教材是教学设计的文本表现形式，对于教师们拓展教学工作有十分大的影响。下面是学习啦我们推荐给大伙的幼儿小班生活技能教材，期望大伙有所收成。
【活动目的】
1、探索布垫的多种玩法。
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。
【活动筹备】
1、各种颜色鲜艳、大小不一样的布垫若干。
2、小猫、小狗、小鸡等玩具若干。
3、音乐课件。
【活动过程】
1、听音乐《动动手工动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。
师：小朋友看，这是什么啊?。
师：那你们说说看小布垫有哪些用啊?
师：是的，它是让大家在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，陈老师要拿它来和你们一块做游戏，你们想一想它能跟大家做什么游戏呀?小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。
2、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。
师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒!目前大家一块玩一玩怎么样?小双眼看仔细，小耳朵听仔细喽，大家要开始玩了。藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。1、2、三，哟我的脸出来喽。哈哈，小朋友也来尝试一下吧。
师：哇，大家小朋友学得真快，那我目前再换一种游戏，看你们是否会玩?1、2、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变。学小矮人走路。
师：非常不错，那你们来试一试如何做一个巨人啊?
师：真能干，你们这么厉害，赵老师可高兴了，就像过新年一样的高兴，咦小朋友，过新年有没放过鞭炮啊?
师：哦，有些放过，有些没放过，不管，你们有没放，大家今天都一块儿放一下鞭炮吧。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时必须要注意安全，不要炸到其他的小朋友。来，1、2、3、嘭
师：小朋友真棒。老师刚刚收到了一封信，大家一块看一看。噢，是小猴寄给大家的要邀请大家去它家作客。
3、游戏：小司机。
师：今天小猴要请大家去他家做客，小朋友们想不想去?不过，去小猴家要非常长的路才能到，所以在去小猴家之前大家要先学习开车，目前大家就用布垫来训练吧。用布垫开车。
师：小朋友都掌握了开车，大家目前出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，携带大家去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全非常重要。引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这类小动物打招呼问好。
师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，大家快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。
4、放松休息。
终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了很多好玩的游戏大伙高不开心?小布垫也累了大家一块把它送回家吧。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手肯定弄脏了，大伙排好队去洗手吧。结束活动。
