好用的小学生课余生活作文汇编8篇
在平时学习、工作或日常，大伙都常常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知晓作文如何才能写的怎么样？以下是我们精心收拾的小学生课余生活作文8篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮。
小学生课余生活作文 篇1
课余，我喜欢的项目可多了！有跳绳，有爬山，有跑步，有滑蛇板……数不胜数。其中我最喜欢的就是爬山了。
假日里，父母带我去八大处爬山，那天老天爷真不给面子，到了八大处，原本只不过多云的天气一下子变成了乌云，又没过几分钟天空居然下起了毛毛细雨，虽然美中不足，但几分钟后我被一条小蛇吸引住了，一条小蛇从土地里爬到了山路上，看着小蛇，我不禁害怕起来，其他游客也七嘴八舌的议论着，从杂乱的声音中我听到了有人在喊：“大家从旁边绕过去吧！”别的人异口同声地说：“好！”就如此，大伙从蛇的两边绕过，虽然看着我前面的人都成功地过去了，可是我的心里仍然有一丝害怕，我小心翼翼的经过了小蛇所在的地方，成功地过去了，再回想刚才的一幕，真是有惊无险呀！
大家继续爬山，又过了十分钟，看到了二度泉，二度泉以上就是石级了。大家奋力爬了十分钟左右，终于爬到了山顶，这个时候大伙已经是疲惫不堪了，在山顶上坐了几分钟后，便一步一挪的顺着台阶开始下山了。
“‘上山容易下山难’呀！”我说。因为下山时明显比上山时累了，所以一路上大家走走停停，时间也明显比上山时要多，不过大家三十五分钟就下山了。
八大处，你真是训练勇气和身体的好地方啊！
小学生课余生活作文 篇2
我的课余生活真可谓是丰富多彩，唱歌、画画、打羽毛球、跳绳、踢球，我都爱。可我最喜欢的还是打羽毛球。
小学二年级的时候，我参加了学校的羽毛球兴趣班。最初打羽毛球时，教练告诉大家，要先学最基本的动作——就是挥拍。然，后教练就开始耐心地教大家如何挥拍。教完后，教练就需要大家自己训练挥拍动作，而且要连续做四百下的挥拍动作。练完后，所有人都已满头大汗，大伙都累极了。当时我心里想：“好累呀！不过，我不可以就如此放弃，要继续坚持下去，把动作练好，如此才可以打好羽毛球的。”当大家练好挥拍动作后，教练就开始教大家如何接球，并把羽毛球打回对面。刚学接球的时候，我不是非常会接，常常接不住球；有时接了球打到对面，也打得不是非常远。后来，我认真地按教练的办法去打，非常快就能接打球了。就如此，我坚持一年时间去学习打羽毛球，目前的我已经打得非常不错了。
除去上羽毛球兴趣班以外，平常一有空，我就会缠着父亲到小区楼下或者到父亲工作的学校里去切磋球技。一个周末的下午，我和父亲又在楼下打羽毛球了。比赛开始了，我先发1、球。没想到我一打过去，父亲就随便地接住了。接着，父亲忽然狠狠一抽。虽然有点难，我也轻松地接住了。我再一打，父亲又接住了，看来我不能不使出绝招了。于是我用尽全身力量，使劲一打，打得远远的。这次父亲果然如何接也接不住球了，还差点摔倒呢！哈哈哈！我开心得跳起来了……
虽然，在同龄人中，我已小有知名度了。但我一想起了羽毛球世界冠军林丹，我便知晓我还要付出无数的汗水。我多么想像林丹一样，长大后也能当上世界冠军。为了达成我的梦想，我会努力加油的！
小学生课余生活作文 篇3
课余生活，我为你喝彩。画一般的你，带我走进另一个世界，和你在一块，并不感觉乏味，反而感觉异常充实。
我的课余生活，实在丰富。篮球、下棋、玩电脑……什么不是我的最爱?什么不是我的强项?什么不是我忠实的伴侣?什么不为我带来欢笑……
我喜欢下棋，目前学校的高级班“进修”。我爱下棋时的全神贯注;下棋时调兵遣将的感受;下棋时不破楼兰誓不还的精神;下棋时攻防得当，使他们不敢越雷池一步。下棋时心中只有一个念头—赢，如此才能使你的“国家”国泰民安，即便输了，也会“信奉”个信念—胜败乃兵家常事。要卧薪尝胆，改日卷土重来，东山再起，杀他个片甲不留，鬼哭狼嚎、鸡犬不宁。因此，下棋在提升棋艺的同时，也增加你的自信心。
我还爱篮球，爱在球场上飞奔，在篮下拼抢篮板，内线和人一比高低的劲头。想拥有出入如无人之境的本领。我现在在将来之星篮球会所练球，每当，把大个子挡在外面，我都十分自豪，正如《背水一战》的歌词：自由战斗，胜利的念头，危险当关，倒数的时钟，背水一战，最后的冲动。我爱它的疯狂，它的前卫，它的自由。比赛赢了，大伙欢呼雀跃。若失败了，没关系，休整后开始2、次奋斗。因此在球场上，我有超出平时的自信，没错，这就是我对篮球的理解。
小学生课余生活作文 篇4
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有些喜欢开发智商的小制作，有些喜欢陶冶性情的集邮，还有些喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的!对我来讲，看书是日常一种不可或缺的乐趣。
四岁时，我就已经认识不少字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可离别的关系。那时候，母亲拿着一本书，我依偎在母亲温暖的怀里，听 着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给母亲听了。母亲还特意我去丽水买了一大堆书，我高兴得手舞足蹈!
