7月7日上午，高考考试首科语文考试结束。从北京教委获得北京教育考试院专家对今年北京高考考试语文考卷的权威解析。
专家觉得，2020年高考考试语文北京卷，充分考虑新冠疫情期间考生学习的特殊性，试题在维持稳定的同时，加大素材情境与社会现实、个生活活和学科特征密切贴合，重视落实语文学科核心素养，看重考试题目的基础性、应用性和综合性，强调思维能力和学习技巧，拓展考生个性化、创造性表达的空间，切实发挥好立德树人，服务选才，导向教学的积极推动作用。
具体评析如下：
1、坚持立德树人的总目的，体现以考育人的自觉
1。引导学生关注国家进步，激起爱国情怀和责任感
当今年代，经济、科技的迅猛进步和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高需要。高考考试不止是为国选才的要紧渠道，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特用途。2020年高考考试语文北京卷，引导考生关注个体对社会的责任与价值，培养家国情怀。
比如，多文本阅读的考查，选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功达成人类初次月背软着陆，获得了人无我有重大收获的有关材料。
大作文第1题以2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着国内自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的最新消息为素材，以此引发考生的联想与考虑。
语言基础运用的考查，选取一则扶贫攻坚的新闻报道材料，引导考生知道和关注国家迈进小康社会的节奏和获得的收获。
2020年，一场突如其来的疫情改变了世界的运行步伐，也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的备考生活，但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大经历，得到了不同的生活体验和收成。高考考试语文积极正面引导考生从这场特殊的生活历程，认知责任与使命。
2。重视选材的思想性，引导学生树立积极向上的审美情趣
突出素材的思想性和文化性，关注个体生命成长，传递正确的世界观、生活观和价值观，深化考生对语文学科内容及现实生活的考虑与体验。古时候诗歌考查，选取李白《寄东鲁二稚子》一诗，诗人借桃树这一形象，架构了优美的意境，洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情。散文阅读考查，选取了沈从文具备独特的美感的《从音乐和美术中认识生命》一文。作者通过对自然万物及人世间的种种细节的察看与叙写，表达出对音乐与美术的独到见解，提醒大家看重具体事实与感官经验，去发现蕴含在平凡日常的美与诗意。文章语言简净醇厚，韵味悠长。
3。阐发经典文化内涵，引导学生从中汲取积极有益的营养
试题选择《论语》和《红楼梦》的部分内容进行考查，发挥文化经典的育人价值。《论语》的考查，所选三章内容，表达了孔子对学习的积极倡导，提出了增广见闻、择善而从、重视实践等学习渠道。《红楼梦》的考查，以小说第五回中晴雯的判词为切入点，考查对整本书的阅读状况和对人物的理解水平。
2、考虑疫情下考生实质，重视基础考查，落实高中语文新课标需要
今年的考生历程了因高考考试推迟而带来的高温酷暑，遇见了前所未有些困难和挑战。考虑到2020年高中三年级备考的实质，在语文入门知识、基本技能、基本办法的和思维品质的考查中，适合增加基础性题目，但维持少量的中档困难程度题目，以利于选拔。
2020年高考考试语文北京卷，增加了语言基础运用板块，考试题目从虚词使用方法、同义词辨析、句子基本结构、语篇衔接等角度设问，较为全方位地考查了考生的语言基础运用能力。它与后面的微写作和大写作，从不同层面完成对表达能力的综合考查。增加此板块，可引导中学习语文教学注意提升考生正确、规范用母语的能力，注意帮助考生把握祖国语言文字的特征和运用规律，加深对祖国语言文字的理解和热爱。
长篇小说《红楼梦》是2020年高考考试语文北京卷的必考内容。考试题目既要科学区别不同考生的阅读能力，还要引导语文教学有效拓展整本书阅读活动。阅读《红楼梦》，人物和情节是枢纽部分，由此既能延展到对具体细节、主要办法和语言运用的把握，也能上升为对思想主题和艺术风格等的理解。晴雯是贯穿小说的要紧人物之一，对其性格命和有关情节内容进行考查，可以较好地测试考生是不是真的地阅读了全书，阅读过程中是不是理解了文本内涵。考试题目让真的念书的考生有获得感，由此引导中学习语文遵循整本书阅读的规律和办法，深入拓展阅读活动。
作文第2题一条信息，体现了提升对媒介传播内容的理解、辨析、评判能力培养等学习内容和需要，是对高中语文新课程标准的积极落实。
3、充分发挥作文题目功能，引导考生在写作中升华精神境界
写作题是语文高考考试的要紧组成部分，重点考查学生的书面表达能力、认识能力和思维能力；由两道题目构成，一道题是微写作，三选一；一道题是大作文，二选一。
（一）微写作
微写作是北京卷的的特点之一，以考查小篇幅写作和片段写作为主，以议论、说明、抒情等表达方法的运用为重点，密切联系考生生活实质，三选一，与大作文有机配合，有效达成写作考查的目的。2020年的三道微写作题目，内容分别为对名著阅读认识的议论，介绍我们的一项生活技能和抒发对疫情期间快递小哥的赞扬之情。
（二）大作文
大作文题二选一；以小切口，大主题的命题思路，引发考生认识个人怎么样与国家同呼吸，共命，同进步，认识每个人在抗击疫情与现实生活、学习、工作中的责任与使命；认识各部分在系统中有哪些用途和价值。
考试题目如下：
1。 2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着国内自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有我们的功用，它们一同织成一张天网，可服务全球。
材料中每一颗都有我们的功用，引发了你什么样的联想和考虑？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
需要：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写明确。
2。当今年代，大家天天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或叫你掌握分辨真伪
请以一条信息为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
需要：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写明确。
第1题侧重考查论述能力、理性考虑水平。考试题目以最新的材料，即北斗三号最后一颗卫星发射成功，国内自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的报道为素材，选取每一颗都有我们的功用一句作为写作考查的切口，引发考生联系现实生活，自选角度、自拟题目讲解我们的怎么看和看法。
考生可以从以下几个角度考虑、写作，比如强调每个的要紧：新长征路上，每个中国人都是主角、都有一份责任；抗击疫情期间，每个人都是获得这场防控阻击战的要紧一环，都具备责任和使命；每个人都不是孤立的存在，自己价值只有在与别人协作配合、一同担当中才更具备意义；每个生命都是可贵的，都是值得尊重和保护的等。也可反向考虑，从北斗卫星导航系统的整体性特征出发，从系统或结构的角度展开讲解：在防控新冠疫情的战斗中，要打好阻击战、攻坚战，每个部门需要在党中央的统一指挥下，最大程度地发挥个体用途，形成合力以获得胜利。每个部门、每一个家庭、每一个社区、每条街道、每一个区县等，都要各负其责，担当我们的责任，只有把个体纳入到整体中才能发挥用途。这样，考生在完成写作的过程中，也进行了一次责任担当、个人与集体、家与国等角度的思想认识上的洗礼和教育。
第2题侧重考查记叙能力、形象思维水平。考试题目以一条信息为题，引导考生通过叙事的方法，表达自己从一条信息中获得的感悟，遭到的影响，学到的东西等内容，从而深入考虑信息年代怎么样面对、处置天天从手机、音视频和纸面、口头等方面，纷至沓来的各种各样的信息，汲取好营养，提升分辨力，传播正能量，打造健康软环境。比如，抗击疫情期间老师的一条微信传递了温暖，小区电梯里的一张公告启发自己意识到防疫责任，一条信息解决了二人之间的误解，橱窗里宣传的科学常识，帮助大家认清了谣言等。考生可以记叙真实日常的故事，也可以写成小小说或散文。
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