得是什么？失是什么？或许无人可以对这个问题讲解得了解。得与失的选择，非常简单；得与失的距离并不遥远，就是游子和家的距离。下面就是我们给大伙带来的得与失初中二年级满分作文，期望能帮到大伙!
得与失初中二年级满分作文1
生活一直充满了始料未及，你以为你失去了所有，其实你可以得到更好的。别为你失去的感到可惜，走出失去的悲伤，从另一个角度看待问题，其实你可以找到更好的。
每个都要知晓过去的事情是没办法改变的，世界上没任何一家商店可以买到后悔药。既然已经没办法改变，那又为什么要沉浸在过去，而为自己徒增烦恼呢？把握好目前，虽然你没办法改变过去，也不知怎么样预料将来，那样就把握好目前。过去的就让它过去吧，不要再抓着过去不放。你在过去得不到的，其实以后还可以重新拥有。其实生活的得与失一直在刹那，聪明的人可以让痛苦随风而散，抓住下一秒的幸福。而愚蠢的人只能在过去中迷失方向，紧接着是一次又一次的失去。
舍得舍得，有舍才有得；得失得失，有得就有失。过去有那样一个故事：有两个女生一块参加高考考试，语文试题发下来了，两个人看着试题，都非常难，当然考完后，两个人都考差了，高考考试对人的一生也是非常重要的。考完，其中一个女生感觉太难了，非常难过，便在收完试题后悲伤地哭了。而另一个女生也感到非常难过，但她对自己说：“既然已经没办法改变，那就努力筹备下一场考试吧！”考英语的时候，那位哭了的女生沉浸在悲伤中，当然她的科目一次接着一次地考砸了。而另一个女生怀着把握好目前的心态，英语考试只错了两个选择题，以优秀的成绩考上了清华大学。
这个故事告诉大家无论在什么时间都不要沉浸在没办法改变的事情上，不然你也将错过你本来可以改变的事。其实生活的得与失，本来就是擦肩而过。
佛问弟子啥是最珍贵的，弟子说：“已失去和得不到。”佛什么也没说，不少年后，弟子快要离开人世，才醒悟说：“正拥有。”那些失去的东西真的非常珍贵吗？你已经失去，它已不再是你，那对于你来讲，又从何说珍贵。得不到是那些本来就不是你的东西，为什么感觉珍贵？自己目前拥有些可能不是最好的，可是却是你最珍贵的。不要再为你过去失去过什么而悲伤，好好把握住你正拥有些，不然你就继续失去。同学们把握好得与失吧！
得与失初中二年级满分作文2
对于得与失，想来大伙肯定期望得而不期望失，大伙都会有自私的一面，当然也不完全都是。
有人在面对失时，会感到不平衡，感觉凭什么失的是我；而有些人会从失中寻得乐趣。有句老话说得好：吃亏是福。假如一个人一直得，那当他忽然失去时会受不了的。有个笑话是这么说的：“对于那些没经历过失的人，天天捡不到点东西就会感觉自己跟丢了什么似的。
对于我而言，假如哪一天丢了什么，就会想：正好可以换新的了。每到节日，大家全家人就会聚餐，由于人不少，做饭时就会做好几份而我一般都坐在自己喜欢的面前。可每当调换时，我也会有点不开心，可仔细一想又感觉太幼稚了，也不可以由于一顿饭就让自己失去节日的氛围，而其他人就在那里有说有笑的，不值当。做什么自己跟自己过不去。
就像奔波忙着打水的木桶一样。虽然每次打上水来将来，大家就不需要它了，变得空空的，可它们的这种失却给人门带来了得。这种“牺牲”自己却奉献了其他人，那又何乐而不为呢。这种失是伟大的，是有意义的。
那种把失视为“命”的人是永远也领会不到失的快乐，他的生活也不会非常有价值，从来不会在失中探寻快乐。假如自己牺牲一点就能成全其他人，那种失是受人尊重的，自己也会非常满足，这就是一举两得的得与失！
要从失中寻得，那才是最有意义的。
得与失初中二年级满分作文3
我相信不少同学都经历过得与失，我也过去历过不少次，但这一次我的感受更真切。
一直以来我都非常爱画画，每一幅画我都把它看成是我的宝贝。这个星期，父亲告诉我，筹备让我参加浙江赛区的书画比赛，我很高兴。父亲又说，参加比赛要寄一幅画。我的心咯噔了一下，“要寄画过去吗？不可以只寄照片吗？画寄去还会还给我吗？为何要寄画啊？”我非常不甘心。
父亲讲解说：“进入初赛，需要要寄一幅好的作品，让评委知道你的功底，给评委留下好的印象，才能得到复赛的机会。”
