老师是明灯,老师是园丁,老师是伴随大家成长不可或缺的一员,对大家来讲老师就像亲人一样。下面我们给大伙推荐高中一年级作文记叙文我的老师的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
高中一年级作文记叙文我的老师1
大家的班主任是一位平易近人、平易近人的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸颊上一直携带微笑。一双明亮的大双眼，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，无时无刻关爱着大家。
记得小学一年级刚开学，高老师任大家的班主任，那时大家对老师十分陌生，很胆小，上课举手的同学几乎没。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担忧着：是否会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我好像成了一只受到惊吓的小鸟。
这个时候，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得非常正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表彰了我!就是这课堂上的首次，使大家感觉到宽松的课堂环境，将来都能积极地举手发言。
高老师，你讲的课，是那样的精彩，吸引着大家一双双渴求的双眼。又是你，一遍又一遍、不厌其烦地教会着大家，用你的常识浇灌着大家，你为大家付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对大家和蔼、可亲，而且像大家的爸爸妈妈一样关心着大家。
有一次在体育课上，大伙都玩得十分高兴。忽然，大家听到一阵叫声，大伙都跑了过去，原来是孙宏宇摔倒了，摔得挺紧急，额头触到了石头，破了2、3公分的一个口子，顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了，有一位同学讯速去报告高老师，另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉，就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁，正要拧开水龙头时，高老师三步并两步地赶到了，着急地说：“千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染，快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口，把头抱在了我们的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰唰地流了下来。
是啊，刚刚在摔疼的一爱间，他体现了男子汉坚强的一面，没掉一滴眼泪，而此时，缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是，在将来的日子里，高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务，直至伤口痊愈。
高中一年级作文记叙文我的老师2
考试之后分班，换老师也是情理之中的事了。
以前的政治老师是个高高瘦瘦，长得非常清爽的大女生，戴着一副金边眼镜，说起话来轻声细语的，似是怕吓到大家这群无知的小孩。有时候，我都想冲他大喊：“老师你放声来吧，大家都不是胆小的娃啊!”但终究是没勇气的，除非借我几个熊胆。
目前的老师，四五十岁，依然戴了一副眼镜，却并不给人以斯文的印象，反而看上去不伦不类，被人想笑，却又笑不出来。
首次上课，看了他那模样之后，我给他两个字的评价“猥琐”说实话，他长得就像一个猴子，搞笑的是，穿着人的衣裳。我脑海中立马浮现出《西游记》中那个才从石头缝中蹦出的猢狲从商店里偷来衣服穿在身上，非常滑稽却不自知。感觉，真的很符合讲台上滔滔不绝唾沫横飞的政治老师的形象。
政治老师头发稀有，却硬要来个偏分，致使的直接结果便是一边的一小撮头发耀武扬威般的高高上翘。政治老师的嘴唇非常大非常厚并且是不同于常人的紫色，他的双眼却和嘴巴形成了鲜明的对比，小如绿豆般，不过闪现着精明的光芒，也就平添了一份美感。
他说话的发音也独一无二，譬如他说“上课”是“上阔”并且一句话中间停顿时间较长还有拉音的爱好，私下里大家都在猜测，老师到底是外省人呢还是想说中文却说不标准而走了调?
但伴随第二节政治课的到来，慢慢的我对他的不好的印象有了180度的变，由于我突然发现“人不可貌相，海水不可斗量”这句话真不是骗人的，是有肯定依据的。
政治老师的教学水平还是应该被点赞的，至少比之前那个长相很好却没多少内涵的花瓶强了n倍还多。
以前那个老师是从来不板书的，为大家上了大半年的课几乎就没动过粉笔，只不过放幻灯片啊放幻灯片的，刷刷的一面又一面，除去看到他手中的遥控笔的指示灯一闪一闪的以外，一无所获。
目前的政治老师呢?会把黑板写得满满的，并且对你说重难题，然后为你一一剖析讲解直至你弄懂为止。
我突然就有种与政治老师相见恨晚的感觉，也对自己之前没遇见好的老师从而荒废了那样长的一段时间而倍感惋惜，可是，叹息有什么用?没用，毕竟昨日不可重现，好好把握目前，且行且珍惜吧!
