最新高考考试模拟作文练习
语文考试写作文实在不了解写什么不需要怕，同学们可以从最容易的基础入手。下面给大伙推荐一些关于最新高考考试模拟作文练习，期望可以对大伙有所帮助。
最新高考考试模拟作文练习甄选篇1
青春，是奔腾不息的江水，是直冲云霄的鸿雁，是竞相争艳的花朵。青春，是永无止境的奋斗。
“三更灯火五更鸡，正是男儿念书时。”天灰蒙蒙的，刚睁开惺忪的睡眼，青春健儿们就开始了一天的忙碌。聪明专注，积非常好学，以青春的活力汲取常识的饮品;书声琅琅，一心一意，以奋斗的汗水洒满求知的原野;互帮互助，合作探究，以智慧的桥梁连接心与心的距离;心无旁骛，一心向学，以学识的神经元填补大脑对常识的空缺。青春，充满进取、努力、考虑，充满拼搏、积极、主动，充满欢歌、笑语、期望。青春的味道，是常识的奋斗。欢呼雀跃吵醒了宁静的世界，声声呐喊吵醒了初升的太阳。这里的运动会上，时时闪过几个敏捷的身影，时时传来几句奋力的呐喊，时时飞过被甩在空中的汗滴。青春，充满坚持、顽强、成功，充满失败、失落、难过，充满挑战，角逐，呐喊。
“要一直努力努力，永不舍弃，才能改变世界，改变自己。”每当听到他的时候，仿佛有一种力量推进着我向前，勇敢奋斗。一片片的深绿的树叶增添了树的生机，一片叶子，从嫩绿到深绿经过了骄阳的暴晒，大雨的冲刷，狂风的洗礼，才使绿色一点一点的堆积，使新叶变的成熟厚实。漫步田野，一阵清爽、幽香、淡雅的泥土气息沁人心脾，一种“人间4月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的感觉自然地产生。由圆苞绽放成花朵，成熟的积累，时间的打磨，合拢的忍耐，最后终于迎来了绽放，面向阳光，吐露芬芳。山顶，一群幼小的雏鸟睁大双眼，等着食物被送来，后来，这群鸟儿终于敢挥动翅膀，尝试飞翔，一路上，撞到树上，掉在地上，一直没停止对飞翔的渴望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，终于，它们可以在天空里来去自如，展翅高飞。它们的青春在磨砺中成长。青春，充满挫折、困难、苦难，充满辛苦、疼痛、忍耐，充满喜悦、胜利、成熟。青春的味道，是心的奋斗。
像玫瑰香浓郁醉人，像菊花香幽香久远，像百合香淡淡清爽，嗅一口青春的气息，奋斗的香气叫人流连忘返。
最新高考考试模拟作文练习甄选篇2
时间的单行道上，初心与彼岸遥相呼应。
白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”但，并非所有些人都能圆梦于彼岸，当一个个由24小时组成的今天被昨天的虚妄一网打尽，当你在“朝看水东流,暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，当光阴的故事没办法达成你初心的诺言，那样，从今天开始，探寻明天的自己吧。
当年伏羲一画开天之后，人类的文明之舟已经在时间里砥砺前行了几千年，灿若星辰的先贤们在转瞬即逝的每个昨天里坚守初心，为今天的你留下了一座座仰头可视的璀璨丰碑。倘若你蓦然回首，会发现一束束智慧的光芒仍然在时空中穿越：老子的《道德经》、屈原的爱国情怀、阿基米德的几何学遗产、牛顿对万有引力的发现、鲁迅对中华民族新文化的贡献……先贤们以构建灯塔的方法，在完成对初心的所有解释之后，连同我们的生命一块与你的今天挥别，毅然把时间和路径让给了你。
“逝者如斯夫!”先贤们没一位重返今天，那是由于，有你在。
每当夜深人静，当你以撕掉一页日历的方法与今天告别时，这一天，可能便是先贤们当中某一位的纪念日。不少纪念日其实是为他们诞辰或谢世的日子设立的.。纪念日在提醒你，他们过去来过，又走了。一个个纪念日，假如能叫你对昨天的回味有了敬畏，对今天的选择有了参照，对明天的眺望有了信心，那样，纪念日永不会消失，由于，纪念日之于你，是“我思故我在”。
只须“故我在”，时间的单行道上，是你的那一串串脚印，便是你一个人的一页页日历，每一页，都散发着驿路梨花的芬芳。
有个故事是这么讲的：一位桀骜不羁的青年忘记了初心，失去了探寻明天的信心，于是把时间的单行道改导致了双行道，试图跨越隔离线，从倒流的时光里与老子、屈原、阿基米德、鲁迅等先贤们一决高下。他果然见到了他们，可因为是相向而行，只能擦肩而过。某一天，他惊恐地发现自己已经重返妈妈的身体，彻底与世隔绝，这才幡然悔悟。他唯一的期望是让妈妈重新把他生下来，可这个时候，他已经化为乌有。时间，只对他自己停止了。
我不了解故事中的先贤们是不是说过如此的话：“你既然有倒退的勇气，那就把明天给其他人吧。”
怎么说“花有重开日，人无再少年”，其实，明天一直在时间的彼岸，以花儿的名义朝少年招手。那个少年，会是不是你?
