材料作文是目前中学习语文作文教学的主要命题，是目前高考考试作文命题的要紧形式。下面是我们给大伙带来的高中二年级新材料作文练习题，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
高中二年级新材料作文练习题1
材料：
阅读下面的文字，按需要作文。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。大家围着它，议论着。一个说：“没这次移栽，它不会让人赏识的。要让人赏识，就是要改变我们的存活环境!”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊!”一个说：“是金子在哪儿都会发光，何必要离开我们的故土呢?”……
读了这段文字，你有什么联想和感悟?请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【范本】
找准你的地方
是金子，不是在哪儿都会发光!
参天古树，假如一直埋没在深山老林中，永远都不会让人发现而赏识!只有通过移栽，找准它的地方，才会体现出它的价值。
树这样，人亦这样。
每一个人都有自己特定的优点，缺点，天生我才必有用，只不过找准你的地方，每一个人都会发光!
了解找准自己地方的人，才能将价值发挥到最大。酒入愁肠，三分化成了剑气，七分化成了月光。秀口一吐，便是半个盛唐。李白可谓将其生活价值发挥到最大，究其缘因，是他了解为自己找地方。宫中生活，富贵荣华，贵妃捧砚，力士脱靴，可他了解了，官场的尔虞我诈不适合自己，于是，他为自己选择了最好的地方。纵情山水。诗仙李白正由于了解找准我们的地方而发光发热。
到历史的长河漫步，咀嚼沉淀的芬芳，由于不会找准地方而酿成的惨剧何其多哉!
宋朝皇帝赵拮原本极富书法天分，开创了疲金体，却终因皇帝的身份而无所作为，南唐后主李煜亦是这样，春花秋月何时了，是何等凄美，作为词人的李煜是多么的杰出，可他皇帝的身份却终赋予了他懦弱无能的特征。假如他们找准了我们的地方，他们生活该有哪些样的光彩呀!
放眼今朝，亦不乏了解找准地方的人。
影视巨星何润东原本是个默默无闻的男模，却在影视界创造了我们的辉煌;古天乐从小成绩不佳，年少时还进过监狱，也在影视界找到了是我们的蓝天，刘翔小时候学跨拦时，饱受着爸爸妈妈的反对，却一直坚持自己选择的地方，爱因斯坦放弃了小提琴，而选择研究相对论……
无数伟大的成功，都打造在了解找准自己地方的基础上。是的，只有了解找准自己地方，挖掘自己长处，才能创造生活价值。
沧海桑田，斗转星移，树，要通过移载达成它的价值，千里马，尚需伯乐来寻;金子，也要在适合的地方才会发光，人，找准你的地方。
高中二年级新材料作文练习题2
材料：
阅读下面材料，依据需要作文
花为何谢了呢?/我的热烈的爱把他紧压在我的心上/因此花谢了。
琴弦为何断了呢?/我强弹一个他不可以力胜的音节/因此琴弦断了。
-----------泰戈尔
请依据你所阅读的这两节诗产生的联想或感悟，写一篇议论文或记叙文。
需要：联想或感悟要与诗歌的含义有关;立意自定，题目自拟;不少于700字。
【范本】
自然的极限
河中的污水，破坏了树林，使自然妈妈伤痕累诶。呼呼的北风，是妈妈的哀号;震裂的大地，是妈妈的无奈;酸化的土壤，是妈妈的泪珠会聚而成的……
前因 ------- 污染篇
很长时间以前，大自然妈妈非常快乐，她与小孩们其乐融融，花草树木，虫鱼鸟兽们都相安无事。可是，她的小孩们 ---人类是不安分的。工业革命，机器代替了手工劳动，乌黑的烟雾弥漫在上空;很多的污水，无所顾及的涌向了江河。地球妈妈默默地承受了这所有 。伴随社会的进步，2、次工业革命，社会化大生产，大家很多的用工业材料，进而很多的废气、废水、废渣的出现，导致了很多的污染，社会进步的飞速，污染也在日见明显。
终于，大家的妈妈承受不了，洪水狂啸着扑向大家，道路桥梁房子，顷刻间化为乌有……
经过 ------灾难篇
妈妈哭了!那泪珠是酸的。打到地上，树被腐朽;妈妈呻吟着，南方下起了百年不遇的大雪，雪挡住了大家回家的道路;妈妈热呀，大方的温度不断上升，暖冬的出现，两极冰川融化，海平面上升，后果真的不堪设想，妈妈太累了，抖抖身体，汶川天摇地晃，美好的天堂瞬间变为地狱;妈妈没了乳汁，大地出现了高温干旱，庄稼面临渴死的危险。环境飞速恶化：很多的森林被砍伐。很多的植被被破坏，很多的矿藏被开采，随之而来污染在步不升级，环境在飞速恶化。
结局 ------检讨篇
水灾、雪灾、震灾。这经历的所有都让人不寒而栗。灾难过后，大家是不是该检讨我们的行为?工厂，大家工厂里的废水、废气、废渣该怎么样处置?大家还要无休止的满足我们的欲望吗?地球妈妈伤痕累累。请住手!放下你掠夺的手，不要让妈妈的心再喋血，不要让一幕幕悲剧第三上演。
从身边的小事做起，努力让大家的地球妈妈留下一副漂亮的容颜，大自然是大家的衣食爸爸妈妈，大家要回报妈妈，大家有责任保护好妈妈，大家没破坏他的原因。
警钟已经敲响，让大家时刻铭记住：把握好度，让大家融进大自然的怀抱。
高中二年级新材料作文练习题3
材料：
阅读下面的文字，依据需要作文。
