怎么样有效地进行初中物理的学习?不少同学升入初中后，由于课程内容相对小学脱节，致使对增加的内容一时之间没办法理出头绪。下面的学习技巧给同学们参考参考。
1、看重常规学习
研读课本
军队不打无筹备之仗，学物理也是这样。新学期的书发下来，期望你可以拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致知道本学期的内容;每章、每节上课前，第三提前预习，你心存很多疑惑，等待在课堂上与老师一块揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，念书百遍，其义自现，而且每一次你都会有新发现。
认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每个考试状元都能充分借助课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极考虑，不时勾画出重点，标注仍不了解的，或者记录又产生的新疑问，如此的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定我们的学习信念，坚持不懈，才能到达会学和掌握的境界。
自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全方位考虑，规范答卷;准时订正，不懂就问，掌握总结，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，重要问题是要尽快知道物理学科的特征，不然，就会坐飞机，云里雾里，穷于应对，失去学习主动性。
2、看重物理过程
会看
比如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了双眼，像看电影一样，就怕漏掉什么环节。做好实验，老师问察看到什么现象?集体回答水喷出来了。其实，还有一个答案，越是下面的小洞水喷得越远。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以察看和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。
会想
上述例子中两个现象说明那些问题?回顾前面的常识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那样假如倒入其他液领会产生什么现象呢?心中存疑，小疑则小进，大疑则大进，惟有动脑考虑，才能达成思维升华。
会探
上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。动手筹备充足的实验器材，设计实验需要注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，交流协作，这都是非常重要的实验技能。
会说
说即总结，依据测量数据，横纵对比，总结实验结论。什么数据可以进行数目上的对比，得出初步结论?怎么样对数据运算处置，得到进一步结论?总结初步结论时，语言叙述要精炼，也应该注意控制变量，还应该注意结论的完整性。总结进一步结论时，要了解进行加、减、乘、除运算，是为了得到新的物理定义，与一般的数学运算是有本质不同的。
囫囵吞枣的学习物理，没过程，就像盖楼房没地基，是不结实的。只能背定义，不会用定义，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了天书，不理解，不是真经。
3、看重思维办法
办法迁移
初学习物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你首次接触了借助控制变量法研究影响摆的周期的原因。日渐地，你从研究声音的音调跟什么原因有关、比较物体运动快慢等实验中，领会了控制变量法的真谛，而这个办法是贯穿于初中物理学习的一直，可以如此说，你学会了这种办法，你的初中物理学习就成功了一半。
学习光的传播规律，老师告诉你画光线表示光的传播路径和方向，可真的有光线吗?当然没，只有光，没线，物理学中为了研究的便捷而假想的。你了解了这一点，就了解磁感线、高中的质点、电场线也是打造物理模型了。
曹冲称象的故事流传到今天，曹冲非常聪明的运用了等效替代这个物理思想，船上所放石头的重力就等于大象的重力，化整为零，解决了没大称的难点。合力、总电阻等定义也都运用了这个办法。
初中物理中路程-时间图像是学习高中运动力学图像和其他图像的基础。初中物理是为高中物理、大学习物理打基础的，所以你还要掌握下列研究办法：累积法、类比法、比较法、总结法、图像法、列表法等。
常识迁移
物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除去光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一块。要从整体上把握物理教程，明确常识在本单元、本册教程、常识系统中的地位，注意前后联系。
4、看重常识应用
物理从日常来，势必要回归生活，要掌握运用物理常识解决学习、生活、生产中的实质问题。
回归生活
家忽然停电了，你还会像小时候那样害怕吗?八成是保险丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为什么需要计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时?你学了光速比声速大不少，计算一下，就了解了。为何汽车刹车后还要行驶一段距离?在雨雪天气路滑时，怎么样减小交通事故的发生?这与惯性、摩擦有关。怎么分辨戒指是不是纯金?测量水平与体积，计算密度，查密度表对比吧!伴随物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。
课外研究
物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，没声音的世界将会是一个什么样的世界呢?《无声的世界》幻想文章即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房愈加高，黑夜愈加亮，刺眼的光给居民生活带来不少不便，那就去想一想《怎么样降低光污染》。《假如没摩擦》、《自行车上的物理》调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。
学科交叉
刻舟求剑、掩耳盗铃的典故中包括着深刻的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古时候诗词、成语谚语中描述了很多的物理现象，你可以从语文中学习有关的物理常识，也可以从历史中体味物理学家的出色品质。
你尝到了运用物理常识解决实质问题的乐趣，就会愉快地、主动地投身于物理常识的学习中。
5、看重情感倾注
合作
人不是独立的个体，离不开群体而存在。有的物理问题，单独考虑会回答不全方位，此时需要集体的智慧。有的实验一个人没办法操作，就需要两个人，甚至四个人一块分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。
坚持
学物理要可以吃苦，爱因斯坦说，成功是一分天才加九十九分汗水。学物理要有想法，阿基米德说，给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球。学物理更要谦虚，牛顿说，假如说我比其他人看得更远些,那是由于我站在了巨人的肩上。
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。学物理需要踏踏实实，夯实基础，系统把握，按部就班，不搞突击。办法非常重要，只须办法对了，坚持就会成功。
