高中三年级作文：我在革新的成长故事（甄选22篇）
在平平淡淡的学习、工作、日常，大伙都接触过作文吧，借用作文大家可以反映客观事物、表达思想感情、传递常识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是我们为大伙采集的高中三年级作文：我在革新的成长故事，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇1
生活首次转折点的失败，几乎让我失去所有信心，我用了整个暑假的时间，仍然没走源于己所陷的落寞。但不愿放弃学习的我，还是来还是来到这个离得远远的闹市的学校——革新。可能正是那份宁静，让我做了如此的选择。这次的我，想走和以前不同的路，我不想再浑浑噩噩地过日子……我要挣扎，还想拼命，可能我在潜意识里不想堕落吧!
来革新报名，接待大家的是一位和蔼的刚踏入社会的年青女教师，她的温顺让我冰冻的心不再那样冷。好看的老师细心地为我介绍着，带我参观整个学校，妈妈非常切盼地与她攀谈，我一直不多说话，整个上午的时间，虽然天非常炎热，但她仍然不厌其烦地介绍，没任何缘由，仅由于了这位女教师的热忱相待留下也值。
开学不过过眼云烟，我最被人难以忘怀的应该是那刻骨铭心的军训生活吧!那七天的酸甜苦辣又岂是寥寥几字可以描述的。正是那次军训，让我知道了思念，了解珍惜。也是那次军训，让我这个从小娇生惯养的孩子，了解辛苦，了解热爱生活，了解烈日下辛勤劳作的艰苦，那次军训，的确让我的稚气蜕变了不少，至少我知道了关怀。感谢军训，是它让我首次尝试了没体验过的欢乐与泪水。
再革新的这片土地上，本以为已没机会在交朋友，因那时的我情绪极低落，但结果非常高兴，一路上能有几个朋友，欢乐与你推荐，泪水与你同担，让人关心和安慰的感觉真好。
其实，我的心非常野，我喜欢到处去疯、去玩，喜欢过那种无忧无虑，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了革新，我所有些习惯都被打乱，让我重新适应所有有点难，这种封闭式的管教治好了我那样野的心。
小高考考试刚刚过去，回忆那段小高考考试前的生活，目前我还有辛酸，我在乎结果是什么。一直到目前，我还没想过，假如不上学，那到底要做什么，原来可以上学的感觉可以那样爽。小高考考试结束后我就愈加想呆在这个学校一直到最后，我不了解能不能。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇2
这世界充满了想像，乘着音符一块飞扬，经过所有快乐悲伤，谢谢你一直陪在我的身旁。
——题记
曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地用;曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没有来得及回首往事，我就踏进了高中三年级的门槛。
一张张训练扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应付，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着爸爸妈妈的期望、老师的期望和我们的梦想。我感觉我就快被压碎了，但，没。在革新高中三年级班这个大伙庭中，我感觉到爱的暖流，十指相握的幸福。
大家高中三年级的老师忠于职守，全心全意地把我们的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为大家批改作业，一遍又一遍地为大家疏导常识。我想，这个时候他们不止是大家的老师，更是大家的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。
不只大家高中三年级的老师关爱大家，大家同学之间也是互有关爱的。到今天我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖;我也记得大家早晨天蒙蒙时一块奔跑走进教室的感觉，那是累，更是大家在一块的奋斗。时间在流逝，我想这类美好的回忆永远都不会流逝。由于这是大家之间永恒的关系，大家之间的一路成长。
蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，大家也将要告别革新，去奔赴大家新的征途。回首这三年来，大家在这里掌握了好多常识，也在这里掌握了很多做人的道理。我想，学校对大家的关爱，就像是一种巨大的火焰，在引导着大家整个高中三年级前进。
目前的我在革新的日子在一天一天地降低，我不了解这是该喜还是该忧。喜，大家可以插上漂亮的翅膀，飞向想去的地方;忧，大家将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但，不管如何，心灵里都会藏着如此的一个充满关爱的大伙庭。
我了解地了解，这里是我生活的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇3
从古到今天，国内的科技每一次在提升，走进科学和机器年代，然而，在成功中，技术职员也从中有所收成。在日常，也有革新的事情。
