同样是上课45分钟，为何其他人的语文成绩一直比自己家里孩子好？由于除去上课认真听讲，下课完成作业，其他人家的家长还会督促孩子培养这部分习惯！
1、很多阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。很多的课外阅读是提升孩子语文水平不可替代的方法。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提升他们写作能力有哪些用途，远远大于机械的写作练习。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这部分孩子往往有大量的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。如此的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们因为见多识广而语文根底厚实。
依据孩子的年龄特征，推荐不一样种类的书籍。在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不一样种类、不一样内容的多种书籍来读，允许孩子依据我们的兴趣和需要选择不一样类型的书籍，从中汲取自身所需要的营养。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个要紧条件。由于丰富的常识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧出处的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中肯定不可以离得远远的名着，培养孩子阅读经典名着要从小引导，按部就班。同时应该注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。
从小学到中学毕业，孩子假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那样，他的语文功底应该是很好的。假如在孩子记忆的黄金时间--16岁之前，让孩子记诵很多的语言精华，那样，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
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