时光匆匆消减了岁月，换来了成功!并肩奋斗跨越了高考考试，升入了大学!为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程!兄弟，拼吧!智学网高中三年级频道为你整理了《高三物理复习要点》期望对你有所帮！
1、质点的运动------直线运动
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=/24.末速度Vt=Vo+at
5.中间地方速度Vs/2=[/2]6.位移s=V平t=Vot+at=Vt/2t
7.加速度a=/t{以Vo为正方向，a与Vo同向a>0;反向则a<0｝
8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间内位移之差｝
9.主要物理量及单位:初速度:m/s;加速度:m/s2;末速度:m/s;时间秒;位移:米;路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：
平均速度是矢量;
物体速度大,加速度不肯定大;
a=/t只不过量度式，不是决定式;
其它有关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见1、册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见1、册P24〕。
2)自由落体运动
1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt4.推论Vt2=2gh
注:
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;
a=g=9.8m/s2≈10m/s2。
竖直上抛运动
1.位移s=Vot-gt2.末速度Vt=Vo-gt
3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vog
5.往返时间t=2Vo/g
注:
全过程处置:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;
分段处置：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具备对称性;
上升与下落过程具备对称性,如在同点速度等值反向等。
2、质点的运动----曲线运动、万有引力
1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx=Vo2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot4.竖直方向位移：y=gt
5.运动时间t=)
6.合速度Vt==[Vo2+2]
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=,
位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
注：
平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，一般可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;
运动时间由下落高度h决定与水平抛出速度无关;
θ与β的关系为tgβ=2tgα;
在平抛运动中时间t是解题重要;做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2)匀速圆周运动
1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr2=mωv=F合
5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=ωr
7.角速度与转速的关系ω=2πn
8.主要物理量及单位：弧长:米;角度：弧度;频率：赫;周期：秒;转速：r/s;半径:米;线速度：m/s;角速度：rad/s;向心加速度：m/s2。
注：
向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向一直与速度方向垂直，指向圆心;
做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能维持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
3)万有引力
1.开普勒3、定律：T2/R3=K{R:轨道半径，T:周期，K:常量｝
2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2
3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天体半径，M：天体水平｝
4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=;ω=;T=2π{M：中心天体水平｝
5.1、宇宙速度V1===7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步卫星GMm/2=m4π2/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝
注:
天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;
应用万有引力定律可估算天体的水平密度等;
地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;
卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小;
地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
3、力
1)容易见到的力
1.重力G=mg
2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数，x：形变量｝
3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正重压｝
4.静摩擦力0≤f静≤fm
5.万有引力F=Gm1m2/r2
6.静电力F=kQ1Q2/r2
7.电场力F=Eq
8.安培力F=BILsinθ
9.洛仑兹力f=qVBsinθ
注:
劲度系数k由弹簧自己决定;
摩擦因数μ与重压大小及接触面积大小无关，由接触面材料特质与表面情况等决定;
fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;
其它有关内容：静摩擦力〔见1、册P8〕;
物理量符号及单位B：磁感强度，L：有效长度，I:电流强度，V：带电粒子速度,q:带电粒子电量;
安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2)力的合成与分解
1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2
2.互成角度力的合成：
F=F1⊥F2时:F=
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosplayβ，Fy=Fsinβ
