读了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了万层巨浪，这篇让人潸然泪下的文章我看了很多遍，一只只羚羊的精神实在是让人感动。下面我们给大伙推荐斑羚飞渡高中生读后有感的内容，期望可以帮大伙，欢迎阅读!
斑羚飞渡高中生读后有感1
那五彩斑斓的彩虹一头连着悲痛崖，一头连着对岸的山峰，这是一座死亡之桥，同时又是座生命之桥。《斑羚飞渡》这篇文章让我心潮起伏，这种舍己为人、舍生取义的精神让我非常敬佩，这种精神值得我去学习。
斑羚，被大家逼得走投无路时，竟意想不到地想出了牺牲一半、保存一半的办法来延续种族的存活，这让我不能不佩服。可是最让我吃惊的是，老斑羚并没想过要苟且偷生，只想让年青斑羚们自由自在地生活；我没想到，老斑羚会那样从容不迫地走向死亡，没怨言，也没后悔。
它们为了下一代的存活竟把自我的生命置之度外，没犹豫，没反对。其实，在大家人类中，有很多像斑羚一样舍己为人的人：赵一曼、董存瑞、黄继光……
董存瑞，应付敌人坚固无比的碉堡，眼看着自我的弟兄们一个个倒下，革命的胜利就要在那里终结了，董存瑞没任何犹豫，冒着如下雨般的子弹，慢慢向前爬行，历经千辛万苦，最之后到了碉堡下，却发现没可以放炸药包的支点，于是他毅然决然地举起炸药包：“为了新中国，前进！”伴随一声巨响，董存瑞与敌人的碉堡一齐灰飞烟灭了，他为部队带来了冲锋的机会，为革命的胜利创造出一条光明大道，自我却献出了年青、宝贵的生命。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”斑羚、董存瑞及其他革命烈士们，不就是花瓣吗？没老斑羚哪有斑羚种族的延续？没董存瑞和革命烈士们的壮烈牺牲，哪有革命的胜利，哪有大家此刻的幸福生活？
舍己为人，可歌可泣！
斑羚飞渡高中生读后有感2
我喜欢读动物小说，它像磁铁深深吸引着我。它带我走进茂密的森林，看到了真实、漂亮的动物世界。动物和大家人类一样有欢乐，有痛苦，有欢笑、有眼泪。我最喜欢看沈石溪的动物小说，《狼王梦》、《最后一头战象》、《骆驼王子》都让我着迷。此刻，一群斑羚正向我走来。
斑羚群被猎人逼到了悲痛崖。斑羚们脚下是万丈深渊，对面是陡峭的山峰，紧跟身后的是咆哮的狗群和手握猎枪的敌人。这群斑羚面临灭顶之灾。我的心也揪紧了，当我为他们深深担心时，意料之外的一幕出现了：一只老斑羚纵身跳下山崖，年幼的斑羚也腾空而起，它踩在老斑羚的背上跃过了这条鸿沟。老斑羚牺牲了自我，挽救了同伴。一只又一只老斑羚纵身跳起来，一只又一只小斑羚踩到老斑羚的背上，成功飞渡，逃过了死亡的威胁。他们的身影在空中画出了漂亮的弧线，真像一道绚丽的彩虹。老斑羚全部牺牲，他们用自我的生命为小斑羚架起了生命的彩虹桥。
合上书本时，我的心震惊了，老斑羚的无私伟大已深深留在我的脑海中。我突然感觉自我就是一只小斑羚，我的爷爷奶奶、父母不就是那群老斑羚吗
一小学二年级放学时，爷爷总会站在校门口踮起脚探寻我的踪影，见到我时快点从怀中掏出还冒着热气的馒头，塞到我的手里。我狼吞虎咽地吃着，爷爷在一边慈祥地笑着。一只大手牵着一只小手走在落日的余晖中。“爷爷，我口渴了。”稚嫩的我对爷爷说。于是，爷爷蹲下身子，拧开水壶盖子，倒满一杯水，嘴里呼呼地吹着，还不时用面颊试探温度。“爷爷，我累了，我不想走了。”爷爷温暖而略微驼的大背载着我，慢慢走在回家的路上。
吃鱼时，奶奶为我一根根挑走鱼刺，把鱼肉夹进我的碗里，还一个劲地问：“美味吗多吃点。”;生病时，母亲焦急地守在我的床边，一夜没睡;失败时，父亲向我展开鼓励的笑容……我的亲人也为我搭起了一座彩虹桥，而这部分关爱，就在我的身边，我从没注意。
我爱《斑羚飞渡》，感激沈石溪叔叔，是你让我看到彩虹多么的漂亮!