一位裁缝在抽烟时不小心将一条高端裙子烧了一个窟窿这，导致其成了废品。这位裁缝为了留住损失，凭着其高超的技艺，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其起名字为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女性上门收购，业务十分红火。
需要：全方位理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不能抄袭。不少于600字。
【范本】
柳暗花明又一村
生命是一条没回程的单行线，大家伴随时间的齿轮滚动向前，有时大家会滚进“山重水复疑无路”的境地，但大家没退路，没办法回到从前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言弃，才能“柳暗花明又一村”。
大家要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高端裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看就要损失惨重，他灵机一动，凭借他的智慧和高超技术使裙子别具特点，备受追捧，业务自然也就十分红火。从这个故事里大家可以得到启发，倘若在残局困难面前，不发挥智慧，那样就不是“山重水复疑无路”，而是“山重水复必无路”了。
大家要用努力去扭转残局，克服困难。不通过努力，再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也没办法扭转残局，走出困境。大家说霍金是一个有智慧的人，但与其说他有智慧，不如说他努力。他非常小的时候已经残疾了，下半身动弹不了，即使是一个非常有智慧的人面对如此的困境，抛弃努力又怎么样成功呢?因此，大家说努力是扭转残局，克服困难的要紧原因。
大家更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手向运势投降，这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来讲无异于把他逼进“无路”之境，是什么令他坚持下来了?是什么让他凭借手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪将来还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局，克服了困难，终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭借她那在困难面前不低头，残局面前不气馁的积极态度，改变了一个又一个残局，克服了一个又一个困难，向世人证明了残疾人并不是废人。经历风雨，又见彩虹。
生命继续进行着，时间的齿轮继续滚动着，当大家陷入“疑无路”之困境，不要只能后悔，不要只能气馁，用智慧，用努力，用永不言弃的态度，定能“柳暗花明又一村”。
高中二年级新材料作文练习题4
阅读下面的材料，依据需要作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你立刻就要成为盘中佳肴，再也不可以像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未赏析过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没了，还拿什么去见识外面的世界?”
这个寓言引发了你什么样的考虑?请全方位理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体作文;不少于800字;不能套作、抄袭。
【范本】
短暂的生命,多彩的生活
有人说：“生命像花，漂亮而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我觉得，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。生活在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求每人称颂;但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命是每一个人只有一次，人的一生应如此度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是生活的目的，生命的宗旨呢?
可大家扪心自问，大家做到这部分了吗，当大家年老的时候，回首往事，大家又做到了什么?大家不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩生活，大家要借助有限的生命，来使自己不枉生活。当大家看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，大家又在干什么?当大家站在烈士墓前，当大家经过战争遗址时，当大家看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，大家的心，那个大家口中的良心又在哪儿?
