大伙都了解剪纸吧，它是国内流传了一千多年的传统艺术，每一幅精美的剪纸作品都代表着剪纸艺人的高超技术和精致的方法。下面我们给大伙推荐关于剪纸的作文高中二年级的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
关于剪纸的作文高中二年级1
这里有一幅作品，画上有一个女生，圆脸大眼，嘴巴微笑着，潇洒的长发，细密的刘海，精致的蒙古服，看起来干净利落，英姿意气风发的女娃。她正坐在屋子里的一张小椅子上，津津有味的阅念书籍，窗户上有两只蝴蝶，仿佛在看着她，屋子里挂满了竞相绽放的牵牛花，仿佛在咧嘴大笑呢!看到这儿，我不由得想到了一个故事：
扎丽是一个漂亮的蒙古女生，她有一副天籁般的好嗓子，天天早上她都用她那悦耳动听的歌声提醒家里的牛羊去吃饭，虽然家里只有她和爸爸相依为命，但她依旧快乐的生活着。
由于扎丽家穷，没方法念书，所以她天天借助放牛羊的时间采集大自然的花花草草，用大自然中的花草来装饰自己破旧不堪的屋子，屋外摘下牵牛花的苗，到了牵牛花开花季节，牵牛花爬满了整个屋子，爸爸在屋内用树藤做了一个秋千，窗户上用树叶拼成了五彩斑斓的蝴蝶，一个个粘在窗户上，房间里瞬间变得绚丽多彩，温馨浪漫。
这部分年扎丽的爸爸省吃俭用，省了一些钱，送扎丽去上学，还给她买了一件精致而又漂亮的蒙古服，爸爸对她说：“扎丽，将来你就可以和别的小朋友一样，天天都能背着书包上学了，父亲再苦再累也要叫你学习，识更多的字!”由于生活，父亲要带你去他乡打拼，期望你能把汉字学好，可以融洽到大伙庭中。要伴随爸爸远走他乡，扎丽的心里有点伤感，想到能和爸爸一块生活，心中安慰自己道：“只须有爸爸在，爸爸在什么地方，什么地方便是我们的家。”扎丽又高兴起来，拿着爸爸买的漂亮衣服，在身上比划着，有点不舍得穿。
多么精美的剪啊!被人看了不由自主地幻想着那些奇妙的故事。
关于剪纸的作文高中二年级2
剪纸是中国民间的传统艺术。一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，便能创作出一幅精妙绝伦的作品。
我仔细端详着眼前这副玲珑剔透的剪纸。只见，一个身着黄衣黄裤，系着红绸质感腰带的少年，霎时出目前了我的眼前。他双腿叉开，摆成斜弓步，那双穿着红色鞋的脚，与腰带好像相互呼应。他双手张开，在他身旁，一个雄壮又携带点滑稽样子的狮子站在绣球上，瞪着那双乌黑发亮的双眼看着我。紧贴在下面的是一个凸起来的翘鼻梁。它的嘴张开都半个脸那样大了，两排雪白的牙齿露在外面，一身金黄的毛一簇一簇，包裹着整个身体，在阳光下，散发出耀眼的光芒，散射在每一个角落。它头上的绸带在微风的吹拂下随风飘扬，整幅剪纸好像都充满了活力。
看着这幅栩栩如生的剪纸，我仿佛身临其境。只见，这只狮子全身抖动起来，浑身的金毛也同样沙沙作响，那双明亮的双眼忽张忽合，大家还没有来得及看仔细，它的四只脚同时一跃，在空中画出一条完美的孤线后又稳稳地落在了地上。不过，它并没停止，而是在少年郎的指挥和带领下，继续活跃着它的四肢，奔跑着，飞跃着，翻滚着……它的头左右舞动着，然后飞速的跑向一个木桩子，它先将我们的前两只脚踏了上去，然后用力一跃，并以迅雷不及掩耳之势顺利登上了木桩。它用后脚独立站在木桩上，双眼瞪得圆圆的，好像在给挑战它的人一个警示。稳定了一会儿，它的嘴巴忽然张开了，口中奇迹般地吐出了一张卷轴，上面写着“祝大伙万事如意!”。接着，卷轴又从它的口中缩了回去。它从木桩上一跃而起，稳稳当当的落在了红绣球上，四只脚实实地蹬住绣球，与少年郎相互配合，表演的惟妙惟肖。它的绸带飘动着，尾巴向上翘起，浑身的金毛相互碰撞着，擦出了绚丽的火花。
我终于回过神来，再看看剪纸，也恢复了平静。中华文化真是博大精深，一把剪刀，一张彩纸，就能创造出这样形象生动、美不胜收的艺术品，真是了不起!大家将来必须要多多学习，把中华文化发扬光大!