有一次，大家班数学考试，我听了这件事情之后，快乐的笑容一下子就没了，手一直在发抖，心想假如我考砸了如何解决？是否又该挨打了？”我怀着不好的心情回了家，把这件事情告诉了母亲，母亲就告诉我：“只须好好写，不粗心，必然会考个好成绩！”我听了母亲的话，下午考试的时候认真读题，不粗心，写完之后认真检查。一下子考了92分，这是我最快乐的时刻，在成功中，我领会到：没做不到的事，只须认真，不粗心，成功就在你的眼前。”
还有一次，我上辅导班的时候，不小心把裤子挂了个大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又该挨骂了。我很不容易上完辅导班，立刻像火箭一样直冲家门口，敲了敲门，无人开门，我就用我们的钥匙打开了门，“兴”从我心里高兴起来了，母亲不在家！老天爷今天算是好运来了！
我赶快从母亲的缝纫机里拿出针和线，开始缝我的裤子，我记起妈妈以前用针和线的样子：
1、先把线穿进针眼里。
2、把线后面一点弄成一个小疙瘩。
3、开始缝，注意小心手被针弄伤了。
说干就干，我开始传真，我看针眼那样小，就自己一个歇后语：张飞穿针——大眼瞪小眼。我一直对着针眼，费了九牛二虎之力，才把线穿在针上。心想：是哪个创造这么坑人的东西呀！我把线的末尾弄成一个小疙瘩。
我开始穿裤子了，我把那个大洞从一个点穿进来，过了一会儿，我缝好了，歪歪扭扭的，非常难看。我又把线剪了，又重新缝了一遍。虽然比前一个缝的好一点，但还是有点歪，但我感觉我成功了，由于我品尝到了革新的快乐。
我通过这两件事之后，我了解了：不管你对这种事情见过没，只须认真去做，不粗心，没什么做不到的，由于胜利随时在你的眼前或手边。
在成功中，我品尝到了创造的乐趣！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇4
德国歌德说过：“要成长，你需要独创才行。”踩着其他人的脚印走，走的永远是其他人的路。在成长的道路上，只有勇于革新的人，才是生活的强者。
东施效颦，即是盲目模仿的典例。她羡慕西施的美貌，却无视自己条件，以手微扶胸口，便以为可似弱柳拂风，添上几分娇柔的风韵，却不知自己与西施有天差地别，盲目效仿，只能弄巧成拙，多增丑陋，徒添笑柄。人的惰性促进大家习惯于容易的模仿，其他人如何做，我就如何做，没重压。模仿是偷懒人服的毒药，被人病入膏肓却不自知，最后走向墓地。而突破教人成长，是夜空闪烁的星辰，是引人前行的明灯，有突破才有革新。
革新离大家并不遥远，就在大家身边。有一次，大家学校举办了一场革新大赛，大家组同学绞尽脑汁设计拼装一款老年陪护机器人。同学们发挥丰富的想象力，开始设计图纸，设计了机器人的头发、皮肤和功能，他会唱歌还会说书。大伙细心研究图纸，一边看图纸，一边动手操作，拼装顺序还不可以错，错了就拼不上，光一只手就有大大小小几十个零件，慢慢地愈加顺利，经过一天的努力，终于拼装好了，看着机器人，我心里真开心啊!这次活动让我学到了不少常识，知道了革新需要勇气，需要想象力，需要思索，更需要付出艰辛。
革新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，只有不断革新，才能支撑起整个世界。“革新驱动型”的海尔集团让国人为之开心，张瑞敏对“海尔现象”的讲解只有四个字:速度、革新。海尔平均每一个工作日申请两项创造专利，在自主常识产权的基础上，海尔参与国家标准、国际标准的拟定，是参与国际标准、国家标准、行业准则最多的家用电器企业，成为美国哈佛大学、南加州大学、瑞士IMD国际管理学院、日本神户大学等商学院的研究案例，海尔“市场链”还被纳入欧盟案例库，革新让海尔集团跃居中国大企业竞争优势500强第一，创造了中国人我们的世界名牌，其全球化策略使海尔向世界500强又迈进了一步。
革新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神和期望所在。恩格斯说过:“人类的历史，便是部创造史。”革新是历史前进的动力。假如循规蹈矩，因循保守，只能被年代抛弃。莫言写他人不敢写，言他人不敢言，突破了写作藩篱，最后摘获诺贝尔奖。屠呦呦潜心研究，不为名所扰，不为利所惑，最后提取出青蒿素，摘获诺奖。我在日常也曾迷茫过，不了解自己学习的目的是什么？应该干什么？没目的，没动力。看完这类故事，我知道了在生活上不可以安于近况，要有目的有行动，要坚持不懈。在学习上不可以一味地同意，要掌握独立考虑，敢于突破，勇于革新，为自己插上一双革新的翅膀，搏击长空，展翅飞翔，飞向愈加广阔的新天地。革新让我的生活丰富多彩、幸福快乐！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇5
革新，顾名思义，创出新的好成绩，革新能帮助我创造奇迹，让我达成梦想。
当我首次上革新学校作文课之前，我的作文成绩非常不理想，一上作文课，就非常头疼，不了解写什么内容。当我来到革新学校，作文老师告诉我，要想写好作文，一是要多察看生活；二是要多看书，看看其他人是如何写作的，学些方法；三要多问“为何”，“如何”，如此才能把文章写具体，而且还要写出真情实感，把我们的喜怒哀乐融入文章中，四是切忌“流水帐”，要突出重点。我开始根据老师的办法多察看、多念书。慢慢的，我的作文就开始有了提升。那时的我就有如一只小鸟被放回了蓝天一样快乐，革新的作文让我感到，写作文并非在受罪，而是在享受。革新学校给了我信心，使我不再惧怕作文，有时甚至能发表作文。经过调查我发如今年革新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我还发现，在其他的补习学校，考上南外的比率只有12%，这所有记在我的脑子里，同时我也有了一个最新的目的——初中毕业上南外。尽管这个目的很“遥远”，但我相信，只须认真在革新学校学习，根据老师教的办法去认真学，它肯定能帮大家创造新的奇迹。
