想要知道高考考试化学选择题的秒杀方法的小伙伴，快点来瞧瞧吧！下面由智学网我们为你精心筹备了“高考考试化学选择题秒杀方法有什么”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获得更多资讯！
高考考试化学选择题秒杀方法
1、列举特例、速排选项
高考考试选择题往往考查一般规律中的特殊状况，这就需要考生熟知特例，对于一些定义判断、命题式判断正误类题目，假如从正面不可以直接作出判断，可以列举反例、特例，飞速判断选项正误。
通性通法：对于一些定义式、命题式判断类问题，可以使用列举特例法或反例法判断，这就需要在学习中，不只要学会一般规律，而且还要熟知一些特殊例证，例证越丰富，解这种题就越快越准。
2、巧用假设，以静制动
在解答有关四大平衡化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡移动问题时，有时会出现多原因如温度、水解平衡、浓度或压强的影响，针对这种问题，可以使用假设法，先假设其他原因不变，判断1、个原因变化对结果产生的影响，然后再判断2、个原因变化对结果产生的影响，进而得出正确答案。
通性通法：对于化学平衡体系，若改变体积，判断某成分浓度的变化，先假设改变体积时平衡不移动，判断体积改变时致使浓度变化，与题目条件对照，然后判断平衡移动的方向。比如，某气体反应平衡中，若生成物A的浓度为cA=0.5mol/L，体积扩大至2倍，达到新平衡时cA=0.3mol/L，若平衡不移动，则体积扩大至2倍，A的浓度为0.25mol/L0.3mol/L，说明平衡向正反应方向移动，若忽略体积变化，易错误判断平衡向逆反应方向移动。
3、抓住恒、不同离子
在电解质溶液中，部分同学分不清水电离的离子与电解质电离的离子，对解这种题目感到非常困惑。假如抓住水电离的H+与OH-浓度恒，辨析离子出处，就容易突破这种题目。即先写出溶液中所有些电离平衡、水解平衡方程式，包括水电离平衡方程式，然后剖析离子出处，从中找到离子浓度之间的有关联系。
通性通法：
1.H+或OH-出处：酸溶液中OH-来自水的电离，H+来自酸电离和水电离的H+之和碱溶液中H+来自水的电离，OH-源于碱电离和水电离的OH-之和能水解的盐溶液中OH-和H+都源于水，只是一部分被盐电离的离子“消耗”了。比如，25℃时，pH=5的氯化铵溶液中，铵根离子消耗OH-，所以，水电离的H+浓度为1×10-5mol/L，而不是1×10-9mol/L。
2.近似处置规则：当酸电离的H+浓度是水电离的H+浓度的100倍及以上时，可以忽视水电离的H+，近似计算pH。碱的溶液作相似处置。
4、辨别图像、紧抓原理
化学反应速率和化学平衡图像一直高中化学的是重点和难题，解这种题的重要是准确认识图像，抓住原理与图像关系解题。图像主要包括化学反应速率与时间，浓度与时间，浓度或实际转化的比例与温度、线、纵坐标表示含义，然后抓住点、压强、图像，第一看了解图像表示什么横坐标、面之间的关系，假如有数据，必须要看了解数据与点之间的对应关系，最后再依据图像剖析解答。
通性通法：突破化学平衡图像题宜使用三步曲：1、步，识图像。辨别图像纵坐标和横坐标表示什么，曲线、点、平台包含的意思及变化趋向，及图像中的数据变化。2、步，用原理。有关化学原理主要有影响化学反应速率原因和化学平衡移动的原因，化学反应速率和化学平衡有关定义和规律。3、步，找联系。将化学原理与图像信息联系起来剖析、处置问题。
5、抓住结构、类推性质
有机物性质主要由其所含官能团类别决定，相同种类官能团使有机物具备一样的化学性质，在处置有机物结构与性质关系中，可以借用教程介绍的典型有机物进行类推。有机物结构包括官能团、碳链、官能团地方之间关系与氢原子类型数，有机物性质包括物理性质和化学性质。
拓展阅读：高中三年级化学备考复习办法
1、第一明确，任何化学反应，从元素周期表角度分析
化学的反应原理都是最外电子层是不是“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学习化学的笔记本，把“很规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
2、第二重点记录，特殊元素，必须要牢记分清
特殊元素就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素（酸根）等，这部分都高考考试化学的考试知识点与解题入手点。在本博有总结化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混要点。期望大伙自己概括，而不是觉得有了这部分内容，就高枕无忧。
3、运用比较，同中求异
在元素化合物中有一些元素化合物之间存在着相同点、不一样点和相互联系，容易引起混淆，对于这部分物质，可使用比较法，进行综合剖析，一一进行对照比较剖析，找出其共性和差异，以获得结实、系统、准确的常识。
4、联系实质，灵活运用
在复习中，应尽量将元素化合物与生产、生活、环境、自然、能源等实质问题紧密联系起来，使学生感到化学常识是有源之水，有本之木，学化学常识不只是用于考试的，而是有实质意义的。
高中化学常识记忆办法有什么
1、理解记忆
如记忆“物质的量”，大家需要理解它是七个基本物理量之一，它的单位的摩尔，就是根据阿佛加德罗常数这个计数标准来概念的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。如此理解的常识记忆得长久，且便于应用。
2、总结记忆
把常识根据肯定的规律进行联想、组合或分块，可增强枯燥记忆的兴趣和成效。
3、猜谜记忆法
猜谜记忆法就是把一些化学常识编成富有常识性、趣味性、生动形象幽默的谜语进行记忆。
4、会意记忆
会意记忆法就是把一些抽象的定义进行自我理解和再加工处置，然后去巧记。
5、比较记忆
对容易混淆、相互干扰的常识，通过比较可分清异同，预防干扰，学会实质。好似位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似定义，都可以通过比较，使理解加深，记忆结实。
6、谐音记忆
谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。再如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁；锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为：“加个那漂亮的新的锡铅统共一百斤。”
7、歌诀记忆
歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学常识借助音韵编成，融常识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀：“掌向标签三指握，两口相对视线落。”“三指握”是指持试管时用拇指、食指、中指握紧试管；“视线落”是指倾倒液体时要观察试管内的液体量，以防倾倒过多。再如氨氧化法制硝酸可编如下歌诀：“加热催化氨氧化、一氨化氮水加热；一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色；二氧化氮溶于水，要制硝酸就出来”。如把过滤实验操作概括成“一帖、二低、三靠”，六个字包括了整个操作过程和需要注意的地方。还有容易见到化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀。
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