人的生命是有限的。可是为何又有大多数人不珍惜生命?是由于日常的挫折和是否痛苦?生命和生活是紧密有关的，没生命就没生活，没生命就没快乐，想要成功就需要珍惜生命。下面是我们给大伙带来高中一年级关于生命的作文，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
高中一年级关于生命的作文1
生命是可贵的，但生活又赋予了生命更高的价值，不一样的人会选择不一样的方法去热爱生活，享受生活。
一个人的生命是平凡的，但是对大家来讲又难能可贵，生命仿佛绘画的铅笔它只能在用中渐渐降低，消逝的终究还是会消逝，从来不会增长增多，仿佛时光一样匆匆如流水，但是大家不可以让它白白流失，流失的没价值，没意义，生命是所有收获的基石，所有花朵的种子。他帮大家奋勇前进，勇往直前。
华罗庚由于家境贫困而不能不在中途退学，好学让他拥有比一般人更刻苦的毅力，自学所有课程，二十岁的他在清华大学担任教师，抗日战争后他从英国回来，左腿残疾的他并没由于如此就浪费生命，虚度光阴，他依然兢兢业业的为生命，为生活奋斗，和运势抗争。晚年的华罗庚培养出陈景润等多位杰出的科学家，最后华罗庚奔赴日本进行学术报告时，由于心脏病而与世长辞，在生命的最后一刻，华罗庚依然让他的生命奉献于他一生恃爱的数学上，他生得平凡，却用一生证明了，平凡的人会拥有不平凡的生命。
张海迪由于五岁时患病从而各位截肢落下终生残疾，同样享受生命的她，也学习了所有些课程，另外还学习研究了针灸，在当地行医救人，她还从事文学创作编着《生命的追问》，《生命的追问》出版不到半年的时间就被重印四次，张海迪怀着活着就要对社会有益的心态在中国年轻人报发表了《是颗流星就把光留向世间》而名声大噪，被誉为“八十年代新雷锋”。
二零零八年，5月12日四川汶川地震，震级七点八级的地震使汶川瞬间坍塌，成千上万的人失去性命，但不时发生的余震没阻挡一位消防官兵的脚步，他苦苦哀求身边的人期望可以让他进来在挽救一个人的生命，一位一般的消防官兵把其他人的生命看的比我们的还要紧，他珍惜生命，冒着随时可能会被压死的危险，依然期望可以帮他人，他热爱生命，把其他人的生命看的比我们的还要要紧，时刻怀着救人的心态。生命是可贵的，每一个人珍惜生命的方法又是不一样的，但都让生命变得充实而有意义。
倘若一个人活在这个世界上，没为这个世界创造出一份是我们的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地抹杀自己，像废人般地活在这个世上;一个人假如为这个世界创造了是我们的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对我们的生命的一种热爱的行为。
正如中国的历代伟人，他们正是使用我们的那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝，这部分伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这部分过去为我们的生命，为这个世界创造价值的人。
生命的价值展示是这样的不容易，但是很多的价值不是一下子可以看到成就，需要大家的耐心和坚韧。但是只须想付出坚持的代价，你终究可以享受到成功的甘甜，就让大家认真学习，用大家的常识和行动，去体现学会在大家手中的生命价值，去像伟人般地付出汗水和辛劳，像钢铁般地奋斗，为我们的生命增添价值。
加油吧，少年，珍惜生命，热爱生命。
高中一年级关于生命的作文2
生命是脆弱的，像易碎的鸡蛋。假如你珍视它，他便乖乖的呆在你手中;当你漠视它，硬要拿它去碰“石头”时，那就会结束短暂的一生。因此大家要珍惜这仅仅一次的生命。
每一个人的生命都是父母赐予你的。假如按每个人活80岁，一年360天来算，大家的生命不过那28800天。大家只有在这短短的28800天内做一些有意义的事，才能使生命更有价值，让生命焕发光彩。有些人遇到困难时，受到委屈时总想结束我们的生命。而有些人当他遇到困难时，第一想到的是：要坚强，只有如此，最后才能成功。
从古到今天，不知有多少人忍受痛苦，过完了一生。比方说：向运势挑战的霍金，当他考上牛津大学时却被查出患有萎缩性脊髓索硬化症，大夫说他最多也活不过两年半。若是你，你或许会想：算了，反正只有两年半了。但霍金却坚强地与咄咄逼人的病魔做斗争，病情不断加重，霍金坐上了轮椅，十个手指中还有两个能活动，就在这样的情况下，大家为他安装了语音合成器，就如此做学术交流。一个两年半过去了，又几个两年半过去了，或仅依旧坚强地活着。这就是由于霍金不向运势低头，想努力地为自己最后的生命留下一点辉煌。又比如：张海迪。五岁时她三分之二的的肢体都瘫痪了，而且从来没上过学，但她凭着着自己坚强的意志，忍受着病痛的折磨，自己掌握各国语言，成为了哲学硕士，一级作家青少年教育家。
