《围城》一书当中作者以两个亲戚的形象为原型：一个志大才疏，常满腹牢骚;一个狂妄自大，常自吹自唱。在此基础上再加上我们的经历，架构了小说的主人公方鸿渐。这里给大伙推荐一些关于围城初中一年级读后感800字左右，期望能帮到各位。
围城初中一年级读后感800字左右1
秋季，秋叶随风而逝，车轮碾过路面不留一点痕迹，风悉悉索索的吹着，叶飘然落下，可你找不到他来过的影子，他已把自己奉献给了生他养他的土地——
看钱钟书的《围城》我会不禁想起沈从文的《边城》，两本书都有个一同点，就是写某一部分社会，某一类人物。不过结局是截然相反的，一个是悲剧，一个是喜剧。就像钱钟书说的：“随你如何把作品奉献给人，作品一直作者自己”，从两个故事的不同结局，大家可以想象他们的生活路。
在旅游的时候，生活的地平线在移近。翻开钱钟书的简介，他毕业于清华、牛津，从事于文学研究、翻译，他和夫人杨绛的婚姻也非常美满，之中的辛酸大家不便乱加定论。跟他写的小说一样，故事的主人公方鸿渐和孙柔嘉从爱情到婚姻，从婚姻到为生活的点点滴滴吵吵闹闹，耍耍脾气也非常正常。有痛苦不怕，有不堪回首的往事也不怕，过去的已经过去，记住目前非常重要。
方鸿渐当初以为自己走进了唐晓芙的围城，苏文纨以为自己走进了方鸿渐的围城，只不过城外的人想冲进来，城里的人想逃出来，有了门，大家可以出去;有了窗，大家可以不必出去。在没窗前，想尽方法逃出去，当知晓逃不出围城时，只好找合适我们的窗。
一个人到了20岁还不狂，为无志，到了30岁还狂，为无识。方鸿渐他为了可以获得家人，外人的认同，花了钱购买了“克莱登大学”历史学博士学位，却又怕这怕那的，不像韩学愈那样干脆果断做了就做了，又怕见不能人，最后被三闾大学请出了学校，韩学愈就不同了，拿着假学位、携带外国老婆到高松年处求职，获得三闾大学习历史系主任的职务，可谓功成名就。既然害怕又何必这么做呢，不是说，活呀活的痛快，死要死的干脆，他犹豫了。在当时中国人瞧不起蛮夷，近代西洋人瞧不起东方人，而中国百姓高捧留洋学者，看看方鸿渐就知晓了。一回国记者包围，问东问西：报纸头条都是他的回国，去巴黎、法国、美国等获得的学位：又演讲又做媒的，满世界宣扬，就怕其他人不知晓。
别说结婚要文凭，找工作要文凭，连买票都要证书，他们去三闾大学的途中，那接待他们的人，看到他们拿出的新闻编辑证，研究所证，秘书证，把赵辛楣误觉得哪个时，点头哈腰，阿谀奉承，尽说好听的，就可以看出。证书好比人的一个人的外表，每人都爱穿得体面，有条不紊的人。尺有所短寸有所长，他们把文科和理科看的非常开，理科远远比文科吃香，一个天一个地，这也是世俗的眼观，世俗的评价，吃不到葡萄说葡萄酸。哲学家说：天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，由于他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，由于他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却事与愿违，原故是第二种人还有期望，第一种人只有回忆。大家剩下的是什么呢，可以想象。
诗歌是：“民族的灵魂”，文学是：“心理建设的工具”。每读一本书就是心灵的一次洗涤，把污垢去除，呼吸新的空气，新的氧气。
围城初中一年级读后感800字左右2
钱钟书说：“婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进去。”我说：“心灵也是一座围城，生活在我们的阴影中，只能越困越深，只有战胜自己，才能走出围城。”——题记
先哲们曾说过：“外在的敌人即使强大，但最大的敌人莫过于自己。要征服世界，第一就需要征服自己。”
的确，面对生活，有些人由于曾有过失败，便不敢主动去接触;有些人由于平凡，便以为无能而不想去接触;有些人则由于已经获得过成绩，怕弄不好有损我们的荣誉而不愿去接触。……他们一直生活在自己心灵的阴影中，遭到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最后也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自己才能有所发展，才能有所超越。
“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境与束缚，只有战胜自己，才能获得成功。爱迪生作为美国的创造大王，在他的创造中，经历了无数次的失败。就如创造灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没放弃，并没因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最后，他获得了成功，成为大名鼎鼎的创造大王
弥尔顿曾说：“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真的的人。他非常平凡，甚至比平凡人还要平凡。由于他先天残疾。但他并没就此而放弃自己。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此，他努力克服着我们的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最后成为意大利数一数二的小提琴家。让人称为是：“在琴弦上展示了火一样的灵魂。”
“失败是成功之母”，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们过去创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们获得了巨大的成功。但她们并没在成绩面前沾沾自喜，更没怕有损我们的荣誉而不愿拼搏，她们没像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们第三获得了奥运冠军。
的确，“心有多大，舞台就有多大。”在失败面前，大家不应当气馁;在平凡面前，大家更应当执着;在成功面前，大家更应当拼搏。生活最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能获得成功。
围城初中一年级读后感800字左右3
《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读一些片段，近期才—口气从头到尾将整本书读完。读完将来，对这本书又有了些新的认识。
有些报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有些人还怀疑作者的博士单位是不是也是虚构的。但无论怎么样，方鸿渐是个典型的常识分子形象这句话是无容置疑的。但正由于他是常识分子，而且是那种携带玩世不恭的态度处世又有点良心的常识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他期望做个大人物，如此的性格特点，好像就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个常识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的借口：“爸爸是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他一个人的口气，就是“说了谎言，还要讲良心。”撒谎就撒谎嘛，讲了良心这谎言就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆不要买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想无人会反对，是他在处置感情问题时候的玩世态度。或许从第—，圈“围城”打造时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的年代，做个大人物并非每一个人都有能耐的。可是他还是期望做个大人物，买文凭时，期望自己可以使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又感觉有损道德。要知晓，社会上只有两种人可以混得好。
