小学生作文评语
目前有不少老师在判学生作文的时候，评语不知晓如何去写，该怎么样去写。下面为大伙推荐小学生作文的评语，期望可以帮到大伙！
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要 。
3、文章开头新颖，具备先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具备真情实感。
8、文章开头交待得十分了解，起到总领全文有哪些用途。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实质，读来让人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向大家娓娓道来，让人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地址明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。如此便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力最强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又概要全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细则传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
作文评语甄选
你的文章非常有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩非常浓!
你的文章源于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细则,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的领会。
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具备个人风格。愿你在写作路上继续采撷日常的朵朵浪花，让我们的风格更趋健全!
你的想象力是那样奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓独具匠心。绘声绘色的描述,被人感觉新鲜,有趣。帽子与喇叭这只可爱的.小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
你的作文能对秋季的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长察看的小孩。可是秋季是多么美的季节啊，秋季是收成的季节，秋季是多彩的季节，老师真期望在你的文章中能感觉到那一个漂亮而充满诗情的秋季!
你可以由雪联想到生活追求，从生活细则出发，革新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，哪个说“白开水”不是最好的饮料?
你是一个聪慧敏锐的小孩，你也曾有一个开心的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不喜欢它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
你是一个多么重情的小孩啊!你多么擅长感悟日常的情，尽管你对作文有的胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只须写源于己的真情，老师肯定很喜欢你的。
你是一个想象力多么丰富的小孩啊!把漂亮的春光写得特别有诗意,语句也很优美。平时你肯定积累了丰富的词语,察看了很多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。
你文中的生物角色彩绚丽,鬼灵精怪。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是让人百读不厌。运用总分法,明确地展示了生物角上每一种惹人喜欢的小生物,妙处横生。
你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜欢之情。你是个会察看,会生活的人,老师,同学都赏析你!
你阅读广泛,积累了很多的词句。因而在描写人物的动作,神情时,可以用贴切的词形象地表达出来。老师为有你如此的学生开心。只须继续努力。你的作家梦定会圆。
你愈加棒了!你的作文真使我大开了眼界。你母亲人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得大家学习啊!我也为你有如此的好母亲而感到骄傲!
你这篇作文写得真棒,不只把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了。可见你平常非常擅长察看。努力吧!争取写出更好的作文。
你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因这样,你的日记才会这么生动,描写才能这样细致,老师真为你开心,坚持下去,你会更棒的。