在大家的生活当中除去这部分让生命有价值的人外，当然也有一些人漠视生命的人。比方说：有六个女生，在课堂上打打闹闹，下课后被老师叫到办公室严厉地批评了一番，而那六个女生却感觉自己非常委屈。于是放了学到夜店喝酒，其中有个女生只占了一点点，比较清醒，其它五个女生都醉了，她们手拉手一块筹备跳江。当江水漫过大腿时那个女生首次感到了生命的恐惧，慢慢向前走，当江水漫到脑袋时，女生挣脱了其她五人的手，回到江边哭。后来，其她五个小姑娘溺水死亡了。当报社记者来采访时，那个女生只说了一句话：“活着没意思。”这句话让大伙都很吃惊，一个十多大岁数的女生居然感觉活着没意思，那她将来如何解决呢?又比方说：那些吸毒的人，一个个骨瘦如柴，好恐怖哦!有些人只是出于好奇，可是一旦吸上什么都晚了。他们不惜倾家荡产，可最后受害的还是自己，给家人带来了巨大的痛苦。
每一个人的生命只有一次。有些人珍视它，有些人却漠视它，当我们的尚明结束时家人会多么痛苦。因此我需要了解珍惜生命。
高中一年级关于生命的作文3
生命乃每个人的根本。生命无价，大多数人都是懂的，而却有少部分的人把资金看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有哪些用呢?还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
每个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你爸爸妈妈的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有些人却偏偏跟我们的生命开玩笑，这边爸爸妈妈叮嘱道：“上学应该注意安全，要走人行道。”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。”这个时候他就不以为然的一句：“知晓了，真烦。”仿佛这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而一定迎来的是一场横祸，爸爸妈妈的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个小孩一样：有一个小孩子，他对我们的生命，好像事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“英雄车”，那会儿爬上正在讯速前进的汽车，一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲，由于一直以来他都相安无事，就如此一每天过去了，终于有一天，传来一个大伙都了解的后果;他被急剧行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对爸爸妈妈说的最后一句话是：“假如我能再拥有一次生命，我肯定好容易做人，我终于了解了爸爸妈妈让我注意安全的良苦用心了。”生命就如此结束了吗?得不到任何回报。
这是一个关注生命的事例，大伙有哪些醒悟和感想呢?让大家去珍惜这看上去容易却复杂的生命吧!
大家应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，如此你才会拥有一个完美无暇的生活历程，你才不会留下什么遗憾。
最会使人的生命有危险的莫属交通事故了，有些人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。尤其是正值花季的年轻人，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知晓后悔。有一句话说地好：“早知这样，何必当初。”
因此，大家要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，或许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的学会者，你能认识这部分，也就认识了生命可贵。
生命是短暂的，但是无论大家长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只须你认真而踏实生活过，经历过，永不放弃自己存活的期望，也就是一种完美和永恒，假如在青春期就失去了，实在可惜。
生命对于每一个人只有一次，每一个人应该好好热爱生命，敬畏生命，生命不只是资金意义上的活着，生命是一个渐渐完美的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全是个体，也不是家庭和朋友，生命是比资金更为贵重的无价之宝。
失去生命真可悲，生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。使用有限的时间，活出生命的水平，以天天的努力，热爱生命，去创造世界，去探寻绮丽多姿的梦想不是更好不好?