目前，我每天看课外书，也从课外书中知道了漂亮与丑陋，知晓了善良和邪恶……记得有一回，我在家看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连母亲叫我吃 饭也没听见。母亲无可奈何，只好先打饭。这个时候，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不可以如此放弃生命，应该努力活下去，所有 都还有期望的!”这个时候，母亲破门而入，惊讶地问道：“如何了?哪个要自杀?”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了!”母亲笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是常识的源泉!
小学生课余生活作文 篇5
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。
每当下午4、节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜欢的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片念书声的校园里霎时变得热闹非凡。有些参加科技小组、有些参加乒乓球小组、还有些参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。
“预备”的哨声吹响了，大家精神抖擞上了球场，前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，一副盛气凌人筹备打败他们的样子，不停的跑来跑去，追来追去，摔倒了立刻爬起来，虽然大家是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是大家感觉丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上大家除去不怕苦、不怕累以外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进他们的球门。有时我踢得满头大汗感觉非常累，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就还是坚持下去了，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了。“锐烈，注意，接球，射门!”“好样的!”当在大家的一同努力下，把球射进射门的那一刻，球场上荡漾起大家欢乐的叫喊声!
踢球不但训练了我的身体，而且还增强了我的信心和勇气，并且加深了我和小伙伴的感情，踢球真是一件开心的事情。
我感觉课余生活真快乐，童年更快乐!
小学生课余生活作文 篇6
在紧张学习日常，最必不可少的就是丰富的课余生活了；童年是游戏年代，不会玩的小孩不是小孩，这是大家常说的。
在大家学校里，常常举行“倡导绿色课余生活、把游戏带入课堂”。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有些同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，立刻右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有些同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有些同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有些同学在拍羽毛球，拍的同学手脚快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就如此，他们一个拍过来一个拍过去。我日渐的加入了这队伍当中，跟他们享受着童年小学的课余生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”这不又上课了。不过，这节是活动课，又可以玩了！
我的课余生活好丰富啊！你们的呢？
小学生课余生活作文 篇7
每次到了跨年的活动，报纸上就会写着某些知名歌手，到处“赶场”，在不一样的表演舞台上，赶来赶去，赚足了荷包。这个时候，我就会暗自叹息，由于我每一天也都在上演“赶场记”，由于我一个礼拜就上了十几种不相同种类型的课，就连星期天我也照赶不误。我是赶场高手，体力也很好，足以应对这部分跟时间赛跑的赶场，自己都非常佩服自己呢！
说起来，周日只有三个课程，算是最轻松的'，最精彩的就是周六了，从早上八点上课到晚上十点半马不停蹄，一个又一个的课程接着上，中间完全没休息时间。
我就好似赶场记中唯一的演员，我是与众不同的主角，什么都要我演，一般一整天赶下来，回到家时，我整个人都全身都无力，只想好好睡一觉了。
不过由于星期六都是我喜欢上的课，所以我无怨无悔的忍受这所有的痛苦，风雨无阻的都没缺席，我相信这部分学习对我将来的生活影响非常大，不只充实了我，也让我变得才艺双全，生活肯定是彩色的。
紧接着，我就要升上初中了，每一个场次，都开始由我一个人记住，母亲只不过从旁提醒和接送，她也非常不轻松呢！
每天的赶场，让我甘之如饴，由于我知晓这部分常识和能力的喂养，会让我更茁壮，我很感谢父母的栽培，所以更珍惜每一个课程，甘愿当个赶场天后，也乐此不疲了。
这篇以“我的课余生活”为题的叙事文，最大的优点是脉络分明，条理明确。作者抓住“星期六”来写课程的紧张，真挚而浓烈的情感溢于文中，最后简洁收住全文，笔淡而情浓。
小学生课余生活作文 篇8
朋友，在课余日常，你最喜欢什么？是看惊险的小说？是在电脑上玩刺激的游戏？是走益智的跳棋？还是去西湖边赏析大自然的美景？可我却对踢足球情有独钟。
我感觉，踢足球是一项充满趣味的运动，既考验了你的灵敏程度，又训练了你的体力和魄力，还很有趣。在玩耍的同时也起到了训练有哪些用途，很好。
在以前，我和我的小伙伴们一到周末，一直会主动地在楼下集合，然后找一块空地或者停车点，把一堵墙，或者拦一条线当球门，然后分成两队“厮杀”起来，拼个你死我活的。球被传来传去，最后一直被某个队员
在没人的时候，我也会把足球带下楼去，自己一个人边玩边踢，对着墙弹球、掂球、或者训练带球，有时也会踢几次点球，自得其乐，不益乐呼。目前到了小学六年级，学业加重了。我不可以每一个周末都下楼去踢足球了。但在每节体育课上或者2、节课后的大休时间，我就肯定参加踢足球的运动，担目前锋、后卫、或者守门员，我都乐意，要紧的是能踢几脚球，玩玩笑笑，该多好。当踢的兴致正高时，上课的铃声响了，就总会争分夺秒地多补上几脚，过过射门的瘾，如果真的射进了球，那样心里就像比吃了蜜还要甜，这种感觉好极了。如果输球了，那样心里除去失落感，还一定会有的不服气的感觉。但我知晓友谊1、，比赛2、嘛。
有喜有忧，有笑有泪，有输有赢，有感有叹。这就是我所向往的课余生活——踢足球是什么原因。