啊，革新，我的成长摇篮，我不会辜负你的期望，我相信自己肯定可以创造奇迹！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇6
“让革新伴你成长”的网站刚刚打造，就有海量大名鼎鼎的人物来推荐我们的励志事迹。让大家一块去看看什么帖子吧。
第一位发帖的是治服洪水的禹。他说：“我的爸爸就是由于没治好黄河而被杀死的，我的梦想就是治服洪水。我没使用堵水的办法，而是革新的堵疏并用的办法。终于，在我的革新下，洪水治服了。他用他的行为告诉大家：革新能解决困难。”
接着跟帖的是赵武灵王。他说：“国内是战国七雄之一，但一直遭到秦国和匈奴部落的袭扰。我是一个文韬武略的皇帝，我了解唯有改革革新才能富强。我鼓励国民革新，学习他们匈奴优势‘胡服骑射’”。终于，赵国开始走向强大。’是什么让赵国走向富强？是革新，革新能让一个民族富强。
然后继续跟帖的是“中国”，他说：“我是巨大的龙，由于清政府的闭关锁国政策，我陷入了沉睡。在我沉睡的那段时间里，中国落后于世界的脚步。一群灭绝人性的侵略者在吸我的血，吃我的肉，想要肢解我。我不甘落后，我要拯救自己，在中共革新的领导下，我终于醒了过来，将那群吸我血，吃我肉的侵略者赶走了。我正在是我们的天空飞翔。”中国由近代的落后挨打到现代的富裕强盛，都是革新的功劳。
最后“革新”自己来讲话了。我自豪地说：“我在历史上发挥着巨大有哪些用途，但凡和我做朋友的，他们都成功了，和我离得远远的的，他们都会失败的。我小到可以解决一件难事，大到可以振兴一个民族。”一个学生假如能革新，那样他的成绩一定不会差。一个国家假如能革新，那样那个国家肯定不会弱。一个民族假如不可以革新，那个民族就像动物园里的老虎，丧失捕食食物的勇气和能力，下一步就是灭亡。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇7
成长的道路是曲折，充满了荆棘与泥泞，但前途是光明的，明媚的阳光在向着大家招手，因此大家要勇敢面对。俗话说“少年不言败”，大家要有展翅腾飞的勇气，只有流过汗水，才会了解成功的艰辛;只有流过泪水，才会了解幸福的珍贵。
在成长的岁月里,大家不要故步自封,要掌握继承，发展革新。革新的期望在大家身上，大家应该将掌握的常识应用于实践，在实践中验证真理。同时，大家也应该大胆地持怀疑的态度，疑问是开启常识的钥匙。可能开始比较困难，但相信伴随常识的不断丰富，阅历的不断提升，大家必然会有所收获。同时革新，并非闭门造车，不是我们的主观臆造，要在正确的理论指导下的革新才会事半功倍。正如英国的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，革新不可谓不丰富。可当其他人问他为何会获得这样的收获时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”虽然这只不过一时谦虚之词，但细细想来，假如没伽利略夜观星空，没前辈科学家的科学成就，那样牛顿的成功，好像要大费周折了。可见，继承和革新是不可分的，只有取其精华去其糟粕的革新才是可取的。盲目的革新总是会弄巧成拙，被人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习其他人的步法，以便自己跟本国的人走路不同，好像是革新了，但动机不纯，办法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。
革新它并不是高不可攀，在大家的成长过程中，大家既要继承前人的收获，又要不断开动脑筋、开阔视线。革新改变着大家的成长，使大家的成长过程有趣味，有蕴味，有滋味。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇8
歌德说过“要成长，你需要要独创才行。”我感觉，这句话就是告诉大家，大家要成长进步，第一需要要进行革新。那样，啥是革新呢？我觉得革新就是新的思维、新的方法、新的创造。
学历史大家了解，革新是推进人类进步成长的要紧原因，只有革新，世界才会得到进步前进，人类才会持续的进步。假如没革新，中国就不会有举世闻名的“四大创造”，大家目前恐怕还在用羊皮、竹简来念书写字；假如没革新，就不会创造出飞机、火车、汽车、轮船这类便利的交通工具，大家出行就只能靠我们的两条腿来走路；假如没革新，或许大家连火都不会用，大家或许都还生活在原始社会里，吃这野果，穿着兽皮。大家今天有丰富多彩的世界，有这么多各种各样的物品，都不能离开革新。
