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高中三年级理想作文五篇

   日期:2021-05-09     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:711    评论:0    
核心提示:理想,顾名思义,是理念中的最高想望。这个理想是每人都要有些,由于,理想就向一只船舶,载着你在常识的海洋中自由翱翔。下面我们给

理想,顾名思义,是理念中的最高想望。这个理想是每人都要有些,由于,理想就向一只船舶,载着你在常识的海洋中自由翱翔。下面我们给大伙推荐高中三年级理想作文的内容,期望可以帮大伙,欢迎阅读!

高中三年级理想作文1

世说纷纭,万物百态,大家常常会囿于我们的想象,在想象和现实的矛盾中失望堕落。大家要正确对待想象与现实的差距,去想象之囿,做现实之人。

在大家的想象中,事情是一种样子,而现实却是另外一番模样。想象与现实不可能贴合“若符契”,存在差距是正常的。大家只有去除想象带来的思维定势的枷锁,调整好悲观的心态,敢于正视现实,方能有所收获。

明朝正德年间,宦官刘瑾擅政,王阳明上疏谏言,从而触怒刘瑾,杖责一百,被贬至偏远的贵州龙场,原来优越的生活一下子陷入低谷。在他刚开始的心中,作为状元之子,六品兵部武选司主事的他应当在皇上面前奔走效力,一展胸中才学,达成我们的理想抱负。他又何曾想过衣食无忧的生活竟会被残酷的现实无情地打破。面对想象与现实、富足与贫困的差距,他没自怨自艾,而是打破想象之囿,直面现实,同意现实。他发现,龙场虽然荒凉,却也清幽;虽然条件艰苦,却也离得远远的世俗纷扰。他不再固执地怀念以前生活的美好,而是在这里安顿了自己原先浮躁的心。清冷的大山带给他冷静、明确而理性的考虑,去想象之囿,做现实之人,王阳明最后找到自我本心,顿悟心学之理,缔造了思想界的传奇。

虽天不遂人愿,却并不自暴自弃。“真的猛士,敢于直面惨淡的生活,敢于正视淋漓的鲜血。”只有勇于打破想象之囿,做现实之人,方可称为鲁迅笔下的真的的猛士。

在汤显祖的想象中,拥有一官半职为百姓造福是他的理想与快乐。然而,当他终于得到自己想要的地位与权力后,才发现现实背离了理想。“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。”汤显祖胸怀大志却不为世人所解,耿直清廉却遭人嫉妒弹劾,现实的黑暗让他的想象倍受打击和嘲笑。但他从未因囿于自己心中的社会理想而“醉生梦死”、一蹶不振。相反,他一直坚守自己美好的品质,他每时每刻不在作斗争,他承认现实,也直面现实。汤显祖将我们的社会理想写入“临川四梦”,将我们的一腔热情倾注于祖国山河和文学作品,他的爱国之情和文学创作最后在历史上留下了一段佳话。

当想象与现实发生冲突,是就此沉沦,逃避现实,还是直面现实,突破“禁锢”,收获辉煌?想象就像是没根基的空中楼阁,现实是大地。囿于想象,则会给人带来彷徨和失望。只有脚踏温实的大地,才会给心带来安定,大家才会有所作为。所以正确面对想象与现实的差距,去想象之囿,做现实之人。

高中三年级理想作文2

我静下心来想,我的理想是什么呢?我不想当科学家,不想当作家,也不想当大夫……我的理想既没老师教会的那样伟大,也不像家长期望的那样辉煌,因此我从未向其他人谈起过,讲出总怕其他人说我没鸿鹄之志,又担忧被人笑我太过于幻想,但我真的非常期望我的理想能达成。

我长大后想有一个我们的图书馆,当一名图书馆经理。不为别的,就是渴望能读遍天下的书,同时也期望每一个人都热爱书,爱念书,用常识来充实我们的头脑。

我爱念书,书中的精彩片段深深地吸引着我,书中的奥秘常让我百思不能其解,书中人物的运势又曾让我无数次泪水涟涟……

我爱念书,看到书我就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又像一块海绵,日夜不停地在常识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,散文照亮我前进的道路,童话让我分辨真假美丑和善恶……

我爱念书,一翻开书,我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我,又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和将来的窗户,让我看到了广阔的天地和将来。

在我的图书馆里各种各样的书本应有尽有,无论是世人瞩目的名著,清爽似水的散文,还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读,在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里,没喧闹的声音,只有轻轻的翻书声。只须你来到这里,总会有所收成。而这,就是我开心的源泉。

书,是精神的食粮,是引导人类进步的阶梯,是给大家带来常识欢乐的朋友。我喜欢看书,由于好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的常识海洋。我愿让所有人都来推荐那份念书的乐趣,从书中有所收成。

这就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。

高中三年级理想作文3

或许你曾在某一个角落看花儿凋谢,露珠溅落到花儿身上哭泣。或许你也曾“风华正茂,书业务气”但这美好的世态却未能承受你的梦想。 每一个人都曾有过理想,理想当中的美好一直在持续的吸引着每个人 。

