活、把游戏带入课堂”。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有些同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，立刻右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有些同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有些同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有些同学在拍羽毛球，拍的同学手脚快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就如此，他们一个拍过来一个拍过去。我日渐的加入了这队伍当中，跟他们享受着童年小学的课余生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”这不又上课了。不过，这节是活动课，又可以玩了！
我的课余生活好丰富啊！你们的呢？
小学生课余生活作文 篇10
假如说课堂是纯洁的白云，那课余就是绚丽的彩霞；假如说课堂是涓涓溪流，那课余便是奔腾的大江。没错，课堂是严谨的，也是要紧的，但对于一个学生来讲，丰富的课余生活却可以冲洗心中的紧张和烦恼，还原童真的欢乐。
说起课余生活，不能不被人想起了大家北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。伴随一声呐喊，比赛开始了。十人一队，我排在后面。我用力倾出身子，探出脑袋，用雷达般的双眼迅速扫视。啊！对手都那样强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞，双手紧握，双臂默契的上下摆动，双脚也有步伐地弹跳着。啦啦队也在旁边扯着嗓门大声呐喊，目不转睛地盯着选手。我刚回过神来，才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞奔过来的同学，心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。十米……五米……，接力棒离我愈加近，我忍不住全身发抖了。正当我接棒时，"啪"的一声，手一滑，接力棒不争气的掉在地。这个时候的我，脑袋一片空白。我手忙脚乱地拾起接力棒，大步向前跨。可是，明显我己落后。当我到终点时，只见队友早已弯腰探出身子，皱着眉头在焦急地等待着。当我回归队伍时，脸刷的一下红了。我知晓，自己一时的紧张拖累了全班。
2、轮比赛时，我吸取了上一次的教训。在千钧一发的重要时刻，我聚精会神地盯准目的，伸手接过棒。耶！我在心中默默喝彩。好样的！夺过接力棒的我便如离弦之箭快速前进，心中只有一个信念——奔跑。耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。通过齐心协力的配和，最后，大家取得了胜利。胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。
课余生活，我为你喝彩，你让我收获了快乐，也掌握了坚持。