人类的进步要革新，个人的进步成功更不能离开革新。世界著名的创造家爱迪生，就是不断革新，他创造了留声机、电灯泡、放映机等等，一共有1000多个创造，被叫做“创造大王”。李时珍发现了医书上有不少错误，于是大胆革新，走了大半个中国，写出了闻名中外的《本草纲目》，为国内古时候医学做出了重大贡献。马云更是敢于革新，创建了阿里巴巴、淘宝、天猫、支付宝等电商购物平台，创造了双“11”互联网购物期间，拓展了国内的电商购物年代，马云也成为了中国的首富。
可见，革新对人类的进步，个人的成长是多么的要紧。其实，革新更不是什么名人特有些，大家每个小学生也都可以革新，只须大家好好学习，敢于革新，我相信大家大伙都可以成为祖国的有用人才。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇9
李可染曾说过：“踩着其他人的脚印，最好结果也只能是亚军。”没错，只有求新求异，社会才会进步。
听母亲说，以前农民伯伯收割农作物，都要在炎炎烈日下拿镰刀一点一点割，然后再打捆，挑回家，很累，目前科技发达了，农民伯伯有了联合收割机，只须把联合收割机开到地里，它就会自动开始工作。在母亲小时候，不论有哪些事情都要用信件传递，非常不便捷，目前科技发达了，有了智能手机，即便远在千里，也能打个电话或发个短信问候。还有一个鲁班造锯的故事，告诉了大家创造源自察看和想象：一天鲁班到一座高山上探寻木料，因为他不小心，无意中抓住路旁的野草。手被野草划破了，流出血来。鲁班非常奇怪，野草如何能这么锋利？他扯下一把野草细细察看，发现这种野草的边上长着很多小齿。鲁班轻轻一摸，这类小齿很锋利。他想：如果也用带有很多小齿的工具来锯木头，一定比斧头省力多了。于是，鲁班请铁匠帮助制作带有小齿的铁片，拿上山去做实验，果然，非常快就把树木锯断了。
没革新就没进步，大家在未来的生活，学习中，要勤于动脑，擅长考虑，勇于革新！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇10
革新是什么？歌德曾说：“想要成长，你需要独创才行。”
做什么事情，假如你尾随他人的后面，那样你永远只能默默地跟随其后，由于走在你前面早已远远超越了你。
如何掌握超越，这就需要你注意观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要革新！记得小学四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我收获颇丰。原来记单词只不过死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙借助了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时借助单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。
学习技巧的革新让我收获颇丰，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次革新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习，我概要不只要根据老师的办法预习，还要采集一些辅导书的预习，找出重点难题和自己感到疑惑的地方，第二天携带问题听讲，学习起来更轻松，更高效！
革新是东升旭日，让所照之处加以明亮。革新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断革新，才能崭露头角！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇11
大伙常常会想啥是革新？革新要如何做？歌德过去说过“要成长，你需要要独创才行”。这就句话的大概意思是你若是要成长就需要要有我们的想法和主见，不可以什么都盗取其他人的思想。
假如你盗取了其他人的想法和创意那样你从来不会了解他为何要如此做。由于你从来不会了解一个有主见的人他的独特思想。而你模仿的只不过他思想的一部分。
记得有一次，我去上绘画班。我看见我旁边的女生画了一个好看的城堡，于是我就仿照她画了一个城堡。她的一笔一划我都在她的基础上画的更好于是我的城堡比她的漂亮。但老师走过来只夸奖了她，没夸奖我。我想可能是老师没看见。下课我专门拿着那副画去找老师。问老师为何没夸奖我。老师说，她其实看见我的那幅画了。我听见这便委屈的哭起来。老师说：“你若是一味的仿照其他人，即使你比其他人画的好。但你还是不如其他人由于你不会革新。你仿照的其他人运用的是其他人的想法和主见而不是我们的思想。假如你没主见而只能仿照其他人那样你永远都不如一个有主见会画画的人”。我听到这里擦干了眼泪，对老师说：“我了解了”。老师对我露出了会心的微笑。
有我们的想法和主见，并且灵活运用，而不是一味的模仿其他人。那样其他人只有羡慕你的份，由于你会革新。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇12
“踩着前人脚印，最好结果也只能是亚军。”是的，在科技进步飞快的今天，假如不可以有新的思想，只能一味地重复前人的常识，那是不会有作为的。