有些人渴望变成一棵小草,为大自然增添一片绿意与盎然;有些人渴望变成一缕微风,帮植物传播爱的种子;有些人渴望变成一只好看的花蝴蝶,听鸟儿歌唱,看虫儿嬉戏,从而为人类带来一个春意盎然的大自然。 曹操有些人评论他是奸雄,而我对他更多的却是爱慕与敬仰。君问尔等何羡之?我曰:“他龟虽寿中曾写到“烈士暮年,壮心不已”也可以看出他的豪情壮志,他爱美人更爱江山,他过去很擅长用人,他愿与其杀父仇人结盟,共谋建国大业。他充满包容心,可他的多疑却使得他变成了一只断翅的雄鹰,或许在他的脑海里,江山美人,他都会得到,可是现实却是那样残酷,可歌可泣,曹操与他的梦想擦肩而过,真让后人为他感到惋惜。 当大伙都在与时间竞赛时,或许大家都未曾输过,但现实却是与大家想象中的不尽人意。

在追梦的路上大家都有过仰天大笑外出去,我辈岂是蓬蒿人的雄心壮志但失败与不尽人意总会与大家相遇,大家要正确对待,不可以由于一时的成功而得意忘形,也不可以由于一时的失败而伤心不已,停止了我们的奋斗,假如停止了,那样大家的理想也不会变成现实,也会因此而停止。 “清风徐来,水波不兴”微风吹在水面上泛起丝丝涟漪,当大家经历了失败后应该拥有一颗好的心态正确对待,假如大家由于微风的吹拂而飘摇不定,那样也不会有水面泛起涟漪得漂亮。 理想如诗,诗中充满很多韵味与美好譬如说李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”流水流下三千尺即使是落入银河也要九天。诗句夸张给人以一个美好的想象空间。杜甫的“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足我的眼前什么时间才能看见此屋,我即使是冻死也就够了。杜甫忧国忧民,陶渊明“恬然自安,感斯人言”不与世俗同流合污喜大自然之美景与淡雅。

现实如画,画中有哀情美景,但都会给大家带来不同风格的美,凄凉的美,清爽的美,或许大家都只顾去追寻那份清爽的美,而不会赏析凄凉的美,即使是鸿鹄拥有远大的壮志也应停下脚步去驻足观赏沿途的风景。 正确看待理想与现实,当他们发生冲突时,别忘了让那份受伤的心灵,停下脚步驻足赏析沿途的风景。

高中三年级理想作文4

理想,是春季的一朵鲜花;理想,是夏季的一束灼阳;理想,是秋季的一颗果实;理想,是冬季的一片雪花……假如一个人没了理想,就像鸟儿失去了翅膀。假如一个人没了理想就像太阳失去了光辉!每一个人心中都有理想,在我小小的心灵中,也蕴藏着一个理想,我的理想,就是成为一名出色的教师。

在我七岁时,老师就用她那春蚕般、红烛般的精神,灌溉了我心中这朵长大后要成为老师的理想的花。

记得有一次,我偷窥了老师的工作计划表,才知晓老师为了大家,含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被老师那种无私奉献的精神深深地震惊了。

还记得有一次,我由于生了病,落下了好多课,回到学校之后,老师便耐心地给我补课。那时的我理解能力并不强,落下的课又太多,无论我如何努力,都没办法理解老师对我讲的常识。但老师并没生气,反而一直用慈祥的见地鼓励着我,用柔和的语言引导着我,一遍又一遍地向我解说。从那一刻开始,老师在我的心中,愈加可敬。使我愈加期望成为老师了。

但当老师可不是一件容易的事。假如我成为了老师,学生们必然会向我提出各种问题。所以,我需要要拥有渊博的常识。目前,我不但要愈加认真地学习,课后认真地完成作业,还要博览群书,拓宽常识面。我还要常去书店挑一些好书带回家仔细阅览,我还要借助休息时间去图书馆,扑到常识的海洋里。想要当老师还要有较强的语言表达能力,为了培养我的语言表达能力,我要多与人交流,为我的理想达成打下扎实的基础。

另外,老师是为人师表的,需要具备高尚的品德。这一点我会从小事开始做起,要培养好的习惯。我还要有足够的耐心,我要时刻控制情绪,以便改掉我暴躁的脾气。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗。我必然会向我的理想奋斗,从来不会随便放弃。

高中三年级理想作文5

万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是“理想”,远大的理想就是开启万物的钥匙。

“理想”是一个再一般不过的话题,可是每一个人却仍然没办法不去想它,由于她与大家的生命交织在一块。大家常在讨论“理想”,有人的理想是想当一名出色的大夫,有人的理想是想当一名杰出的商人,而我的理想是当一名歌手。

其实,我以前有想过当服饰设计师,作家,商人,演员,我真的非常喜欢这部分职业,可是身边的人总说我不切实质,在他们的劝说下我放弃了这部分我所衷爱的职业。虽然我放了它们,但仍抱有一丝幻想,而有时也为没办法达成而悲伤。这也捆扰了我好长一段时间,使我找不到生活的目的。不过,目前我第三找到了我的理想,它就是音乐。

当一名画家成为了我的第一个理想。从小我就对绘画非常敏锐,非常喜欢画画,常常自己画出一些“大作”,拿给父母看。父母就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不如何喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就如此,我的第一个理想便又化为泡影。

直到我有了第二个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年青的、经验少的。但不管他们是哪种老师,教哪一门学科,我都很喜欢他们。以后也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们讲课。

现在的我,已不是一个什么都不懂的孩子子;现在的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。目前我的理想是——做一个对社会有贡献的人。可能你会说,这并不算是什么理想。但在这漫长的学习生涯中,我不敢一定我的理想是否会再改变。但我敢一定的是,我一直不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

欧文过去说过:“目的决定你成为何样的人。”所以,我的目的也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信,假如我等待,发生的只不过我变老了,而且,我只对将来有兴趣,由于我将在那里度过余生。如此,我就不能不插上翅膀飞向将来了。


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