高中一年级关于生命的作文4
光阴如潮，冲撞两岸青葱的思绪。远方，一如这生命的蓝色。有哪个，感应那阳春的凋零，热情这片飘寒的刻意?是生命。生命如风，一个亘古的比喻，需跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，去探寻这个比喻的真谛;生命如水，一股奔腾的源泉，流经的曲折最后会奔向大洋;生命如诗，一片写意的境域，用心丈量世界，用诗倾诉生命。
生命的张驰仿佛换来一季花香，沁人心脾：
聆听班得瑞的音乐，在阳光的气息中悟出生命的美妙，发现晴天。他用独特的乐感孕育出一曲曲动人的旋律，在森林中采撷一声声清脆鸟鸣，在河边拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一块，释放出大自然的安静，生命的释然，濯洗在喧嚣中污浊的心房，呼唤在生命尽头的灵魂，温暖冻僵了的生命之花。不禁为那一声声问候而感动，为那一抹抹清新好看而畅然，为那一朵朵笑脸而欣慰。娴熟的手指在钢琴的黑白之间演绎着生命与自然的凯歌。聆听，自然物语诉说着珍惜生命的故事，那便是大自然给人类的启示。
阅读《倘若给我三天光明》，透过海伦的语言，却仿佛穿越了她的生命世界。丝毫感受不到一个不幸的人对生活的抱怨和不平。她展示给大家的是一个无比温馨、诗情画意的世界。正是这一片境域告诉世界，生命是漂亮的，更是脆弱的，只有珍惜生命，清醒着、奋斗着，让生命犹如垂落的瀑布，飞珠溅玉。由于，大家的毅力缘于生命。
生命如风，于是梵高看见了风。他在向日葵田地中躺着，耗尽心血的画作竟无人赏析。幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫，然而它们向前，全然不考虑被招摇的枝干划破身躯，它们成功了。于是他也成功了，他的《向日葵》便成为价值连城的稀世珍品。
生命如水，于是司马迁看见了水。他珍惜眼前这涓涓细流，尽管背后身负着多少冷眼与耻笑。由于深谙：对水来讲，没不一样的道路，所有些道路早晚肯定会把它带到大洋。于是他完成了巨着《史记》，创造了历史的辉煌。
生命如诗，于是苏轼谱写了他生活的诗章。在赤壁的月夜，他心灰意冷之时，却听到了诗的倾诉：生命原来也可以用诗谱写，他心中郁结的块垒一消而散。于是寄情山水，最后名垂千古。
在生命的号角穿过自然，穿过生活，穿过历史时，相信很多睿智的双眼已经看到它在昭示着什么：惟有珍惜生命，才能藐视所有挫折，让大地映照出生命恢复原状的过程，让阳光洒满旅途。
生命的意义是每个生灵所需要面临的灵魂的拷问，是生命的价值对灵魂的诠释。还记得过去的非典与海啸，那些劫难让大家看到了生命的顽强，同意了一次灵魂的洗礼：即便生命沉默了，但它更以无声发出坚韧有力的号召：珍惜生命，用信心，以生活去做天平，称出每个生活命的价值。
生命之爱在每个灵魂的诠释下格外多彩：
草说：生命就是一株淡淡的绿意，请珍惜生命。
花说：生命就是绽放时的多姿，请珍惜生命。
蝶说：生命那身饰彩，装点着心灵之窗，请珍惜生命。
原来，生命就是灵魂的舞蹈，请珍惜生命。
高中一年级关于生命的作文5
随着着科技的日益进步，用电成为了极其常见的事情。但是，大家都懂的正确的用电吗?
在冬天的时候，寒风刺骨，大家在这个时候会用取暖电器，其中却隐藏着很多的安全隐患。电热毯，冬季的夜晚大家会用它，为了暖和，都会把它开到最大，婴儿晚上尿床使电热毯沾上水，电流会伴随水传导到婴儿身上，酿成一场惨祸。充电暖手袋，大家也常常用，但是应该注意：充电太久容易引起爆炸;充电的过程中人不要离开，用的过程中不要用力挤压;在充电过程中不要用。
烈日炎炎的夏季即将来临，为了驱热大家会用制冷的电器，在这个时候用电量会比其他季节大非常多。夏天几乎每一个家庭的用电量都大大增加，千万用其他金属代替保险丝，将会不可回避失火的发生
我曾听说过一件事，就是由于电：一天下午，几个小伙伴在一块，十分无聊，寻思着找游戏玩。看见有一间没人住的小房屋，插座什么的都裸露在外，这个时候有一个胆子大的男孩子说：“大家不如试一下用铁棒碰插座，感受微小的电流，麻麻的，好玩的非常!”其他几个人也表示赞同，于是他们非常快就找到了一根铁棒。提议的哪个男孩子自己一个人非常轻松的玩了一次，其他几个人看他玩的很好，而且一点事也没，就都放开了，个个都跃跃欲试。不过正当他们玩的兴起，听见了一阵阵雷声，看见了一束束闪电，有几个胆子小的说：“不要再玩了!如此太危险了，外面打着闪电，会触电的!”“怕什么!几个胆小鬼，不敢玩就回家去!大家玩大家的!”那个领头的十分傲慢的说。慢慢的，外面的天愈来愈阴暗，风雨中夹杂着刺眼的闪电和轰隆隆的雷声，但是几个小孩依然还在那里玩电。一道闪电直射向那间屋子里，当时只有一个女生碰插座，顿时就昏过去了剩下的两个人顿时就傻眼了，他们就空手直接拉他。哪个知?如此一来三个人就全部昏过去了。后来，有人发现他们的时候，为时已晚……电流，就如此无情的夺取了几条幼小的生命
还有，某小镇一座电线杆下，在雷阵雨的天气发生过如此一块惨祸：有一个业务十分繁忙的人，在下雨天还在接连持续的打电话，接电话。那天，他刚好走到电线杆下，正接着电话，刚巧一束闪电劈了下来，顺着手机信号直接导入人体，来了个“机毁人亡”
诸这样类的事件还有更多，一件件血淋淋的事实抨击着大家的心脏。那些事件也在警告大家：安全用电，珍惜生命。每一个人只有一次生命，失去了就永远失去了。
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