大多数学生不会写议论文,而学生在高中阶段接触最多的就是教程,那样学生印象最深的议论文无疑是教程上的,这部分文章对学生的议论文写作有潜移默化的影响。下面我们给大伙推荐高中二年级语文议论文作文的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
高中二年级语文议论文作文1
数学老师告诉大家：两点之间，直线的距离最短。
文学老师说：这世上从没一帆风顺的生活，生活的道路一直跌宕起伏，曲折丛生!
年少时，爸爸妈妈一直一遍又一遍的告戒大家：小孩，千万不要走弯路。千万不要!而年少轻狂的大家一直固执的觉得自己走的路才是最平坦的。那时一条真的的康庄大道。
成年了，脚下的路已完全的铺开，而这个时候，大家面对一个个未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何从?
哥白尼去世了，伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼著名的“太阳中心说”发扬光大，却遭遭到教会更为紧急的迫害!哥白尼是伟大的，伽利略也是伟大的，他们都敢于在那样湮灭的年代勇敢的发源于己的声音，只是后者在坚持真理和保住生命的考验下退缩了：他忏悔了。但，这退缩是光彩的!他走了一条更为迂折的道路，他不是一个莽夫，他是一个生命的热爱者，同时他也是一个忠实的真理挖掘者!在漫长的流放岁月中，在孤独的丛林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放弃过对真理的追寻!而是在寂寞中，在落魄中创作了一部愈加壮观秀丽的天文学史诗!
伽利略到底是否科学上的巨人，人格上的小人呢?假如，当初他选择的是被火烧死，而非忏悔，那他不是才有资格被叫做“一个为真理奋斗至死不屈的伟大科学家呢”?哦，不对!他去世了，那那部更伟大的天文学着作又将由哪个来创造呢?那大家是否也要说：伽利略是科学的罪人，是他使科学的进程而延迟呢?我真期望这只不过一个荒谬的构想而已。接不说生命的宝贵，且不说伽利略生命的真的执掌人是他一个人，且不说后世平庸的小大家其实没资格去对伽利略指手画脚，我只说，伽利略真真的正是一个伟人!即便他曾在死亡面前害怕，即便他走过一条弯曲的道路，但这依然无妨于他成为一个伟人!
古往今来，有多少伟大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更为灿烂的生活么?
乌台诗案中，韩愈被贬潮州徒有一生抱负的他在这荒凉之地退却了吗?不，没!面对潮州的蛮荒之地，他虽曾迷茫过，只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈又清醒了，面对潮州百姓生活的惨景，他选择了脚踏实地，尽力为之，终于做到了“潮州8月兴四利”的许诺，取得了“一片江山尽姓韩”的美名。
古人有三乐：爸爸妈妈俱存，兄弟无故，一乐也;仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
那样，对于司马迁来讲，他到底有得几乐呢?正值壮年，却要遭受宫刑之苦。而这只是由于其他人伸张了正义而已。爸爸妈妈俱亡，无兄弟，一乐不存，遭宫刑后，他为了自己毕生的心血，选择了向朝廷屈服，用他一个人的话来讲就是：所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。然而当世人却不可以理解他，他每念此事也是“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。于是，二乐，三乐俱亡也。如此，却有一部伟大恢弘“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记问世。是非功过，历史自知。
司马迁的曲折生活是普通人领会不到的，他的收获也是绝无仅有些，啊!中国历史上第一部纪传体通史的伟大缔造者!
灿烂星空，会有多少流星划破时空，又会有多少成为真的的永恒?
