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《开工第一课》个人观后感技巧

   日期:2024-10-11     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:359    评论:0    
核心提示:《开工第一课》个人观后感技巧  看完一部经典作品将来,相信大伙的视线肯定发展了不少吧,每一个观看完影片的人都有不同的感受与想法。在写观后感之前,可以先参考范本,以下是记者帮大伙收拾的《开工第一课》个人观后感技巧,期望可以帮助到大伙。

《开工第一课》个人观后感技巧

  看完一部经典作品将来,相信大伙的视线肯定发展了不少吧,每一个观看完影片的人都有不同的感受与想法。在写观后感之前,可以先参考范本,以下是记者帮大伙收拾的《开工第一课》个人观后感技巧,期望可以帮助到大伙。

《开工第一课》个人观后感心得

  通过参加十日公司举办的安全生产培训大会,作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理职员,我遭到非常大教育,学习甚多,感受颇深,对我们的职责有了更深刻的理解和感悟。

  通过这次培训和自我学习,大家了解:在企业安全生产活动中,大家一般把管理者对职员提出安全规范需要称之为“要我安全”,而把职员的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不只表述了语言定义不同,且安全达成方法和管理成效也不同。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,用途于安全生产行为的主题,最后达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地达成安全生产。从管理角度来讲,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是依据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对达成安全生产起到推进或决定用途。

  怎么样达成从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和领会。

  1、着眼人的安全心理进行安全教育

  安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中随着着生产工具、机械设施、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包含:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提升安全教育的水平,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震惊人心、深入人心的成效。因此,结合我公司实质,我觉得安全教育应抓住以下三个重点:

  一是借助安全心理的优先效应,抓好对新职员进公司后的安全教育,以先入为主的第一印象给新职员打下明确的安全生产烙印。

  二是借助安全心理的近因效应,以近期我企业的典型安全案例对职员进行安全教育,用活生生的事实影响职员、勉励职员。

  三是借助安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的方法,对职员的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。

  不管使用哪种教育办法,只须密切联系实质,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状况,抓住不相同种类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使职员产生“我要安全”的强烈倾向。

  2、把握人的安全行为贯彻安全规范

  安全行为是大家在劳动生产过程中保护自己和保护设施、机器等物质的所有动作。在大家塑编生产行业逐步达成科学化管理、智能化操作、现代化生产的条件下,安全行为不止是个体自我保护行为,而且是生产要点相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要打造起总体的安全防范系统,不能离开个人的自我安全保护,这就需要有一套可以把个人安全与总体安全密切联系起来的规范规范人的安全行为。这套规范要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就大家公司整体来讲,由于塑编企业生产性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特征,所以在工作中要从严需要自己,从细处入手。将“严、细、实”三个字作为所有工作的基本需要,深刻理解这三个字的万钧份量。

  “严”就是严格标准,一丝不苟,从严查处事故责任者;

  “细”就是见微知著,防微杜渐,从细微处做起,从点滴做起,以控制异常,降低障碍,预防事故;

  “实”就是实事求是,夯实基础,从最基本的方面做起,不弄虚作假,不欺上瞒下,确保工作水平和标准。

  通过贯彻实行这“三字方针”,紧紧把握职员生产过程中的安全行为,打造和完善个人自我安全保护规范,大家的工作水平才能得到保证。主如果:职员有权对违章的生产指挥不实行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设施不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规规范上确立了职员劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章规范,自觉地进行安全保护。职员们说得好,事故不难防,重在守规章;祸根是失职,隐患是违章。只须大家真的把规章规范、操作流程当成生命之友,安全之伞,就可以站在安全生产的主题地位上,达成安全生产。

  3、针对人的事情障碍展开安全活动

  安全生产活动中的思想障碍是影响职员“要我安全”的要紧问题,是各种不安全原因中的主要原因。通常情况下,职员都会为满足我们的安全需要而采取自我保护手段,遵守安全生产流程,但有些时候,有的人则可能由于存在某些思想障碍,不只忘记了“我要安全”,而且办不到“要我安全”。这种思想障碍总结起来,大体上有以下几种:对安全生产流程并没真的理解,看不到违章操作的紧急风险性;对安全生产流程感到麻烦,图省事、求方便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而忽略、忘记安全生产流程;对我们的熟练技术过分自信,心存侥幸,粗心大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;由于身体疲倦,精神松懈,注意力分散而顾不上安全生产流程等。最近来,个别职员为了赶生产进度而在不安全环境下操作,违反操作流程,结果发生了紧急的事故,给个人或家庭带来很大痛苦,也给企业导致重大的经济损失。

  因此,大家在生产过程中必须要注意从消除职员思想障碍入手,对症下药、有些放矢地拓展安全活动。比如:拓展安全规章规范教育,让职员明确遵章的必要性、违章的害处性;拓展安全常识培训,提升职员的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制,强化职员的安全保护;积极搞好均衡生产,使职员维持旺盛的精力、体力,控制和降低不安全行为等等。通过这类办法,使职员逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍,增强“我要安全”的自觉性。

  总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变,需要广大职员从思想认识到心理、行为都来一个大的转变,达成这两个转变,不能离开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依赖“要我安全”的外因动力,促进“我要安全”的内在变化,使安全生产成为广大职员的自觉行动,如此,大家的安全生产就必然会达到一个新水平。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。近年来,大家公司安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒大家,安全生产管理工作重于泰山,大家要时刻树立“居安思危,警钟常鸣”的忧患意识,用大家的实质行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城,让大家在平凡的工作职位上努力达成我们的理想,为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。

 
 
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