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「小升初作文教导」高分方法

   日期:2020-11-06     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:479    评论:0    
核心提示:  铺垫法  铺垫,是水涨船高烘云托月之法,即为了突出主要人物或事件,用另外的人或事做衬垫。铺垫有两类型型:一种是积极铺

  铺垫法

  铺垫,是水涨船高烘云托月之法,即为了突出主要人物或事件,用另外的人或事做衬垫。铺垫有两类型型:一种是积极铺垫,先写某人或某事物好,再写另一人或事物更好;一种是消极铺垫,先写某人或某事物坏,再写另一人或事物更坏。这种手法能达到山外有山山更高的表达成效,给人以深刻的印象。如《济南的冬季》开头就以北平、伦敦、热带三处的冬季作铺垫,通过比较,烘托出济南冬季的讨人喜欢。

  欲扬先抑法

  欲扬先抑,就是为了一定某人或某物,先用曲解的办法和嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的办法。这种办法的特征是:为扬而抑,先抑后扬。抑的目的在于扬,抑下去是为了扬得更高。运用这种办法,可以使文章曲折多变,形成波澜起伏之势。如《白杨礼赞》中写道:它没婆娑的姿态,没屈曲盘旋的虬枝。或许你要说它不美。假如美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言,那样,白杨树算不能树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺少温和,更不需要提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟老公。这就是欲扬先抑法的典范。

  悬念法

  悬念是指在文章的开头或文章中提出问题,摆出矛盾,或设置疑团,以引起读者的关注。其特征是先将疑问摆在那里,然后,或者顾左右而言他,或者作出种种猜想,让人对其念念不忘。总之,作者并不急于揭开谜底,解决矛盾,而是在酝酿比较长的时间后再解开悬念,写出结局。比方说程海的《三颗枸杞豆》开篇点明我目前是一个植物学家,既交代了我目前的身份,又自然地过渡到好多人非常羡慕我要我谈谈小时候刻苦学习的故事,然后用其实一转,说明自身小时候是一个出名的淘气鬼,这就设下了一个悬念:为何一个淘气鬼可以成为植物学家呢?如此写,使得文章波澜起伏,不只使读者印象深刻,而且激起了读者的阅读兴趣。

  巧合法

  俗话说:无巧不成书。这里的巧,就是指巧合,就是使用日常的偶然事件来组织文章的故事情节。它需要文章情节既在情理之中,又出乎人的意料。如《我的叔叔于勒》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。

  对比法

  就是把两种不一样的人或事物,或者同一事物的两个不一样方面摆在一块,进行对照比较的办法。俗话说:不见高山,不知平地,没比较就没辨别。记叙文中的对比可以使人物性格愈加鲜明,使事物的特点愈加突出,给人留下深刻的印象。以鲁迅的《一件小事》为例,文章中我和车夫对待老妇人迥然不一样的态度的对比,国家大事不留痕迹和一件小事忘记不能的对比,我的思想感情转变前后的对比,都鲜明地突出了小说的主题思想。

  拟人法

  拟人法是借用想象力,把物乃至抽象的定义拟人化,赋之以人的动作、语言、思想、感情、性格的一种表现手法。童话、寓言、诗歌常常使用这种办法,如屠格涅夫的《蔚蓝的王国》。

  象征法

  就是借用某种特定的具体形象,暗示特定的事物或情理的艺术手法。如《白杨礼赞》《海燕》与托尔斯泰的《七颗钻石》,运用的就都是象征法。

  除此以外,还有联想法、夸张法、欲擒故纵法等。总之,正确用精巧的构思办法,能使文章变化曲折,首尾呼应,引人入胜。

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