找到明天，便找到你了。
最新高考考试模拟作文练习甄选篇3
我是个记不住纪念日的人。由于年代与户籍迁移是什么原因，我连我们的过生日是哪天，都搞不了解，实在想拿到“权威信息”，就去问妈妈，妈妈永远记得小孩的过生日，由于那是她的“受难日”。
我也是个不如何在乎仪式感的人。譬如节日的时候，要在饭桌上发表几句感言，对着过生日蜡烛许愿之类的事，一直让我坐立不安，快点敷衍过去了事。但我喜欢默默地干活儿，在一个什么重大的节日到来之前，把地拖得干干净净，所有整理得井井有条，忙完了，端一杯茶看着窗户外面发一会呆，感觉莫名高兴。
我心目中理想的纪念日，一直安静的，过于喧闹的纪念日，仿佛失去了一种庄重与深切。
我对大的、小的纪念日，都没特别的盼望。时间若是单行道，纪念日就是路标，时间若是河流，纪念日就是岸上的`大树……可无论道路还是河流，都在绵延向前，并不允许大家停留或沉溺在某一个日子里。
唯有不断被重复与被强调，一个纪念日，才能在一个人的生命与思想当中，留下深刻的印痕。很多纪念日，其实也隐藏着大家内心很多的矛盾与挣扎。纪念日本身也在被时光与记忆磨损着，消耗着。有的纪念日，就如此，成了后视镜中渺小的黑点，和大雾中渐渐逝去的远方。
有的纪念日是明亮的，镀着阳光的金色，那是无数双手不断擦拭的结果，它具备激励人心的力量;有的纪念日是郁郁葱葱的，即使少人关注，也会在无人的荒野上野蛮成长，拒绝枯萎;有的纪念日是灰色的`，带有的悲伤的“哑光”，在白天会被忽视，到深夜才被记起……
纪念日投射了太多人的情感，它在某种意义上成为了一个“容器”，是群体约定俗成的一个“公约数”，它可大可小，但每个都值得尊重。
一年365天，据了解有400多个纪念日，于是便有人说“不放假的纪念日不是真的的节日”，可400多个纪念日，多是写在公开的日历当中的，那些是个人的纪念日，该如何去计算、衡量、评价?