大家总会说：“机会都没了。飞机让莱特兄弟创造了；相对论被爱因斯坦发现了；小说让海明威写了，电脑让比尔·盖茨做了，电灯让爱迪生创造了，国内板块的漂移让魏格纳发现了，日光治疗法在裴塞司博士那里诞生了。”却不知，为何天天都有很多人在看世界地图，却只有魏格那提出了板块漂移学说；为何很多人家都有一只睡觉时一次一次趋近阳光的懒猫，然而只有裴塞司博士发现了日光疗法？他们并非比大家聪明万倍，而且因他们是生活的细心人，了解关注日常的一点一滴，而当大家了解做日常的有心人时，大家才能革新。革新的时候，大家就是在成长——成长为生活的有心人！
然而，梦想与智慧在大家的革新中也是非常重要的。就像莱特兄弟一样。他们的爸爸从小就告诉他们，：“要记住：我老了，飞不起来。然而，只须你们努力地去达成——获得更多的常识。在拥有了这个梦想后就会飞起来。”莱特兄弟在拥有了这个梦想后，就开始努力地去达成——获得更多的常识。在拥有了“想像大雁一样飞翔”的梦想和超人的智慧之后，终于创造了世界上第一台飞机。
惊人的毅力是革新成功的诀窍之一。爱迪生在找灯丝材料时，做了五千多次的实验都失败了。一位记者嘲讽他说：“看来，想要创造电灯是不可能的了，你已经试了五千多次了。”而爱迪生却说：“但我也并非一无所获，至少我了解了有五千种材料都不合适做灯丝。”后来，经过一万多次的实验，他最后找到了合适做灯丝的材质，并创造了对大家生活大有用处的电灯。
在漫长的革新路上，细心、梦想、智慧和毅力是不可或缺的。在革新路上，大家在潜移默化中得到提高，得以成长。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇13
我了解地记得，那是一个停电的早上。刚开始，父母把我留在家，由于停电，所以我感觉特别无聊，躺在床上无聊得我哭了起来。哭了一分钟都不到，我就藏好了我这“珍贵”的眼泪（这就是我的性格特点）。
泪水汪汪的双眼看到了卫生间的扫把，于是我就想起了“打高尔夫球”。我顿时转悲为喜，立刻拿起扫把拔掉扫头。接着我到厨房拿了一个勺子，想尽方法把勺子粘到扫把柄的头上。头疼的是不管用什么工具都不可以，那样只好硬插进来了。“别怪我无情了，勺子先生。”我不断地在胸前画十字。我先使出吃奶的力气，强迫性地把勺子插进竹孔里，“高尔夫球杆”做好了。接着又是一个麻烦事，托球的球托不了解用什么来做，还有我找不到圆形的东西来当球。所以我开始地毯式的搜索。很不容易我才找到了那个托着水晶的水晶座当“球托”。经过努力我才找到了那个科学实验的地球仪当“高尔夫球”。忽然一个被母亲放弃的纸巾盒映入我眼帘，对，就把它当“高尔夫洞”，虽然是有点荒唐，但也很有用。好了，开始比赛了！我拿起所谓的“球杆”向所谓的“高尔夫球”挥去，掉进所谓的“球洞”。“YES，成功了！”我开心得自个儿跳了起来。第二次开始了，我把“洞”放后了一点。当然力度也要伴随增加。“呼”的一声，我把球杆一挥，球立刻就飞了出去。当球落地时，就像敲鸡蛋似的，地面上瞬间一片狼藉。忽然电话响了。“喂，母亲啊？”电话里传出母亲的声音：“还不来餐馆吃饭？”我连忙说：“哦，好，5分钟到！”我立刻扔下“高尔夫球”匆匆忙忙地锁很大门，以百米冲刺的速度跑到餐馆。
在回家的路上，我告诉母亲我在家打高尔夫了。母亲听了就大笑起来。可是回到家，母亲便不是如此的表情了。她立刻傻了眼（由于家像被偷过东西那样乱），冲进我没关的房间，边用颤抖的手拿起钥匙开她放钱的抽屉，边用重重的语气说：“你做什么把家弄得这么乱，房门也不关，仿佛让人偷过东西似的。下次在家不可以搞得这么乱。”我呢一边整理我的“高级玩具”，一边在偷笑。后来，我的革新之意也得到了母亲的称赞。
童年悄悄地来，也将悄悄地走。正如大家的时间一样，一去不复返。可是，上帝依旧非常眷故大家，让大家拥有回忆，让大家在革新中成长……
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇14
歌德，这位德国大诗人的名字可谓无人不知，无人不晓。他写出的很多优美的诗句勉励着无数青年努力奋斗，积极上进。我的座右铭就是他的一句诗——
要成长，你需要独创才行。
当我刚刚看到这句诗时，我的心随即一震。千百年来，很多哲学家就在考虑人活在世上为了什么，我想这就是最好的答案。很多家长教育小孩时，传递的潜意识就是：小孩，你若是遇上一个人，你就要从他身上索取点什么。这不止是小孩的悲，也是教育的悲。我感觉，小孩从小就要给他灌输这种思想：小孩，你若是遇上一个人，你就要为他奉献点什么。这样一来，小孩同意到的就是正能量，长大后不止是为某个人，可能把整个社会的状况都会改变。说这么多，我的意思就是把小孩培培养奉献人才，继而变成创造性人才。
就说说我的革新历程吧。当时正值寒假，大家班布置了好多的作文，老师说开学检查并评一评。我写完作文后在画画，这是我最喜欢的事。画着画着，我脑子里忽然蹦出个想法：我能否把作文与画画结合起来呢？我拿着彩笔，给作文画上了插图。有蔚蓝的天空，洁白的云朵和精细的花边。画的插画我会依据作文的内容来决定。譬如去动物园，我便会画几只猴子啊，大象啊，长颈鹿之类的。我画的猴子活灵活现，除去细致入微的身体，还有精致的五官。假如去郊游，我就会画上几片软软的面包与几串香喷喷的烤羊串。若是去旅游，我便会画上景点的建筑，有些还会贴几张照片等等。不管什么内容，我都能轻松驾驭，非常快地画出插画。
开学了，老师看过我的作文后说：“你们都要向人家学习学习革新精神，多为社会做出贡献。”我想，我收成的不止是赞扬，而是一种成长的诀窍吧！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇15
