感恩是中华民族的传统美德,了解感恩,是一个人最起码的道德品质。所以除去爸爸妈妈,大家还应该感恩老师。下面我们给大伙推荐感恩老师作文高中二年级的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
感恩老师作文高中二年级1
老师乃是起航之帆，学生乃驾驱舵手，生活乃航行之舟，再大风雨，再多困难，一直有老师恩育帮助扬帆。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬季节，你用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞，你却用汗水换来了同学们的收获。老师，你像一位辛勤的园丁，你的房间彻底明亮，你在呕心沥血地备教材，憔悴的身影映在玻窗上，不辞劳苦地为大家付出，从不计较回报。
花儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，由于长空让它飞翔;高山要感谢大地，由于大地让它高耸;大地要感谢小草，由于小草让它漂亮……我要感谢我的老师，是你传授给我常识，让我健康成长。
老师，感谢你在我成功时，同我推荐喜悦;在我失败时，给我无尽的安慰;在我失意时，给我莫大的鼓励;在我得意时，同我享受欣喜。老师，你是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。
老师，感谢你没使学习变成劳动而成为一种欢乐，感谢你让我了解自己的价值。有句话，一直留在我心里∶感激“伤害”你的人，由于他磨练了你的心态;感激“拌倒”你的人，由于他强化了你的双腿;感激“欺骗”你的人，由于他增进了你的智慧;感激“蔑视”你的人，由于他觉醒了你的自尊;感激“遗弃”你的人，由于他叫你掌握了独立。老师，我十分感谢你，让我在成长中不断进步。当大家犯错时，你一直耐心地教育大家，直到大家认识到我们的错误改正为止，并在将来的学习、工作中，不断督促大家，使大家不断进步!当大家生病了，老师，你会对大家嘘寒问暖，而你生病了，却带病为大家上课。老师，大家的心灵震惊了，大家为有你如此的好老师自豪!
老师，你把我们的所有奉献给了教育事业，把最深的爱给了大家，而留给我们的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的问题。目前大家理解了老师的辛苦，大家会长大的，对不起，我的老师!
感谢老师对大家的关怀，感谢老师带领大家前进，感谢老师传授大家常识，感谢老师教会大家做人的道理……老师，所有些感谢都不足以表达我对你的感激之情，我会牢记你对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!
大家会愈加努力的，由于一路有你，我敬爱的老师。
感恩老师作文高中二年级2
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，大家是不是应该懂得感恩呢?
她，是一个平凡而又与众不同的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是大家班主任——项老师。
在小学二年级的时候，也就是项老师接过大家班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小姑娘。有时在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并无关紧要，只须肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。忽然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那样调皮，但语气中流露出更多的是担忧。
以前，大家小。学校在肯定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为大家出黑板报。看着大家津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没白费;以前，大家小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着大家的成绩，老师的汗水没白费;以前，大家小。有不少字不认识，尽管如此，老师还是倡导大家多读课外书。目前大家积极地看书，老师的心血没白费……目前，大家长大了，老师一如既往耐心地教育大家，而且还给大家很多训练的机会：班干部竟选。组织班队会……这部分都是让大家加大表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，你是大海，没你，我如何能远航?老师，我是泉水，你是高山，没你，我如何能潺潺流淌?老师，我是幼苗，你是雨水，没你，我如何能出壮成长?你用常识甘露，种下大家的理想花朵;你用心灵源泉，润育大家品德的美果。在不久的以后，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有些翠绿向你致敬!我衷心向你道声：“老师，谢谢你!”
感恩老师作文高中二年级3
老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最好看的的耕耘者，最好看的的播种者;老师，你是大家遮雨的伞，呵护着大家。假如我是诗人，我肯定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师!
我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验很丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师很平易近人，所以大家都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，大家都了解大家一直都非常调皮，让你操碎了心。我代表全班同学在这里跟你诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢你给予大家广阔的常识;感谢你的细心教会，让大家知道了很多生活的道理……大家和语文老师之间有一个故事。
有一次，在课间的时候，大家成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷窥你批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也不由自主地竖起大拇指来。大家都被老师批改作业的姿态给吸引住。日渐地，大家没听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是否老师累了，想伸伸懒腰，忽然猛地一下转过身来，大家被吓了一跳，老师也被大家吓了一跳。老师说;“你们不去上课在这里做什么?”大家都不知所措，不知该如何回答。老师也不理大家，继续埋头批改作业。大家趁老师不注意，一哄跑回了教室。等大家跑回教室是，英语老师正在布置作业。大家都了解英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，大家溜了进来。大家各自回到座位上，都心神不宁。大家害怕，害怕下一节课，老师会当众批评大家。直到下课铃声响时，大家就装做没事人一样去玩。
“铃铃铃”，上课铃响了，大家都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进去了，老师一进去就说：“这堂课大家评讲作文，下面我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对大家的事只字不提。这让大家忐忑不安的心才得以平静。
一连几天老师都没提起这件事，也没对其他人说。直到一天放学时老师悄悄对大家说了这件事，她说她期望大家不要再如此了，如此是不对的。老师的话大家每一个字都铭记在心。大家对老师发誓再也不会如此了。
我想深情地对老师说声：“老师，你辛苦了。”
感恩老师作文高中二年级4
老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的期望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，你是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住你的川流，暴雨只能壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富我们的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。你奔流不息，是为了完成你崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
学子的每个继承，每个革新，都由它来点燃。假如没它，大家将在黑暗中探索，在无知中前行，大家将步履维艰。
你是领航的海燕，引领大家到达目的地。你时刻维持着高度警戒，以防大家的航向错误，如严父般纠正大家的放任随意，如慈母般呵护大家的每次摔倒。你了解地告诉大家，哪儿有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪儿的狂风可以躲避，哪儿的暴雨需要穿越。由于有了你的领航，大家无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，大家成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
你是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。你雕的不仅仅是大家充实的常识，更是大家方正的品格。你是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每个道理与现象，每一个人的品格与个性，刚开始都是经由你那双勤劳的手。所以说你塑造了这个世界一点都不夸张。
你是报晓的公鸡，时时勉励着大家早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所收获。有了你的声音，大家才知立志发奋，大家才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了大家无尽的动力，给了大家时间观念，给了大家生命的效率。
你是先进的演员，三尺讲台是发挥的阵地。即使没霓虹般闪烁的灯光，没惟妙惟肖的道具，你依旧充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。你深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖;你马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是大家崇敬的对象，永远是大家需要感谢的恩人。
感恩老师作文高中二年级5
我是一个不太擅长表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是黄色，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……由于在这片草地上,有最适合的气候、最肥沃的土壤、最清爽的空气，这就是老师们的爱!小孩美好的生活是被爱所唤起的，没爱，就没教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着小孩们的心灵，又像尊重同事那样尊重小孩的选择。我欣喜地看到，在大家43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的交流，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。假如大家都能意识，教育是一项为将来社会培养人才的事业，那样，有了这种交流、对话与碰撞，大家的教育现代化，大家的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学深思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的进步需要每个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了我们的家，为她的收获而激励，为她的不足而焦虑，剖析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成协议;有一些困难，会携起手来一同解决。我再一次深刻地领会到：学校，第一是老师们的学校。没老师们对学校进步的参与，没老师们的团结合作，就没真的意义上的学校!
感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用我们的青春和才华，用诗人的想法和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇见不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到小孩们最开心的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年青了不少。大家学校，今天，乃至于以后，会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
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