高中一年级作文记叙文我的老师3
让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没写作业。那是由于，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师居然连看也不看一眼。，有一次，下课后，老师毫无征兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地感觉，老师肯定是比孙奥创还厉害的神仙，其他人做什么坏事老师都了解。从此将来，我愈加小心了。
还记得，那几个月，我的作业一直最早完成，于是我就去让老师改，但我有个不好的习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我一直爱跺脚，由于我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚做什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根，真是的，我为何非得跺脚呢?喊老师如何不好!从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让大家练字，次次都是丁，从来没得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这个时候，大家班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是什么呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个好看的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没李永辉写的好。我只好拿给老师，老师仔细地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：“我感觉这个字最好。”我尴尬万分。从此，我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师，虽然将来教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片期望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康!
高中一年级作文记叙文我的老师4
教过我的老师不少，给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师，有一双大大的双眼，穿着朴素，可他的课却讲的生动有趣。
降老师喜欢和大家一块在学中玩乐，而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这种算题时，不管做啥样的算题都需先画图。“嗯，刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台，画完之后，安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案，他先从这种题的主要含义及重要的切入点开始讲，讲着讲着我觉着有的不对劲，呀，我原来的思路错了，黑板上所画的图自然也错了，我感到非常失落。这个时候降老师却说：“刘子璐你只落了一段吧!没关系，下次注意点就好了。”就如此，通过上降老师的课促进我大胆发言，积极考虑。
降老师就是如此会宽容大家的人。他常常启发大家独立考虑，互相比拼效率。在课堂上他擅长鼓励不喜欢发言的学生，勇于和他争辩，甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话，进行提问。只须学生所说的和所做的都是与课程有关，他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了，不怕说错，不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话，更不会感觉丢面子。假如我说错了，降老师会告诉我为何错。有时他会装作不知晓，让其他同学来纠正错误。有时为一个问题大家甚至可以找到几个不一样的解决方法，老师会告诉大家那种办法更好、更方便、更巧妙。啊，我忽然感觉奥数是一门很有趣的课程。
降老师的课让我感觉非常轻松。上课时假如有同学不停地说话或发表建议，降老师不但不会批评你，还会表彰你积极考虑，然后提醒你注意发言的机会。在我上课期间老师没生过一次气，也没严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课，由于下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收常识，掌握每一道题。有时大家感觉他与大家差不多大似的，非常不错玩。或许正由于如此大家有哪些想法才可以大胆地告诉他，一同达成学会常识的目的。
降老师就是如此一个平易近人的人，他的独特教学办法让大家愉快地学到常识。
高中一年级作文记叙文我的老师5
在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有些被海水冲淡;有些甚至消失，但有些脚印，我走得越远，却陷得越深……
还记得，在我读小学的时候，教大家班的张老师，同时也是大家的班主任。她的年龄不小了，但声音依旧非常动听，厚厚的镜片下那眼睛睛闪耀着一种光芒，被人感觉她随时随地都充满了活力。
她不过分讲究穿着，但从她的身上能感觉到一种朴素的漂亮，她非常热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了我们的讲课中。语调伴随课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时大家一直非常安静，而且大家班的大多数同学在她情感的渲染下，都爱上了语文，所以那个时候大家班的语文成绩是远超其他班的。
那是一个沉闷的午后，蝉在树上唧唧喳喳的叫，大家班正在上下午第一节课---体育课。做完操后有肯定的自由活动时间，在自由活动时，我和其他几个同学在操场上玩游戏，我跑着，忽然摔了一跤，接着便感到一阵剧痛从手直喘脑门，我开始有血不断流出。
同学们都吓得不知所措，张老师第一个奔跑过来，看了我的伤势后，果断地抓起了我的另一只手飞快朝离学校近期的医院跑去，而第二节课，正好是张老师的语文课，在医院里包扎伤口的时候，张老师还在不断地问我痛不痛，哪儿痛。问得比大夫还要细致。在处置好我的伤口后，张老师的语文课也错过了。
还记得大家毕业典礼的那一天，张老师在讲台上，一向睁一只眼一闭眼就能说出一大堆课文诗词地她，都变得语无伦次：那个，将来……必须要……认真学习，不要……忘了老师，争取考上好的大学……肯定……不要忘记，老师……然后低下头，教室非常安静，安静得能听见老师轻轻地啜泣。我也在那一瞬间，看见了我6年来从没看见过的----张老师的眼泪。
这就是我小学年代的语文老师，纯洁朴素，热爱我们的事业，关心学生，也是一个一般人。每当我回头看我走过的足迹的时候，我都想要高声呼喊：张老师，祝你好人一生平安!
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