记得过去在其师范大学的教学楼上看到这句话：学高为师，身正为港。后来才了解，这是国内著名教育家陶行知的名言。国内古时候E运动1运动的人著名教育家孔子也曾说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这说明，教师的言行为是语对学生有着引领示范有哪些用途，教师要以好的言的三行去做给学生看，学生才会学到待人处事的经写好经验，也体现了为人师表。
读了一个张伯苓的小故事，他劝学生戒烟，学生也劝他戒烟。于是他销毁了自己所有些烟并说：“从此将来，我与这位同学一同戒烟！”这句话一直回荡在我耳边。它告诉大家，作为教育工作者的人民教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康，身教比言传有用，但只有好的言行才能生学生信服，并达照的是到老师的教育成效。
新年代之下，要成为一名教师，需要以身作则，爱岗敬业，关爱学生，尊重学生；新年代要成为一名卓越出色教师，必要以满怀的热情对待学生，以严谨认真对待学生，以和善友爱对待学生，以诚心诚意对待学生。
譬如，在学校，敬师苦口婆心地规劝学生多念书读好书，为发动学生博览群书，“开卷有益”、”念书破万卷，下笔如有神”等名言几乎成了老师们的口头禅。可是学生们好的阅读习惯一直未能培养。总是是三分钟热血后，便把买来的出色书刊来之高阁。针对这样的情况，我想老师们可以以身作则，给学生们做个表率。老师们可以选择对学生们成长、对教学有益的书本在教室阅读。看到老师兢兢业业、认认真真地念书，学生会效仿。这是一种潜在的巨大的动力。教师和学生一块写念书笔记，然后互相交换，互相讨论，在这个过程中，学不可以人不为也。
俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子。加里宁也说过：“教师的世界，他的品行，他错酒的生活，他对每一现象的态度，都如此或那样手地影响着学生。”教师是学生成长路上的引路人，教师教育学生，仅靠口头的说教是不够的，还需要以为人师病的身教来感化和黑陶学生。教师不只要对学生有示范，还要有好的示范。让大家都做一个“学高身正”的老师吧。
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