注：
力的合成与分解遵循平行四边形定则;
合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的一同用途,反之也成立;
除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
F1与F2的值肯定时,F1与F2的夹角越大，合力越小;
同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
4、动力学
1.牛顿1、运动定律：物体具备惯性，总维持匀速直线运动状况或静止状况,直到有外力迫使它改变这种状况为止
2.牛顿2、运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿3、运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自用途在他们，平衡力与用途力反用途力不同，实质应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，竞价{正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN>r｝
3.受迫振动频率特征：f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的预防和应用〔见1、册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见2、册P2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;
8.波发生明显衍射条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干预条件：两列波频率相同
10.多普勒效应:因为波源与观测者间的相互运动，致使波源发射频率与接收频率不一样{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见2、册P21〕｝
注：
物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身;
加大区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处;
波只不过传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方法;
干预与衍射是波特有些;
振动图象与波动图象;
其它有关内容：超声波及其应用〔见2、册P22〕/振动中的能量转化〔见1、册P173〕。
6、冲量与动量
1.动量：p=mv{p:动量，m:水平，v:速度，方向与速度方向相同｝
3.冲量：I=Ft{I:冲量，F:恒力，t:力有哪些用途时间，方向由F决定｝
4.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}
5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：损失的动能，EKm：损失的动能}
8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm{碰后连在一块成一整体}
9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:
v1′=v1/v2′=2m1v1/
10.由9得的推论-----等水平弹性正碰时二者交换速度
11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一块运动时的机械能损失
E损=mvo-vt=fs相对
机械振动在介质中的传播称为机械波。机械波与电磁波既有相似之处又有区别，机械波由机械振动产生，电磁波由电磁振荡产生;机械波的传播需要特定的介质，在不一样介质中的传播速度也不一样，在真空中根本不可以传播，而电磁波可以在真空中传播;机械波可以是横波和纵波，但电磁波只能是横波;机械波与电磁波的很多物理性质，如：折射、反射等是一致的，描述它们的物理量也是相同的。容易见到的机械波有：水波、声波、地震波。
机械振动产生机械波，机械波的传递必须要有介质,有机械振动但不肯定有机械波产生。
形成条件
波源
波源也称振源，指可以保持振动的传播，不间断的输入能量，并能发出波的物体或物体所在的初始地方。波源即是机械波形成的必要条件，也是电磁波形成的必要条件。
波源可以觉得是1、个开始振动的质点，波源开始振动后，介质中的其他质点就以波源的频率做受迫振动，波源的频率等于波的频率。
介质
广义的介质可以是包含一种物质的另一种物质。在机械波中，介质特指机械波借以传播的物质。仅有波源而没介质时，机械波不会产生，比如，真空中的闹钟没办法发出声音。机械波在介质中的传播速率是由介质本身的固有性质决定的。在不一样介质中，波速是不一样的。
下表给出了0℃时，声波在不一样介质的传播速度，数据取自《普高课程标准实验教科书-物理》[1]。单位v/m·s^-1
传播方法与特征
质点的运动
机械波在传播过程中，每个质点都只做上下的简谐振动，即，质点本身并不伴随机械波的传播而前进，也就是说，机械波的一质点运动是沿一水平直线进行的。比如：人的声带不会伴随声波的传播而离开口腔。简谐振动做等幅震动,理想状况下可看作做能量守恒的运动.阻尼振动为能量渐渐损失的运动.
为了说明机械波在传播时质点运动的特征，现已绳波为例进行介绍，其他形式的机械波同理[1]。
绳波是一种容易的横波，在日常，大家拿起一根绳子的一端进行一次抖动，就可以看见一个波形在绳子上传播，假如连续不断地进行周期性上下抖动，就形成了绳波[1]。
把绳分成很多小部分，每一小部分都看成一个质点，相邻两个质点间，有弹力的相互用途。1、个质点在外力用途下振动后，就会带动2、个质点振动，只不过质点二的振动比前者落后。如此，前一个质点的振动带动后一个质点的振动，依次带动下去，振动也就发生地区向远处的传播，从而形成了绳波。假如在绳子上任取一点系上红布条，大家还可以发现，红布条只不过在上下振动，并没随波前进[1]。
由此，大家可以发现，介质中的每一个质点，在波传播时，都只做简谐振动，机械波可以看成是一种运动形式的传播，质点本身不会沿着波的传播方向移动。
对质点运动方向的判定有不少办法，譬如对比前一个质点的运动;还可以用"上坡下，下坡上"进行判定，即沿着波的传播方向，向上离得远远的平衡地方的质点向下运动，向下离得远远的平衡地方的质点向上运动。
机械波传播的本质。
在机械波传播的过程中，介质里本来相对静止的质点，伴随机械波的传播而发生振动，这表明这部分质点获得了能量，这个能量是从波源通过前面的质点依次传来的。所以，机械波传播的实质是能量的传播，这种能量可以非常小，也可以非常大，海洋的潮汐能甚至可以用来发电，这是保持机械波传播的能量转化成了电能。
机械波
机械振动在介质中的传播称为机械波。机械波与电磁波既有相似之处又有区别，机械波由机械振动产生，电磁波由电磁振荡产生；机械波的传播需要特定的介质，在不一样介质中的传播速度也不一样，在真空中根本不可以传播，而电磁波，比如光波，可以在真空中传播;机械波可以是横波和纵波，但电磁波只能是横波;机械波与电磁波的很多物理性质，如：折射、反射等是一致的，描述它们的物理量也是相同的。容易见到的机械波有：水波、声波、地震波。