李可染说过踩着前人的脚印最好也只能是亚军，这句话在生活当中说的一点也很好。
记得有一次老师在星期天布置了一篇作文，我在家里绞尽脑汁的想了半天，可如何就是想不出来如何写，就在这个时候我看到了手机，我便拿起手机打开百度，在网上搜到了一篇天衣无缝的作文，我便立刻提起钢笔把作文抄了下来。
到了第二天开始上学了，在上学的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老师发现了我的作文是在网上抄的，第一节课下课了，老师开始检查作业了。这使我的心中愈加的忐忑不安了，老师立刻就要检查到我了，我的手心直冒冷汗，老师检查到我了，我吓得趴在桌子上闭上了眼，老师开始检查作文了，我偷偷的瞟了老师一眼，老师皱了皱眉头，把目光投向我半信半疑的问我:“这篇作文是否自己写的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我一个人写的。这个时候，随着着优美的上课铃声，大家上课了这使我心中想我可以躲过这一劫了，而就在此刻老师在讲台上说:“我刚刚检查了大伙的作文，张意恒同学的作文写得十分的好，下面有请张意恒同学上讲台上来读一下作文。〞我只好硬着头皮拿着作文本上到了讲台上，这个时候我心中是十五个吊桶――七上八下。我心中又想看来这一劫是躲不过去了，在我读作文的那时候，我读的吞吞吐吐而且有很多字词的音都读不准确，但教室里还是想起了响亮的鼓掌声。这个时候我心里想我终于躲过这一劫了，心中的大石头也终于落了地。
通过这一次我了解了踩着前人的脚步最好也只能是亚军，要成功就需要革新，要有所作为，不然用前人的东西是从来不会获得真的成长的！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇16
记得邓爷爷说过：“科技是第一生产力。”一个强大的国家应该有强大的科技实力，才能屹立于世界民族之林，中国也是一个雄厚的科技大国。从北京高新技术中心的中关村还是各地的科技大学，国家精心培养科技人才，努力让中国变得更强。
科技就是科技，在目前这个发达而充满科技的世界，大家作为21世纪的接班人，更要不断地探索。有人说过少年智则国智，少年强则国强。科技是强国之本。爱迪生创造了灯泡，让全世界拥有了光明，亚历山大贝尔创造了电话，让远在千里的亲人随时随地表达感情；约翰阿塔那索创造了电脑，缩短了人与人之间的距离，交流了心与心之间的感情。
我从小就对那些稀奇古怪的东西有兴趣，遇见不懂的问题就会刨根问底。记得小时候自己把玩具车和玩具枪弄坏了，最初的时候哇哇大哭，想让爷爷帮自己修，可爷爷却站在那里一动也不动。我慢慢地停住了哭声，拿起零件，看着旁边的拼装图纸开始自顾自地拼装起来，也不了解弄坏了多少次，最后终于把他们拼好了，我心中的自豪感和收获感自然地产生。
假如把科技比作雄鹰，那样革新就是助其展翅飞翔的翅膀。假如科技是茁壮成长的大树，那样革新就是提供水分和养料的繁密的根系。假如没革新，那样科技凑合此止步，国家也会得不到进步，革新是科技进步之源，进步之本。
大家不可以作茧自缚，更不可以循规蹈矩，大家要用发现的见地去看待世界。有的东西你感觉不好使，就会去想方法去把一件东西变得比目前的好。不过想要革新就需要拥有智慧和才能，了解物理，掌握研究。所以正直念书的大好时光的大家更要把握每一分，每一秒，好好学习，每天向上，为建设漂亮的中国作源于己的贡献。
记得小时候，每次母亲拖完地，我都会在里面走来走去，留下不少的黑脚印，常常被母亲说。有一天我突发奇想，如果能做一个可以拖地的鞋子就好了。也不了解换了多少次的策略，我终于把它做出来了，这是我接触革新科技的第一步吧。
科学需要创造，需要幻想，有幻想才能冲破传统的束缚，才能进步科学。大家要有革新能力，由于一个没革新能力的民族是难以毅力与世界民族之林的。所以让大家行动起来，用常识武装自己。看上去革新科技这两个词汇离大家非常遥远，但只须大家有擅长发现的双眼和擅长考虑的大脑，其实革新科技就在大家身边。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇17
成长非常痛，可是大家需要勇敢。事过境迁，大家都在改变，这种改变是风吹过又无痕的离去，聚拢又轻盈的散开，大家在这种变化中体验着泪流满面的.幸福。
站在青春的跷跷板上，大家如一群懵懂的少年，有着大量的光阴，却不了解如何收货明天的充实；站在岁月的无痕台上，大家如一群刚放飞的鸟儿，着急的追寻我们的将来，却茫然不知怎么样开始；停在夕阳的余晖里，大家像纯真而又容易的婴儿，渴望夕阳西下的漂亮，却又不知如何让目前生活充满光辉。
可能青春就是如此，大家需要掌握成长，需要品尝各式各样的滋味，这滋味亦酸亦甜，亦苦亦辣，大家需要体验，只有如此，大家才会成长，不会再茫然。少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。在如此一个花季雨季，哪一个少男少女没我们的苦闷？可能大家的理想非常高远，但大家不了解怎么样做好当下，怎么样一步步接近理想。大家有初生牛犊不怕虎的胆识，可大家缺少谋略，由于岁月留给大家的太少了，大家根本没任何积淀的本钱。
