兴趣是最好的老师，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的重要。所以在课堂教学中我重在启发学生考虑，以平等对话的形式激起学生的学习兴趣，重点培养学生的学习技巧，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。
多读多练
语文是一门语言，是要紧的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平日的课堂教学中我常常以此作为教学重点来练习。但课堂时间毕竟有限，这需要靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有些孩子读书能力差，这就无形地成为学语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在今后的语文教学中，我将重点练习朗读，期望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长看重读说练习，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意料之外的成效。
勤于练字
古人云：字如其人，人如其字。不一样的字迹，亦能反映出不一样的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以训练楷书，可以临摹，久而久之的楷书训练，其精神与风格会对学生起到潜移默化有哪些用途，同时，要给予扎实有恒的需要，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。
留神观察
小学三年级教学就是教孩子怎么样写好作文。的确，作文的重要程度不言而喻，大家需要看重它，正视它。其实写好作文不难，但需要留神观察，把生活的点滴记录下来，融入我们的真情实感，组织好语言，汇集成篇即可。当然纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。任何事说一直比较容易，做起来就难了。本学期我刚刚接班，对学生状况不是非常知道，重点培养了学生的字词及基础常识。并将鼓励他们天天或每隔一天写一篇日记进行练笔。作文水平有待提升的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展常识面，不断充实自身，争取有大的进步。期望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美.生动.妙语连珠，这部分都是由于阅读面广，常识渊博。期望家长可以看重阅读，假期中给您的孩子筹备一俩本儿童读物，让他在常识的海洋里翱翔，平日也可把书带进班内，放在图书角里和同学共享.我相信您的孩子将受益终身。
培养学习习惯
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成一种本能。不一样的学习习惯对于思维能力与语文能力的提升起着不一样有哪些用途。良好的学习习惯不只可以提升学习效率，而且有益于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项要紧任务。那样，在小学习语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?
1、课前预习与课后复习的习惯。
2、勤于考虑与全神贯注的学习习惯。
3、多参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑，敢于表达自身想法、见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、课外阅读的习惯。
考试方法
大家在答题时，尽可能要维持卷面整洁，字迹工整会相应地得到一些印象分。看题必须要仔细，做完后尽可能留时间检查一遍，千万不要粗心!
大家都知道，小学阶段是学子的起步阶段，其常识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方法与人格也就非常重要。小学生活泼好动，好奇心强，同意新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺少持久性，往往虎头蛇尾。家长需要帮并教导孩子的学习，才会起到事半功倍的成效。
总之，语文学习着重平日的积累，要多读多写多记。第二，要抽时间多与老师交流。老师会帮你一块发现你的不足之处，准时给一些适合的建议，以便自身更好的改正从而获得进步。
