1、预防看了热闹，丢了门道
初学习化学的同学感觉化学实验非常神秘，有的同学甚至把做实验看成是耍魔术，非常不错玩。因为他们只注意看热闹，而没明确的察看目的，如此就难以抓住重要的实验现象，丢掉了门道，其结果就难以得出正确的实验结论。
2、不可以只盯一点，要全方位察看
一些同学在察看化学实验时，只注意明显突出的现象，而忽视那些不太显著的现象。如察看铁丝在氧气中燃烧的现象时.只看到有火星四射，而看不到有黑色固体产生。另外，察看不止是用眼看，还包含用耳听、用鼻闻、用手摸。比如，在察看硫在氧气中燃烧的实验时，通过鼻闻，可知道产生的气味的气味;用手摸集气瓶壁，可感觉到反应有热量放出。这类都是用眼所察看不到的。
可见，只有全神贯注.才能全方位察看到实验的现象。
3、不可以做事马虎，要细心比较
察看实验不可以只察看一个大概，尤其是对一样的实验，更应细心比较。如硫既能在空气中燃烧，也能在氧气中燃烧，在察看这两个实验时，就应特别细心，不然，牼湍岩怨鄄斓搅蛟诳掌?杏朐谘跗?腥忌盏幕鹧嬗小拔⑷醯牡?渡?睜与明亮的蓝紫色之不同，从而得不出硫在氧气中燃烧更旺的结论。
4、不可以只察看不考虑
察看化学实验，不仅仅是动动双眼和其它感官就好了，还要开动脑筋去剖析和判断。如在察看实验室制氧气的实验时，只有同时考虑为何实验前应先检验装置的气密性?试管口为什么要略向下倾斜?实验结束时，为什么要先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯?等问题，才能达到知其所以然的目的。
5、弄清定义，预防张冠李戴
有的化学实验的定义容易混淆，若没搞清它们之间有什么区别，在描述实验现象时就易出现张冠李戴的错误。如光与火焰、烟与雾、浑浊与沉淀、溶解与熔化等定义极易混淆，只有注意了它们有什么区别，才能正确描述这种实验现象。
6、要预防用结论代替现象进行描述
现象是事物的表面特点，而结论是通过对现象的剖析得出的事物的本质特点，二者有联系、但不可以相互代替，如镁条在氧气中燃烧的现象之一是有白色粉末产生，而不可以描述为有氧化镁产生。不然.就不是实事求是的态度。