但青春不言失败，只须青春在，大家就有展翅腾飞的勇气，大家需要在这种成长中体验充实与快乐。只有流过汗水，才会了解成功的艰辛；只有流过眼泪，才会知道幸福的珍贵；只有亲身体验，大家才会找到是我们的青春。大家就是一道亮丽的风景线，你看，那长长的马拉松跑到上，是哪个汗流浃背却依旧向终点挨近，那寒冷的冬夜，是哪个还在排灯夜读，体验着充实的快乐？那静谧清凉的早晨，是哪个随着朝阳的升起而琅琅诵书？是大家，大家不是温室的幼苗，大家有着嫩稚却坚毅的羽翼。不历程风雨，怎能见彩虹？伴随岁月的沉积，羽翼渐丰的大家肯定可以同意年代赋予大家的任务，大家有蜗牛的精神，一步一步向上攀，直到找到我们的那片天。
在如此成长的岁月里，大家不要故步自封，要掌握开阔视线，掌握革新。革新的期望在大家身上，大家不要死读课本，应该掌握将常识应用于实践，在实践中验证真理。同时，大家也不要一味的秉承前人的研究成就，大家应该大胆地持怀疑的态度，疑问是开启常识的钥匙。在我们的实践应用和怀疑求真中，大家也应该掌握吸收其他人的研究成就，并且在这个基础上掌握革新、研发，去获得我们的研究成就。可能开始比较困难，但相信伴随常识的不断丰富，阅历的不断提升，大家必然会有所收获。
青春就是如此，让大家体验生活滋味，砥砺大家不愈意志，过滤出的是大家为拥抱明天的期望而矢志不渝的精神财富。
岁月让大家变得睿智，不再像昨日那个懵懂的少年，挥霍如金的时间；
体验让大家变得勇敢，不再像昨日那只胆小的小鸟，游荡我们的光阴；
改变让大家变得从容，不再像昨日那个容易的婴儿，茫然地同意这所有。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇18
德国著名思想家歌德曾说过：“要成长，你需要独创才行。”没错，每一个人都需要进步，革新，成长。
鲁班创造锯的故事人尽皆知，他是由于上山砍木，无意中抓住一种野草刮破了手才注意这种野草，得到想法创造了锯。而在鲁班之前，上山砍树被野草刮伤的人也一定不少，他们可能自认倒霉，或者破口大骂，但都没想到可以自己创造一种新的工具，这既能够说明革新的要紧，也能证明鲁班是一个好木匠。不要一直墨守成规不革新，不要一直让其他人踏出那一步，而自己踩他的脚印过。
1900年，德国普朗克教授提出了量子力学假设及普朗克公式，但他沮丧的发现他这一假设与自己一直崇拜并真诚信奉的牛顿的理论相撞了，他只得宣布收回我们的假设。而25岁的爱因斯坦敢于挑战权威，破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震撼世界的相对论，成了一个更大的权威。要敢于挑战权威，敢于革新，而不是畏惧权威，畏惧革新。
哥白尼大伙都了解。他提出了“日心说”，也就是太阳是宇宙的中心，这与当时教会的宇宙观给予了一个强烈的打击。但他畏于教会“地心说”的信徒，则地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才决定出版这本书。虽然后来证明了日心说也是不对的，但哥白尼敢于革新的行为，推进了年代的进步，引起了人类对宇宙认识的巨大变革和思想变革。
要成长，你就需要要独创，而不是一味地跟随先人的脚步，任何东西都不可以没革新，没进化。假如没革新，科技将止步不前，那样人类只能成为地球历史上一个非常小的过客。
由于革新，所以美好，由于革新，所以精彩，由于革新，所以幸福，大家需要革新！
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇19
歌德过去说过一句话：“要成长，你需要要独创才行。”独创，独创，啥是独创？独创就是自己革新，自己创造。革新和创造这个词，不少人把它看得太过神圣，仿佛需要在某个范围中有了非常重大的突破才叫革新。我却觉得不是，只须做到了其他人没想到的或没去做的事情就叫革新。
我就做过一件和革新有关的事。有一次，我的朋友到我家做客，我跑进厨房，端来一盘新鲜的水果和一个生鸡蛋，这个时候一个同学看到盘子里只有一个鸡蛋，她便觉得这是一个煮熟的鸡蛋，便问：“你就拿一个鸡蛋过来，叫大家哪个吃啊，人太多，不够分呀”。等她说完，大伙的目光齐刷刷地看向了我，我快点说:“这不是熟鸡蛋，这是一个生鸡蛋，我拿它只不过想和大伙做一个游戏”。大伙都非常不错奇，如何使用鸡蛋做游戏呢。我耐心地给大伙解说了一番，说：“这个游戏非常简单，看大家大伙哪个能让这个鸡蛋在桌子上竖起来”。大伙都愣住了，一个个冥思苦想，又一个个开始尝试，但没一个成功的。就如此，大伙都尝试了一遍，只剩下我一个了，我满怀激动地拿起了鸡蛋，按我所想的把鸡蛋一头打碎，鸡蛋就顺理成章地“站”起来了，大伙都吃惊地看着我，一时之间瞠目结舌。其实这个游戏没规则，我只不过换了一种思路，结果自然出人预料了。在日常，这何尝不是一种革新。
听了以上的事情，我想大伙也对革新有了肯定的认知了吧。革新在大家的成长中无处不在，大家要做的，就是自己发现其他人没想到的，没做到的，用一种新的理念来解释，来达到。我相信，革新不只能改变自己，更能改变世界。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇20
留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大。一路收成，一路成长……
还记得小时候跌倒的情景吗?