斑羚飞渡高中生读后有感3
“它们无怨无悔用生命为下一代开辟一条存活的道路。”当我读到《斑羚飞渡》中这句感人至深的话时，我对老斑羚的敬佩之情自然地产生。老斑羚从容不迫地以死亡为族群保留年青斑羚，这个举动让人敬佩。
这个故事主要讲了：一个打猎队将一群斑羚逼至悲痛崖后，走投无路的斑羚为了保留族群的存活，老斑羚让年青斑羚踩在自我背上，以“二段跳”跳过悲痛崖，以牺牲一半存活一半的方法，使岌岌可危的斑羚群获得生的期望。
在生死攸关之际，斑羚群没拥挤、没争夺，秩序井然、迅速飞渡。每一只年青斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨，并且从头至尾，没一只老斑羚为自我调换地方。它们把生的权利交给年青斑羚，把死的机会留给自我，它们无怨无悔为后代做生命的垫脚石，它们这种舍己为人的精神让我感动！
文中有一段：我没想到，在面临种族灭绝的重要时候，老斑羚会那样从容地走向死亡。“老不中用”的斑羚留住了一个危在旦夕的族群，这个族群因它们得以存活，它们选择用自我的死给族群搭建生命之桥。正如伟大的司马迁曾说：人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，用之所趋也。老斑羚为了大局而死，你能说它们的死不重于泰山吗？你能说它们死得没价值吗？我为斑羚中有这么一群将生死置之度外、以大局为重的老斑羚而由衷感慨、敬佩万分。
我不禁陷入沉思，此刻的幸福生活是哪个创造的？不正是那些像老斑羚一样为民族解放而牺牲的人吗？他们为了人民幸福，浴血奋战、前仆后继：在刑场上舍身殉难的李大钊、在战场上冲锋陷阵的黄继光、舍身取义炸碉堡的董存瑞……种.种英雄伟人的事迹，不正是说明：为了国家，烈士们可以抛头颅洒热血，用青春诠释生活的价值，用热血谱写胜利的歌曲，用生命换取人民的幸福！
《斑羚飞渡》让我知道了舍己为人、敢于牺牲的精神。这种精神千古流芳，永不褪色！
斑羚飞渡高中生读后有感4
当大家在为一点小事大喊大叫时，为一点东西打架时，大家有没想过，在动物世界中，却有一些动物为了下一代而放弃生命，比起它们，大家是多么惭愧呀!
《斑羚飞渡》是著名作家沈石溪的的作品，讲的是一群斑羚被猎人逼到悲痛崖，雨后一道漂亮的彩虹，成了斑羚唯一的“桥”，但彩虹不是真的。可是斑羚没所以认输，在听了镰刀头羊的话后，整个羊群都用自我的生命取得了永生。
它们分为两队，一队是年青的羚羊，一队是年老羚羊。每次两队各有一只斑羚一齐跳，年青的斑羚一直能跳得更高中一年级些。当两只羊都因跳可是山崖要死亡时，年青的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就如此年青的斑羚最后跳过了悬崖。
最让我惊奇的是在老斑羚中，没一只羊走出来走向年青的那一边去，它们没一只羊想如此做，由于它们无私地想让年青的羊继续活下去，去繁殖后代。
它们在死亡前面还是那样机智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇气。应付死亡，它们不慌乱，而是团结一致，甚至不怕牺牲自我，它们是多么的无私、伟大，这部分事情是多么感人，所以大家要向它们学习。
在大家的日常，也有着如此的人，如此的事发生。在汶川大地震中，很多人通宵达旦地救人，完全不考虑自已的安危，他们也是在用自我的生命换来了其他人活下来的机会。
可是，我遇见一些小困难就大呼小叫，有时多做事我还斤斤计较，这一点，我要向斑羚学习，学习他们的勇敢，学习他们的团结，也学习他们的无私奉献。
斑羚飞渡高中生读后有感5
今日读了《斑羚飞渡》这篇文章让我感慨万千，由于它使我了解了“舍己为人”这四个字的真的含义！
《斑羚飞渡》是国内动物小说大王沈石溪的著作之一，它向大家描绘了悲痛崖上惊心动魄又让人瞠目结舌的一幕：打猎队在猎狗的带领下把一群斑羚逼上了悲痛崖，斑羚们陷入进退维谷的绝境，在这十万火急的时刻，斑羚群在头羊的指挥下让小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳，以一换一的代价取得种族存活的机会。
文章中老斑羚和镰刀头羊值得我敬佩：老斑羚舍己为人、勇敢无畏、无怨无悔地用生命挽救下一代，“无怨无悔”！没抱怨，没斥责，也没不悦，它们整齐有序、迅速飞渡，专心致志为了后代研究；而镰刀头羊更是临危不乱，重要时刻挺身而出，先人后己，在十万火急之时，想出了一举两得的主意，既保存了种族一半的羊，又使猎人屠杀的阴谋没得逞。它也舍身殉难，在飞渡的整个过程中，它只不过站在后面指挥，好像根本就没想过“死”这个字。假如换做大家，在迫在眉睫之时，需要吓得哆哆嗦嗦，绝对不可能这样从容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕让我联想到了汶川大地震中催人泪下的一幕：一位一般的小学音乐教师张米亚用行动向大家诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔”这句歌词包含的意思。那天中午，教学楼轰然倒塌，在这千钧一发之际，张教师用血肉之躯阻挡了死神对两个小孩的威胁，在那电光火石之间，张教师甚至没时间去确定，本能地用双臂护住了两个小孩，而他自我却献出了他宝贵的生命。
与这相反，有的贪图一时之利的小人令我厌恶：像汪精卫，贪生怕死，投靠日本人，充当汉奸，为了自我小命而出卖国家、见利忘义。
不怕死的人是值得大家敬佩的，不怕死的斑羚同样也是，而那些贪生怕死、见利忘义的小人则永遭世人唾骂！
舍己为人的精神是一座永恒的丰碑。
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