关于剪纸的作文高中二年级3
每当看到那一幅幅栩栩如生的剪纸作品时，我就回忆起自己首次学习剪纸的情景。一节美术课上，老师满面春风地走进教室，对大家说：“同学们，这节课大家要学习剪纸。”听了老师的话，我心想：自己是有名的巧手女孩，今天可要一展身手啦!因此，我信心十足。
我先拿了一张亮晶晶在彩纸，然后在纸上画了一个梳着长辫子的小女孩，我拿着剪刀先把小女孩裙子上的图案剪了，又剪出小女孩身体的轮廓，前面所有都非常顺利，我不禁有的沾沾自喜，心想：剪纸太容易了，还能难倒我?想着想着，我的速度就加快了。
该剪小女孩的长辫子了，呀!这么细，如何剪呢?无法，我只好硬着头皮剪，一不小心，小女孩的长辫子剪断了，这可如何解决呢?我急得像热锅上的蚂蚁，手也有的发抖了，再剪另一条小辫子，哎呀!又断了，真是前功尽弃，之前的努力不都白费了吗?我像一个泄了气的皮球，垂头丧气地坐在椅子上发呆。这个时候，老师微笑着走过来，拍着我的肩膀，问：“如何了?遇见困难了?剪纸不只需要耐心，更需要细心，慢慢来，不要着急，老师相信你肯定能剪好。”老师的话如春风拂面，让我信心大增。
我想：是啊!刚刚我太着急了，真是欲速则不达啊!再说，哪能遇见一点儿困难就退缩呢?这可不是本女孩的做事风格，别灰心，再来。于是，我又重新画了一个小女孩。这次剪得格外认真，特别是她的小辫子。我仔细看，轻落剪，如行云流水通常，啊!一个漂亮可爱的“小女孩”在我手中诞生了。我把作品拿给老师看，老师夸赞到：“太棒了!”听了老师的赞扬，我开心得手舞足蹈，高兴得不知怎么样是好。
一幅小小的剪纸，却给我带来了无穷的乐趣，同时还让我了解了一个道理：遇见困难千万不可以气馁，要坚持不懈，才能到达成功的彼岸。
关于剪纸的作文高中二年级4
我端坐在桌前，凝神地看着眼前这幅惟肖惟妙的剪纸作品，我不由地赞叹中国的剪纸是多么独特、多么神奇!
瞧!这幅玲珑剔透的剪纸作品上的面面栩栩如生，生动活泼，两只黄牛的肌肉强健有力，前胸后臀前凸后翘看上去格外健壮，尾巴卷曲，角长而内弯，老黄牛的身上是一幅梅花图案，两只铃铛般的双眼炯炯有神，两只黄牛拉着一辆装满西瓜的车，车上坐着一位慈祥的老人和一个女生。旁边是绽放的花朵儿，几株小草藏在花儿后面，好像有的害臊。两只小鸟，一只旁若无人地停息在老黄牛的弯角上，另一只正朝老黄牛这儿飞来，好像也想加入这支卖西瓜的队伍。老人和女宝宝正在津津有味地聊着天。那疏密有致的造型设计，细致入微的精湛刀工，绚丽鲜艳的独特征染，使这件作品看上去十分生动、有味、耐看。
看着这幅别具一格的剪纸，我仿佛来到这幅剪纸作品之中。女宝宝的父亲和母亲都外出打工，家只剩女宝宝和她的奶奶相依为命。懂事的小姑娘好像知晓“没钱人的小孩早当家”她跟奶奶商量，决定借助休息时间去卖西瓜赚钱养活自己和奶奶。将来的日子里，每逢周六，不管外面是炎炎烈日还是狂风暴雨，小姑娘都早早地起床，先去集市上拿货，回到家后，小姑娘又是做饭，又是洗衣服……奶奶看了，有的心疼才满10岁的小孙女，眼里不禁湿润了，终于都忙完了，小姑娘牵了两头老黄牛，拉起奶奶，便进城卖西瓜去了。到了城里，街上人山人海，小姑娘很不容易找了一个摊位，停了下来。她用她那稚嫩的童声叫喊着：“走过路过，不要错过，又大又甜的西瓜啊!”一个年青的女子走上前来询问女生价钱，小姑娘的话音刚落，女子便从钱包里掏出钱递给了她。小姑娘连忙找钱给她，可那女子却急匆匆地离开了。时近中午，阳光愈加强烈了，照射在小姑娘的脸上，一滴滴汗珠从脸上流了下来，但她却顾不上擦一滴汗珠。来买她西瓜的人，愈加多，小姑娘虽然汗流浃背，但她脸上却洋溢着开心的笑容。夕阳西下，一车西瓜全都卖完了，祖孙两个看着今天的收成，欣慰的笑了……
我从剪纸的世界里的跳出来，眼前的剪纸作品又是定格在一片绿油油的草地上……
中国的文化博大精深，一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，只听“咔咔”几声，一张剪纸便诞生了。使大家沉浸在剪纸的世界中，沉浸在那鬼斧神工的剪纸技艺里，让大家感受中国传统艺术的魔力。
关于剪纸的作文高中二年级5
记得我七岁时，母亲决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格：那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我很喜欢。于是就立刻告诉母亲：“我要学剪纸!”母亲答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看着很年青，但他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给大家两张红纸，说：“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”因为这个图形很简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，忽然有一个接头处断了。我想是由于当时太“轻敌”了，做事马虎地剪，结果酿成了大祸。我快点找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没问题了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更感兴趣了。同时在将来的几节课上，我学会了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的认知。
学会了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是大家新年家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，特别是狮身部分，环环相扣，让人眼花缭乱。老师叫大家不要着急，先把狮子画出来。说着给大家每个人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢粗心。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着我们的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。
最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有的颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的地方……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的眼睛盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有的粗糙，但基本能看出模样的剪纸，我开心极了。
我爱剪纸，由于他给了我无穷的快乐;我爱剪纸，由于它丰富了我的课外生活。
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