在过好公共纪念日的时候，作为个人，也要关注是个体的纪念日，个体情感也是一个丰富的“宇宙”，这里也需要标记各种星辰大海。
我是个记不住纪念日的人。我遗忘了很多纪念日，但内心的确也铭刻着一些纪念日。那是是我自己的漫天烟火，海啸地震……假如恰好你也有类似的体验，那样那些日子，就是大家一同的纪念日。
最新高考考试模拟作文练习甄选篇4
小李，笃学敏思，矢志革新;老王，从职高生到焊接师;小刘，跋山涉水捕捉美景。假如从这三个人中选出当代风采人物，我会选择小刘。
在这个利益至上，每人都追名逐利的年代，小刘依旧能执著于自己喜欢的事业，跋山涉水，为大家留下美好的回忆。在当今这个年代，大家为了追求更好的物质生活，一直步履匆匆，所有事情都像上了发条一样，快步伐的向前进步，但，大家却忽视了很多要紧的东西。有多少人，错过了小孩第一声的咿咿呀呀;有多少人，因没给爸爸妈妈足够的伴随而后悔终生。大家一直觉得，当物质充盈了，所有就好说了，但他们没想到，这是一个永远望不到尽头的无底洞，即使有一天，真的到达了物质的巅峰，也只能因失去的更多而感到无尽的空虚和孤独。
还好，大家这个年代里，还有像小刘一样的人，可以与世事喧闹中，停下我们的脚步，细细品味生活，为大家留下美好的回忆，这或许就是捕捉美景的风采吧。其实，无论是什么年代，都有超然于世事的人。不必说杨绛在当时动乱的年代，依旧能有“隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学”的清静;也不必说沈从文依旧有着“每天看落日同水鸟”的闲情逸致;单说蒲松龄，名落孙山后便不再沉迷功名利禄，而是选择以一碗清茶，待四方过客，听取一段传奇，书写一本《聊斋志异》。这类人，虽都处世事喧嚣中，但依旧能停下我们的节奏，为了我们的生活理想而生活。
或许有人会以这个世道的整体浮躁为借口，但正如缪尔曾说：“走向外面，我发现，其实就是走向内心”，大家能否把握住生活，主要在于大家自己。可以看到，身处硅谷的乔布斯，依旧有着“我愿用我所有些科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”的高尚追求。所以，不管大家身处哪种年代，只须大家心向往之，到处都是美好的伊甸园。
所以，像小刘一样吧，记住小刘告诉大家的：生活并不仅仅是存活，更要紧的是生活。
让大家记住这捕捉美景的风采，当令停下匆匆的脚步，为了大家的生活理想，活出是大家我们的生活吧!
最新高考考试模拟作文练习甄选篇5
“俺孙子在学校如果叛逆，该打的时候就用教鞭打，俺不怪你!”祖父带我到高中报名时，非常是坚定地对班主任说。班主任乐了：“你小孩在学校里，大家自然是要严加管理，可打人是犯法的，只须小孩遇到事情你肯配合教育就好了。”祖父无奈地变换了口气：“那就麻烦你了，班主任，你把他当成自己家里子女来教吧，该严的时候要严，不要放松……”
顽劣的学生被老师处罚是应该的，这是祖辈、父辈上学时就存在的老规矩。上课叛逆，罚站在办公室门口;作业没来得及订正，完成再回家;做作业时出现失误，一个巴掌就落在头上;同学之间发生争执，两人互相打手掌直到红肿才取消……总而言之，讲台上竹竿做成的教鞭，时常能派上用场。
该打的打了，该骂的骂了，该罚站的罚站了。学习呢?还是老样子，没丝毫的进步。古语有言“子不教，父之过;教不严，师之惰”“严师出高徒”。在那个年代爸爸没成为大学骄子是由于受不了“打骂”，过早地进入社会，成为一名一般的农村年轻人。
时光在流转，昔日之规矩已不适用于目前之教育。祖父不了解的是《教师职业道德规范》早已成为老师们手头应具备的读本。他们在细细的品读中，通晓学生的权利和义务，熟悉新时期的教育方法。在讲究每人平等的年代，师生之间更多的是相互尊重和理解，旧年代蛮横无理、唯“师”独尊的教育方法，已经被法律所取代。
教师的职责是教书育人。传授常识是件容易的事情，依据教程需要，按部就班把常识传授给学生，就能完成任务。育人却没那样容易，它需要肯定的方法，只有在学会法律知识的基础上，才可以教育好学生。容易暴力的教育管理方法难免会伤害青年的心灵。
十六七岁的高中生正值青春年少，自尊心强，也容易受不好的社会风气的影响。假如教师和家长对事情的处置方法不当，不可以做到让他们心服口服，必然影响他们的心理健康，结果只能事与愿违。
教育已经改变了旧规矩，其他人都不可能抛开教育法规而奢谈教育，其他人都不可能再如私塾先生般用老规矩教书育人。
