高一语文教学计划范本：
一、教学目的
全方位提升学生的语文素养，正确把握语文教育特征，不断地提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，看重积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生培养良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方法，加大文言文阅读教学，灵活运用语言文字，强化写作教导，提升口语交际能力，不断地培养学
生研究性学习精神，努力开发在活力的语文新课程。
二、教学手段
本着大纲加大综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加大技术的培训，从整体上提升学生的语文素养的精神，拟定以下办法与手段：
1、激起学生的学习兴趣，着重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择我们的学习方法，引导学生在实践中学习。
2、挖掘丰富的课程资源，使用多媒体教学，将语文学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。使语文富有年代生活气息，提升学生学习的积极性和学习成效。
3、教学以精读课文为范本，以点带面，引导学生学会正确的阅读办法和方法。
4、着重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确地把握文义。
5、看重文言常识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、使用方法的有关常识和怎么使用。
6、作业做到一课一练，准时反馈。
7、加大培优辅差工作，尤其是对差生的辅导。
8、看重作文教学，努力提升语文学习的整体水平。作文全批、抽批、面批、学生互批等办法，准时教导、评价、交流，激起写作动力，同时用最贴近学生生活和学生最易同意，最易受感染的学生作品启发，勉励学生写作，把作文教学落到实处。
9、教导自学的办法，提升自学的成效，督促学生准时自学并能提出问题、质疑、探讨。组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。
10、做好考试概括，剖析每个学生学习状况，做到心中有数，有些放矢，准时鼓励、表彰，准时对一部分较差学生教导，帮，使其尽快赶上来。
总之，要对每一位学生做深入知道，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮者。
三、教学进度
周数教学内容
1周军训
必修一
2-3周第一单元
4-6周第四单元
7-8周第二单元
9-10周第三单元
必修二
11-12周第一单元
13-15周第四单元
16-17周第二单元
18-19周第三单元
20周期末复习
21周期末考试
