新高考考试Ⅱ卷
【适用区域】海南、辽宁、重庆
【考试题目内容】
23．阅读下面的材料，依据需要写作。（60分）
中国共产主义年轻人团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业革新进步的方向，展示出开启将来的力量。
有位科学家强调，达成北斗导航系统服务于各行各业，需要新办法、新思维、新常识。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家觉得，真的是大家的东西，是民族的，血脉的，永不过时。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强青年对中国文化的认可。有位建筑家倡导，要改变千城一面的模式，需要赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造再过几代人仍然感觉美好的建筑作品。
复兴中学团委将组织以选择创造将来为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与考虑。
需要：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不能抄袭；不能泄露个人信息；不少于800字。
【适用文体】没限定文体，偏向议论文
【审题立意】
第一，了解并梳理文本信息。作文材料是站在中国共青团成立100周年的历史节点上，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们的一同之处在于：选择了自己热爱的行业，选择了事业革新进步的方向，展示出开启将来的力量。这也是出题人的暗含的情绪指向。材料提供了三则典型材料科学家、摄影家、建筑家的故事，从每个都不一样角度进行说明。
第二，明晰作文中的任务。发起人为复兴中学团委，因此面向的读者对象主如果学生；同时需要结合以上材料，以选择?创造?将来为主题，因而需弄清三个关键字的关系，确定文章的基本看法。题目中他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业革新进步的方向，展示出开启将来的力量一句，明确地提出选择和将来的关联，但没涉及创造。将创造补进来，形成我们的看法即可。
参考立意：择传统之精粹，创将来之中国选择有价值的创造，创导致就美好将来等。
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