那天风和日丽，我在家门口玩耍，忽然不小心摔了一跤，磕破了膝盖。母亲闻讯赶来，左看右看没找到可以打骂的东西。母亲说：“坏风儿，坏风儿害得宝贝摔跟头”我扑哧一声笑了，“母亲，今天没风。是我一个人不小心摔倒的。”母亲抬头看看天，是呀，天气闷热的连丝风都没。母亲没怎么说，她只不过爱抚着我的头笑了。我忍受着疼痛，鼓起勇气站起来。
成长，需要勇气。跌倒了要有勇气站起来，犯了错误误了要有勇于承担错误的勇气。
转眼间，我快小学毕业了。在生活前行的路上，大家可能迷茫，不知所措。被一个个岔路口所迷惑，那将是对大家的考验。选择一条荆棘丛生崎岖不平的小路，还是选择一条通往光明的道路的康庄大道？有勇气去选择，就要有勇气服输。不过没彻底的失败，也没完全的成功。所有还要一种坚持与坚强。大家还是要经过无数的黎明，无数的黑暗。但黎明之后是光明，黑暗之后是光明。
成长，需要勇气。面对挫折一笑而过，“所有都是瞬息，所有都将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
成长的路上，充满挑战，充满刺激与惊险。你是不是能化险为夷？前方的路是未知的，可能黑暗，但大家不要为之放弃，有勇气把握我们的生活，有勇气挑战自己。
成长，需要勇气。磕磕绊绊的历程会让大家的阅历愈加丰富精彩。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇21
披荆斩棘的成长不能离开革新，革新自己，革新生活。
一个人想要不断进步，需要革新，需要不断努力引领着前进的节奏，拒绝一味地模仿，做一个史无前例的发展者。不管在任何时候，要勇于革新，敢于革新，做个取其精华，去其糟粕，推陈出新，突破常规的自己。古今中外，敢于突破我们的不在少数。
国内著名画家齐白石的画界已是炉火纯青的境界，但他仍不满足于近况，他追求卓越，力求新意。为此，他汲取古时候画家的长处，不断地改变我们的不足的地方。齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨。历经十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路！成长是一个一个脚印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一时的成功。想要做成长中最成功的自己，就要勇于革新。
25岁的爱因斯坦是敢于冲破权威圣圈，大胆突进的革新者，他赞赏普朗克假设并向纵深引申，并提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了绝对时间和空间的理论，创立了震撼世界的相对论，一举成名，造就了一个更伟大的新权威，他的突破源自他敢于突破陈旧的范围，革新出不同的东西。这告知大家，成长既要敢于打常规，更要勇于突破自我。
没革新意味着没进步，而成长的过程需要不断地进步。只有在革新的基础上再革新，生活才会有更大收成。在日常，想要获得成功，革新是必不可少的；在事业上，想要获得高升，革新是必不可少的；所以，大家要掌握革新，在成长的道路上，发扬自己特点的同时也敢于不同于人。勇于革新，继承前人的精华，做成长路上最成功的自己。
高中三年级作文：我在革新的成长故事 篇22
革新，是一个新鲜的词语，它是成长的路上必不可少的一部分。假如成长是一座未知的大门，那样革新就是开启这座大门的钥匙；假如成长是一朵花，那样革新就是一只水壶；假如成长是一只鸟，那样革新就是一片蔚蓝的天空，任它遨游。
著名的创造家爱迪生之所以万人瞩目，就是由于他掌握了成长中的一个东西：革新。
德国的歌德说过一句话：“要成长，你需要要独创才行。”
有一次，老师布置了一项作业，做一个科技小制作。我冥思苦想了好久也没想出干什么。汽车？不可以，太俗。火箭？哎，一定不少人都做。不倒翁?哎呀！没劲儿。正当我着急时，听见父亲语重心长的声音：“你如此想人都傻了，出去找找想法吧！”也是，如此子更不是方法嘛，于是，我走出家门，走在大街上，微风轻轻拂过脸颊，仿佛大脑也轻松很多…一个想法在我心中日渐浮现，我二话不说，转身跑回家里，开始制作我的独创创造……
“哈哈！终于完工了。”伴随我开心的喊声，手中的小制作仿佛也伴随声音的颤动而微微摆动，没错，是一个声音传播器。
看着我创作的小制作，我心里美滋滋的。
革新果然是成长的秘籍，从那将来，我极少为科技小制作而烦心了。革新只在一念之间，而成长好像也在一瞬之间。
每次提到革新，我就非常高兴，那样成长的秘籍，好像已经在我的心头种下了不可磨灭的东西。
