1、考试性质和目的
上海一般高校招生播音与主持艺术类专业统一考试是上海一般高校考试招生的要紧组成部分。目的是通过考试对考生专业水平及综合素质进行评定，为高校选拔合适专业培养的考生提供基本依据。
2、考查需要
播音与主持艺术类专业统一考试着重考查考生的语音面貌、构思创意、阅读理解及语言组织表达能力，与艺术修养和自我展示能力。
3、考试科目和分值
文稿朗读、图片述评、才艺展示三门。
文稿朗读100分，图片述评200分，才艺展示100分，三门总分400分。
4、各科目的内容和评分标准
分为A、B、C、D、E、F等级，每一个等级具体赋分由专家组评定。各等级的分值需要如下：
（一）文稿朗读
考查目的：考查学生的基本语音面貌。
考查形式：指定稿件当场考查。
考查内容：该项目将对考生的整体形象风韵、基本语音面貌、嗓音条件、表达方法、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。参考书目为《中文水平测试专用教程》中的朗读作品。
评分标准：
A（90分-100分）
嗓音条件好，无语音缺点，表达方法（停连、重音、语气、步伐的处置）纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
B（80分-89分）
嗓音条件较好，基本无语音缺点，表达方法（停连、重音、语气、步伐的处置）纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。
C（70分-79分）
嗓音条件还可以，没有明显语音缺点，表达基本流畅自然，具备肯定的理解力和情感表达力。
D（60分-69分）
嗓音条件通常，有明显语音缺点，表达方法和能力较弱。
E（40分-59分）
嗓音条件较差、语音缺点较多、基本没方法和情感可言。
F（1分-39分）
嗓音条件差，发音有缺点，难以调整。
（二）图片述评
考查目的：考查学生的思辨力、理解力、想象力及语言的组织、表达能力。
考查形式：考生抽取图片当场考查。
考查内容：依据抽取的图片内容及图片背景进行解析，并作表述和评论。
评分标准：
本项考试内容，考官从考生的即兴陈述、阅读理解、创作构思、语言演绎、概括等方面进行评判。
A（180分-200分）
语言明确、流畅，陈述了解，构思新颖，逻辑感强，表达颇有新意，阅读理解、概括画面内容能力强。
B（160分-179分）
语言明确、流畅，陈述了解，构思新颖，结构合理，阅读理解、概括画面内容能力强。
C（140分-159分）
语言基本流畅，陈述基本了解，构思较好，结构较好，阅读理解、概括画面内容能力较强。
D（120分-139分）
语言不够流畅，陈述勉强了解，构思通常，结构欠合理，阅读理解、概括画面内容能力弱。
E（80分-119分）
语言不够流畅，陈述不够了解，构思陈旧，结构不合理，阅读理解、概括画面内容能力较弱。
F（1分-79分）
语言逻辑混乱，陈述不了解，思维混乱，语意不详，阅读理解、概括画面内容能力差。
（三）才艺展示
考查目的：考查学生的艺术修养和自我展示能力。
考查形式：内容自备（考场仅提供钢琴）。
考查内容：考生展示自己筹备的才艺。（除朗诵以外的具备表演性质的其他艺术形式）。
评分标准：
本项考试考官从考生对所展示艺术门类的学会程度及创作力、表现力、感染力等方面进行评判。
A（90分-100分）
拥有该艺术门类较高等级需要，台风自然、表现力强。
B（80分-89分）
拥有该艺术门类的等级需要，台风自然、表现积极。
C（70分-79分）
拥有肯定艺术修养和自我展示能力。
D（60分-69分）
对该艺术门类基本知道，可以展示肯定的片段或元素。
E（40分-59分）
对该艺术门类基本知道，自我展示能力差。
F（1分-39分）
不拥有该艺术门类的基本需要。
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