—种是真的大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是由于他们近乎模范的举止，才取得其他人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，撒谎时，可以令自己都骗过来。他们深有沉浮，他们的行为举止有时真是没良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是这样。袁世凯用了多少方法才当上大总统?乾隆是怎么样登上皇位的?就连目前的企业在商场上角逐，也用尽方法，不是你死就是我亡。
可是，并非所有人面对这部分时都可以狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那样一点的良心，有那样—点的虚荣。他们处处做小人，又不能处处防备小人。他们也知晓世道的艰险，可是并没好好地去接纳它。他们尝试去改变，就仿佛方鸿渐想了解韩学愈文凭的真伪，以此找回我们的公道一样。熟不知晓，人家早就设定了陷阱等他踩进来。
可能《围城》的文学价值也正在此。它写出了大家不想正视的，真实的社会环境。
围城初中一年级读后感800字左右4
《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品，该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹，堪称一部现代版的《儒林外史》。
钱钟书在文中塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等鲜活的人物形象。我印象最深刻的应该是故事的主人公――方鸿渐，对于他，我更深的感触应该说是同情。钱钟书他们鸿渐的描写可谓是出神入化，但最后却为他选择了一个悲惨的运势。方鸿渐出生在一个中产阶级家庭，强烈的好奇心促进他走入了围城般的社会。在城中，他感觉到了社会的不如意，但想要出去时，却发现城门已经关闭了。抱着无奈的心情，他一头钻进了婚姻、事业和家庭的圈子里。在婚姻的围城里，他爱上了博学多才的苏文纨，但他们的漠然却注定这是一场失败的的单恋。颇有心机的孙柔嘉借助他的同情心，收获了他那并不美满的婚姻。在事业的围城里，方鸿渐同样也不如意，他经历两次转系后大学勉强毕业。在岳父的资助下，他踏上留学的道路，却因无心学业而与一纸博士文凭失之交臂。为了搪塞岳父及家人，只好买了一张假文凭交差。生活所迫，回国后的方鸿渐和赵辛楣等人一同踏上了前往三闾大学的求职的道路，学校虽地处偏远，但绝不是一方净土。清高孤傲、无所作为的方鸿渐终于在十几个常识分子间的勾心斗角中败下阵来。
方鸿渐的性格特征决定了他在围城中的格格不入。方鸿渐自视清高，手持的却是一张假文凭。自我感觉颇好的他，课堂成效却死气沉沉。正是他对自己过高的估计，使他愈加不如意，也使他在围城里陷得愈加深。他日渐感觉到了我们的无知，与和其他人的差距，转而在心中筑起了一座新的围城，一座自卑的围城。其实，这大可不必，只须能认识到我们的不足，虚心求教，并对生活的不如意微笑面对，那座虚幻的围城也就自然消失了。日常，也有人时常抱怨社会的不公，对生活比自己好的人十分的羡慕，万分的嫉妒。与其嫉妒他人，不如踏踏实实做好份内之事，要相信，机会一直垂青于有筹备的人。自视清高或一蹶不振，都不免使人走上方鸿渐的老路，抱憾终生。
还是那句老话，社会是围城，城里的人想出去，城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中。人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺，大家又何必让我们的心态处于围城中呢?
围城初中一年级读后感800字左右5
《围城》是钱先生唯一的长篇小说，也是一部家喻户晓的现代文学经典。小说内涵充盈，兼以理胜于情，是小说中的宋诗。
所谓“围城”，如书中人物所说，是脱胎于两句欧洲成语。英国人说：“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进来，笼内的鸟想飞出来，所以结而离、离而结，没了局。”法国人的说法是：结婚犹如“被围困的城堡，城外的人想冲进来，城里的人想逃出来。”本书的主人公方鸿渐本来不知晓有“围城”之说，然而，当他听人说到“围城”，并且经过后来的坎坷，便对“生活万事，都有这个想法。”“围城”是对一种生活情境的形象概括，也是对一种心理意态的巧妙把捉。“围城”所描绘的，乃是人类理想主义和幻想破灭的永恒循环。古往今来，多少人都是从自以为天佑神助开始，而从意识到造化弄人结束。《围城》中时起时伏，处处申说的，都是理想的不断升腾和一再破灭。常常是事将成矣而毁即随之，浪抛心力而已。很多人终身处于“围城”处境而不察，因此，“围城”完全可以作为人类身处困境、屡遭挫折的象征。钱锺书先生旁观浮生，思虑沉潜;指点世态，寄慨遥深，以形而下示形而上，使读者对生活恍然如有所知。本书风格幽默，妙譬可爱，读之颇可领略汉语文字的丰赡粹美。
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：持续的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的期望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这所有构成的生活万事。“围城”困境告诉大家生活追求的结果非常可能是虚妄的，这看着仿佛非常有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就大概使追求的过程不再仅仅成为一种方法，而使它本身的要紧意义得以被认识和承认，使大家了解追求与期望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。
《围城》一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的，小说没明确的故事线索，只不过一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就通常而言，情节琐碎的书势必要有绝佳的言语表达才能成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极的境界。因此，读《围城》不可以像读通常小说那样只重视情节而忽略语言了，假如那样的话，《围城》也就失去了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处，也是最值得赏析的地方。
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