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”
高中二年级语文议论文作文2
你好!收到我的信是否会感到意料之外呢?给你写信，只有一个目的，那就是期望和你成为朋友。下面是为了表示诚意向你说的话。
请勿怪我把你搞得凌乱，我并没恶意，也不要嘲笑我的信笔涂鸦，我没什么实力。但有一点是真的，那就是我喜欢你，这是一个理科生经过理化思维剖析。求证的结论。
“我爱上了你，注定不能离开假如你是我眼中的一滴泪，那我永远都不会哭，由于我怕失去你。”早已有人用歌声唱出了我的心声，要感谢的是你陪我度过了那样多寂寞的日子。
对于我的冒失，先向你说声抱歉。
到底是我爱上了你，还是爱上了你的味道。
“鱼儿只知晓在水中自由自在的游，却不知水的痛苦。”大家都知道，你不是普通的水，你是每一个酷爱文字的小P孩新里的那一片汪洋，你的心胸比海洋还广，你的颜色比天空还蓝，只须大家这部分鱼是善良的，你总会放任大家任性，就算是胡闹一通，你也不会对大家指着鼻子忙骂嘴的。你是博大的，由于博大，所以宽容。
你的组成，是一幅漂亮的山水画，也可以是一个清秀的女生;是一放广袤的天空，也可以是一片嫩绿的草原。不是我奉承。假如没你，李白又怎能让大家看见唐朝的明月，假如不是你，哪个又能让大家记住清朝挨打的教训。你是多变的，由于多变，所以漂亮。
喜欢，需要理由吗?不要。所以我就这么莫名其妙。简容易单的喜欢着你，只想和你在一块，句如此平平凡凡的过一辈子。请勿拒绝我已伸出的手。
朋友，不是占有，更不是借助。我只期望你能陪我一块上学，在我遇见老师或同学的时候，你能替慌忙中的我向他们问好，在我其他朋友失落的时候，你能帮笨拙的我给他们带去安慰。而我，也会保护你的，不被人们亵渎你的灵魂，假如有人把你从他污秽的口中吐出时，不要哭泣，我会用我最喜欢的手绢给你擦拭，当大家走在大街小巷时，我会紧紧地握住你的手，阿拉伯数字和英文字母也不能把你挤走，我不会叫你在中国土地上的某个角落的凉风中瑟瑟发抖，不会的，还有好多和我一样的人他们也不会允许的。
“士为知己者死，女为悦己者容。”
由于有你，我开始在乎我们的相貌，我怕你给我戴“狡诈”帽子，穿“虚伪”外衣，拖“凶狠”鞋，逃脱不出你的洗礼，我日渐的漂亮起来。
人家说“投之以桃，报之以李”。当然，我也会让自己笔记本上还在歪歪斜斜。疤痕累累的你尽快康复，相信我吧，我会努力的。
做我的朋友吧，你给我书香的味道，我也叫你和我一块共饮茉莉花茶。
好了，就说到这儿吧，记住了哦“没你的日子，我会非常孤单”。
喜欢你的她!
高中二年级语文议论文作文3
曾几何时，我站在历史的长河边，心潮涌动，总想为你鼓掌。
是你过去历‘欲渡黄河冰塞川，将登行雪满山’的抑郁悲苦而后又高歌‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’;是你过去历被赐金放还后发出心灵的呐喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事权贵，使我不能高兴颜’;是你过去对‘钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒’的生活发出激愤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散尽还复来’。是你用乐观洒脱的方法激励着日常的我及每个人。因此，我要将掌声送给你。
轻风拂过，我的灵魂被你牵到汨罗江畔，你的选择令我钦佩，我不由得额想为你鼓掌。
你游于江潭，行于泽畔，歌‘举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒’，是你在其他人的劝说引导后毅然不服而选择‘宁赴湘流，命于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?’
是你，用生命为代价保全了你的清白与你的清醒;是你，用狂妄的放方法宣泄出你的倔强与任性;是你以生命为代价向大家暗示了做人的基本总则和方向。因此，我要把掌声送给你。数千年之后，你以一个意气风发的少年的形象出目前世人的面前，你的雄心和才略令大家感叹不已，总禁不住为你鼓掌。
是你，在湘江江头的一声长叹‘怅寥廓，问苍茫大地哪个主沉浮’;是你，以‘不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心;’安得依天抽宝剑，把汝裁为三截’的雄心勃勃;雄关漫道真如铁，而今迈步从头越‘的豪气。
历经数十载之后，你站在高高地天安门城楼，面对三十多万人高呼：‘中华人民共和国今天成立了。’是你，‘以不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心引导了大家前进的道路。因此，我要把掌声送给你。
掌声久久回荡在年代的空气中。
高中二年级语文议论文作文4
生命的漂亮，永远展示在她的进取之中——题记
曾几何时，你为朋友的一句否定话语，责怪爸爸妈妈为何把失败的自己带到这个世界上?曾几何时，你为一次考试不合格，责怪爸爸妈妈为何不教自己积极向上的心态?曾几何时，你为自己的缺点，责怪爸爸妈妈为何在你“脱轨”之后不拖自己一把?