我拿出家所有些画，经过筛选，最后我还是选择了挂在我书桌边上的那一幅，那是我在浦江前吴写生时画的。面对青山碧水，我心旷神怡，在确定了基础的构图之后，一气呵成。当时还获得了国画老师郑老师的高度赞赏，我一个人也是越看越认可，回来后就把它挂在了书桌旁。做作业累了时，抬头看看它，能舒缓紧张的心情；筹备画画了，看看它，就感觉“我能行”，想起当时的情景，力量十足。它一直是我心头所好，现在它将携带使命离我而去。虽有千般不舍，我还是慢慢地把它取了下来，慢慢地把它卷好，让父亲帮忙寄了出去……
我“失去”了心爱的画，但我的心中多了一份念想，一份期盼。“塞翁失马，焉知非福？”自古以来，得失之间总存着那样点微妙的关系，我想生活好坏不在于得失，而在于心中的那份取舍，与对将来的展望。
得与失初中二年级满分作文4
大家在成长的过程中总要遭受痛苦的挫折，大家在失败中成长；享受浓浓的亲情，大家在理解中成长；品尝成功的喜悦，大家在奋斗中成长；摆脱心底一份朦胧的感情，大家在理智中成长……
初中的到来让我颇有一番感悟，我惊讶地发现自己比以前多了一份多愁善感，我长大了。大家在成长的过程中，有得也有失，大家得到了什么呢？又失去了什么呢？
大家日渐长大，认识了更多的人，也交到更多的朋友，收获很多的友谊。面对社会生活，大家的生活经验不断提升，让大家在这个社会更容易站得住脚。因为常识的增加，大家从一个懵懵懂懂的孩子变成了有常识的青少年。曾几何时，我发现自己更爱劳动了，能主动帮爸爸妈妈做家务了，能体谅爸爸妈妈了。大家长大了，爸爸妈妈、老师给予了大家更多的私人空间，让大家在生活、学习上更独立。当大家面对困难时不再退缩了，而是想尽方法去解决它，由于大家长大了……
在成长的过程中，大家也失去了一些东西。上了初中，学习更繁忙了，不像小学那样轻松了，过去疯玩的日子已一去不复返了；上了初中，我发现自己一直活在困难中，解决了一个难点，另一个难点又接踵而至，烦恼也增加了很多，无忧无虑的日子对大家来讲已不复存在了……
成长过程中的得与失构成了我目前的生活，正是这种得与失，让我领会到了成长的滋味，我的生活也因此多了一幅更漂亮的图画！
得与失初中二年级满分作文5
在现在这个社会，每一个人都将我们的利益得失放在1、位，从而去更好的计算自己收获了多么丰富的财产或者是失去了多少收获资金的机会。这是一种好的方法，可以让大家了解我们的收获和失去。但同时也会有不少弊病，它虽然有好的一方面，却也被人更看重得与失，在得到一些物品时，就算只有芝麻大小也会高高跃起，而在失去一点资金时，也会不停的埋怨身边的人及事物，成为了一个恶性循环。
对于得与失，大家不一定要看得太重，由于失去和得到的只不过一些身外之物，即使你失去了再珍贵，再稀少的东西，如果是回不到自己手中、再多的抱怨，对身边的人诉说无数不满，那样也没用。大家只能“吃一堑、长一智”，从下一次开始，不必为上一次的失去而难受。大家需要用我们的努力、奋斗赢回成功的机会，不为哪些不必的难过而抱怨。
同样，通过努力得到的东西也不必过度高兴，由于这只不过你靠自己同样的努力所得到的。下一步不该为这点进步而持续兴奋，更应该向我们的目的前进。偶然在一本书上看到了塞翁失马的故事：塞翁在得到时一直想到其他人想不到且隐藏在表面下的事物。他一直小议得与失，从而收获到更多让人意料之外的东西。塞翁不像其他人在得到两匹骏马时，没太多兴奋，反而去更深入考虑事物。在儿子摔断腿时，也没过多抱怨，而觉得是因祸得福。塞翁失马虽然只不过一个故事，却被人们了解得与失的结果与智慧。小议得与失，不是在得到时假装难过，更不是在失去时掩盖痛苦。而是告诉大家：千万不要将得与失去看的太重，不要只看到事物的表面，而是需要更深一层的去考虑，得到时大家应该继续朝着目的前进，却不是一直沉浸在得到的喜悦中，同样在失去时，不要一味抱怨，一直难过，应该去奋力加油、勇往直前、迎头赶上，掌握了解“得与失”中蕴含的小道理，则是每一个人一生最宝贵的财富。
得与失初中二年级满分作文有关文章：
★ 得与失议论文出色作文5篇
★ 我的得与失中学记叙文初中出色作文2021五篇
★ 得失的初中二年级作文议论文5篇
★ 得与失看生活初中作文甄选篇
★ 初三得与失的作文5篇
★ 得与失的议论文中学作文5篇
★ 得与失作文高中
★ 有关得与失作文
★ 得与失议论文高中一年级作文5篇2021
★ 初中一年级语文得与失的作文5篇
