朝暮与年岁并往，然后一同与你行至天光。
———题记
刚刚步入初中的大家，内心大多迷茫。
又是一个紧张的晚自习，又是一天时间被紧紧挤满的大家。忙碌地整理书包，临近家门的小巷，一人徘徊不前，走在巷子，被黄晕晕染的灯光下。夜将它酒红色的天鹅绒幕布展开，一颗星星似闪非闪，似眨非眨，而且只那样一颗坠挂在天鹅绒幕布上，静谧的夜，凉风习习的秋，已不复存在，冬吹来了往年刺骨的寒风，被人忍不住打寒颤。
他走呀走，每一步都走得虚无，踏下去的每一步发出沉闷的响声，走得非常慢，仿佛没目的，没方向。
忽然，他停下了，止住脚步，眺望不远处白晳灯光下的家。他好像没什么力气再走下去了，可能是考试失利了吧，可能是和同学起口舌之争了吧，可能是上体育课有的累了吧，也大概是别的哪些原因，他终究停下来了。
他感觉他应该好好想想刚上初中的自己将来前路在何方，所以，他停了，他把书包放在台阶上，蹲了下来，他想，他应该止住脚步“切问而近思。”他仔细地、努力地考虑，由天高海阔想到鱼目浑珠;由才高八斗想到身无分文;由山间炊饮想到喧嚣街市、车水马龙;由眼下想到将来想到过去再想到将来;再由春夏想到秋冬季节……他想得脑子有点浑乱，抬起头，揉了揉酸涩的脖子，突然，看到了一片与适才完全不同的星空，“大家每一个人都是星辰。”夜空中璀璨星斗不再疏落，光芒微渺，即便只有一颗星星，却发出了非常亮的光，照亮了黑夜，这颗星星肯定历程了什么。他想。
这颗星星昼夜轮转，遇到了太阳，星月终究抵不过太阳的光辉，它们散布在大伙都不喜欢的黑夜，是一群勇敢又孤独的战士。它渺小又伟大，一寸星光一寸暖，虽然不可以驱散黑夜，但它们又何尝不是太阳的缩小版。风把天上的星星点亮了，洒下一片星辉幻梦，山海初中，语笑阑珊，少年之所以可期，是由于热爱在沸腾。
历程的意义在于引导你，而非概念你。
“我永不低头，永不后退。”他想。
我就是他，二零二一年12月7日大雪，我陷入了一阵迷茫与对前路的不安，但那颗星星唤醒了我，即使只有一颗，却弥足珍贵。“白雪皎如月，点亮空中星，燃以心头火。”自此，踏光而行，激活勇进。花开成诗，花落成史。要做，就做弧矢中的“老七”、“弧矢”，又名天弓，含义是射天狼的弓箭，在天狼星东南方向，共有九颗星，“弧矢七”是夜空最明亮的恒星之一。
风吹得他身上打颤，上了楼，钻进屋子，窗外的那颗星“正临上方”，所有皆有望，所有皆可期，扭头一看，时间比平时回家晚了将近一个小时，果真是“流沙舔指，转瞬即逝。”
一星陨落，暗淡不了整个星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春季。日后，迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。不坠落，不迷茫，要乐观，要向上，无所畏惧，路正在前方。认清现实，寻着光照的方向，迎难而上。何花开?心花开!只愿将来一片繁花似绵，光明坦荡。
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