具报道，一些黑网咖在利益的驱使下，挖空心思勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年新年不回家，竟留宿网咖22天!有些学生假期的大半时间都在网咖度过，一个学生把新年得的1000多压岁钱全都压给了网咖，那这部分网咖的老板他们的心又在哪儿?
人活在世，只须无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的生活!
高中二年级新材料作文练习题5
材料：
阅读下面的材料，依据需要写一篇不少于800字的记叙文。
①水稻之父袁隆平常常对朋友说：我做梦梦到我种的水稻长得像高梁那样高，穗子像扫把那样长，颗粒像花生米那样大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
②法国有句格言：人的一生就是如此，先把生活变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
③现代著名作家沈从文需要自己写的小说有诗意的成效，融写实、纪梦、象征于一体，他的生活和创作是梦想和现实相结合的完美范例。
请依据以上材料，谈我们的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟;不要脱离材料包含的意思，不要套作，不能抄袭。
【范本】
6月的离别
我在树丛中，朝你挥了挥手，为你送别……
或许是造化安排的一种契合吧。那天，我起得非常早，不到六点，我就钻进一片树丛开始晨读。6月的早晨，太阳未出，天却晴和，晨风有了暖意。但因为你的离去，使这个本应舒爽的早晨变得阴郁。
几天来，你离去的消息不胫而走。我将信将疑，却没勇气向你求证。我的心已是春日房檐下的冰挂，经不起轻轻的敲击。
但，你真的走了，就在这个6月的早晨。你不想惊动更多的人。只有学校领导和七八位老师为你送行。那一幕，被树丛中的我撞见了。
我正在念书，突然听到校门的院子里有点喧闹，大家七手八脚往一辆小车装行李。你，这场事件的主角，和领导、老师一一握手，然后钻进小车。尾灯一闪，你就消失了。所有发生得那样忽然，像一道闪电，以至我还没来得及做出决定：需不需要跑过去给你道一声“再见”。当我下意识地朝你挥手的时候，送行的人已陆续散去。
我傻傻地伫立着，心里空落落的，非常酸，非常苦。刚进6月，夏季已完全成熟，我周身却萦绕着铁一般的苍凉……
缘，让我与你相识在桂花烂漫的9月。你是县上为学校聘请的名师。我幸运地成了你的学生。毕竟是名师，短短的一年，你使我发生了多大的变化啊。1、堂课，同学们的心就被你独特的教学办法征服了。当上课成了一种享受时，大家领会到了什么叫“白驹过隙”。回首来路，那逝去的青葱而青涩的日子，有过多少无助的彷徨和无奈的失落;紧张而沉重的硬壳下，挣扎着多少被扭曲的心灵和痛苦的梦想。是你，让大家惨淡的学习生活变得精彩，让大家发现求知路上的愉悦和漂亮。尤其是我，你让我高傲的心得以谦虚地驾驭。你让我了解，人总要仰望点什么，就算是一只欢快的小鸟，就算是一朵飘逸的白云;人的心灵总要有点活力，就算是一丝涟漪，就算是一缕清风。于是，那个爱幻想而又浮躁的女生发生了蜕变。梦想的火焰在她心里真的燃烧起来。于是，女生的目光和心灵有了可以栖息的驿站，她心无旁骛，为明年的6月打点行装，筹备去朝拜那个梦中的圣地……
一缕暖风拂过，我却感到脸上一阵冰凉，不知何时，泪水已布满脸颊。
校园还是一片沉寂。我忽然像疯了一般冲出那片丛林，站在校门口朝你逝去的方向遥望，映入眼帘的只有灰扑扑的路和黑苍苍的山，我仍然挥了挥手，并且久久伫立着……
离别，是让人伤感的，虽然是在6月，而不是在冷落的清秋节。
离别，却又是催化剂。它给我梦想的篝火增添了一束干柴。明年6月，当高考考试的硝烟散尽，我的梦想之火，定会嬗变为现实之花——那是我答谢恩师最宝贵的馈赠。
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