古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”生活，永远都不是十全十美，断臂的维纳斯，依旧可以美得别致!
缺点固然存在，不完美，并不意味着你就是失败，你就是缺憾，你就从来不会成功，古有流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，天天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你肯定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了如此的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超越安东尼奥的着名画家。不要回避烦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它，那样，你就是超越对手的强人。
“多难兴才”曾一度让人定为规律。屈原被放逐而作《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃学而成才;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的!
伟大名人戴复古有言：“金无足赤，人无完人”。一个人应该维持：活泼而守纪律，纯真无邪而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目的积极心态，从而战胜挫折，大步向前。大家没资格怨天尤人，在这个弱肉强食的日常，阿斗扶不起来，怪哪个?自己。
生命的漂亮，永远展示在她的进取之中;就像大树的漂亮，是展示在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的漂亮，是展示在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的漂亮，是展示在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
一个人的成功与失败，在没尘埃落定之前，一直是一个未知数，它不是其他人，所以，每一个人都有着拼搏，争取的权利。假如期望在金色的秋季收成果实，那样在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收成的那一天。
春秋时期的越王勾践不怕失败，最后战胜了吴国;居里夫人不怕失败，终于发现了镭，孙中山愈挫愈奋，最后推翻清王朝;中国共产党人不怕失败，终于获得最后的胜利。可见，失败并不可怕，把每一次挫折都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就肯定能达到胜利的彼岸。
“上下五千年，龙的看火不灭;古有愚公志，而今从头越……”站在新世纪的门槛上，大家定当放飞自己心中的歌，由于，大家的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……
高中二年级语文议论文作文5
读完《三国演义》，最大的感触就是诸葛亮非常聪明，就像鲁迅先生所描述的，诸葛亮“多智近妖”。正是他的计谋深远才使得蜀国三分天下。他一生用计无数，尤其是其中的几个惊险的计谋更是让我佩服，那就让我来讲解一下我的鄙见吧。
“三顾茅庐”是他踏上仕途的第一计。他深居陇中，“卧龙”的名声却传得非常远。为的就是引起贤主的注意。当刘备慕名前来时却吃了他的闭门羹，但他知晓刘备思贤若渴，一定还会来，再加上诸葛亮的几个好友在沿途的谈论，更让刘备感觉诸葛亮是一个了不起的人物。于是有了“凡三往，乃见。”但他这个计非常险，假如贤主不是刘备，或刘备不是求贤若渴，那会如何呢?虽然他自比管仲，乐毅，可能碌碌一生，虽是“卧龙”却没游弋的江河。当然他那“指挥若定失萧曹”的军事才能没办法展示，也不会有“千载哪个堪伯仲间”的《出师表》，更不会使“诸葛大名垂宇宙”了。
“草船借箭”是他寄人篱下时的险计。为了联合东吴抗曹，他不能不同意周瑜的命令，并且还立下了军令状：假如10日造不成十万只箭甘受惩罚。如此正中周瑜下怀，周瑜早就想借机除掉他了。但诸葛亮早即使好了时日，筹备去曹营借箭，最后轻松地完成了使命。假如那天不是大雾，假如曹操不疑心，他的十万只箭从何而来?他只好回去受罚。
“空城计”恐怕要算诸葛亮一生最险的计了。用空城计也实属无奈。当时大军压境，自己又没可支配的军队。只好冒死一试。诸葛亮一生小心，不会冒险的。司马懿深知这一点，于是在大军临城时也不敢贸然进攻，他相信里面有埋伏，不然诸葛亮如何会泰然自若地弹琴呢?最后决定后军做前军撤退，离得远远的这个是非之地。假如带军的不是司马懿，而是一介莽夫，管他什么诸葛亮，什么计谋，只不过率军直前，可能诸葛亮已成阶下之囚了。
但那些都是“假如”，诸葛亮的计已成功，假如那些“假如”是真的，我相信凭诸葛亮的智慧也有解决的办法。他的计看上去惊险，取胜却又在情理之中。
这就是我读完“三国演义”后对诸葛亮的计的鄙陋之见。
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