关于小学深思作文500字大全八篇
在学习、工作乃至日常，大伙都写过作文吧，作文依据体裁的不一样可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那样你知晓一篇好的作文该如何写吗？以下是我们精心收拾的小学深思作文500字8篇，仅供参考，期望可以帮到大伙。
小学深思作文500字 篇1
段考成绩已于上周五揭晓，我的语文、数学成绩不约而同地考了91分。91分的语文成绩在全班排10来多名，而91的数学成绩在全班仅占40多名。
考试前，老师给我订的对手李开同学遥遥领先我。如此的成绩在全班非常一般，在全年级就更别提了，我考试前拟定的前三名目的没能达成，得到大奖的愿望落空了。可以说，这次考试成绩不够理想。为何没考好呢？
我认真概括了失败的教训，剖析起因主要有以下二个方面：一是骄傲自满。前一段，我数学成绩一直在全班名列前茅。于是，我有点飘飘然，盲目自大，自觉得学好了，不认真复习，父亲多次告诫我要多加训练，要认真做资料，要把学习周刊上的题练一练。我却置之不理，不听劝告。考试前，只容易地做了几道数学题，没系统地进行复习。二是做事马虎。考试时，我一看数学试题都是平日做过的作业，自觉得容易，就不认真审题，不仔细看题就做，做完后，没认真检查就急忙交卷。结果，不该错的题却做做错了。现在是后悔莫及。
语文的考考试题目就是大家不久前做过的一篇作文，当时，父亲就严厉批评我这篇文章写得太肤浅，内容没多大的教育意义，需要我进行改动，我却没把父亲的话当回事，没进行认真考虑存在的问题，这次考试时，我又按原样再写一遍，结果被扣了5分。“失败是成功之母”。
今后我要加倍努力、不骄不躁，认认真真地做好每一道题，写好每个字，从一点一滴做起，自觉克服粗心的坏问题，力争在期未考试中获得好成绩，战胜对手，得到学校颁发的奖品。
小学深思作文500字 篇2
当大家拿到期末考试的审判结果，就看见一些学生的情绪原本是乌云密布，目前已经光辉灿烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界笼罩着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而伤心。
这次考试没达到我所期盼的那样好，英语才考82！语文才考90！英语说实话大量听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月极少写听力题了，一时听不懂的意思是，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我虽然买了训练题，但是因为作业多加上复习其他科没时间做，真的非常遗憾，如果多做些，没准能上90，但是我有点担忧我的口语，由于考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不同，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能勉励我不断进步。
生命是短暂的，时间是有限的。当考试不可以如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自身应该做的事，维持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里大家不可以失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅
假如你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从目前，从这刻起，加把力，把期望和快乐寄托在期末考试上。
小学深思作文500字 篇3
本单元的作文教学是介绍一种自身熟知的动物。
由于本单元的口语交际也是抓住特征说说自身熟知的动物，跟作文内容息息有关。所以我的教学设计思路依旧是把单元口语交际和作文教学内容有机整理，形成一条连贯的作文教学教导思路，节省教学课时。
第一我很感谢同级组老师的教导和帮，下面我谈谈本堂课的领会和想法。
作文教导我一直遵循一个原则：以生为本。通过各种方法，大胆拓宽学生的写作思路和激起学生的表达欲望。第一，我充分使用现有些教学资源，使用多媒体辅助教学方法，向孩子们展示了各种各样有趣的动物图片，大大激起了孩子们观察周围动物的兴趣和强烈的表达欲望，孩子们事先按兴趣自由分组，观察制作了精美的ppt和手抄报。由于筹备充足，孩子们上课发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对动物的强烈青睐之情。同时我也在上课的前一天，事先布置了几个出色的孩子写写自身观察的动物，需要他们需要抓住某一个特征来写。
上课的当天把他们的习作搬上了我的教学ppt习作范本。上课看到这部分出色的习作片段原来来自自身身边的同学，孩子们的兴奋和荣耀不言而喻，而且这部分出色孩子谈起习作办法来也比较无往不利，条条是道。美中不足就是时间还是把握欠当，前松后紧。特别是在孩子们演示我们的动物ppt时拖的时间过长，抓住特征不够，留更多的时间让孩子们自由习作成效可能会更好一些。
小学深思作文500字 篇4
小学习语文新课程准则的的基本理念是全方位提升学生的语文素养，而在小学习语文课程中作文教学是提升学生写作能力，培养学生语文素养的主要途径之一。作文教学的重要程度显而易见。然而，我所接触的绝大部分的小学生对作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他们就提不起任何兴致。为什么在求知心强烈的小学生中会有这样现象，我想我自己在作文教学中存在以下问题：
1.趋于教师的主导型，每到作文教学备课时，头脑中第一出现的想法是我要怎么样让学生迅速的学会写这篇作文，忽略了对学生表达能力，与语文素养的培养。
2.对作文教学的办法学会不够，应用不够灵活，过于程式化
在作文教学的过程中，大家一贯用的办法便是教授学生模板，例如，小学三年级上册第二单元的写作是以写人为主题，为了让可以让学生写出一篇完整的作文，我使用的办法便是直接的把模板亮出来，第一段该写什么，第二段该写什么，第三段……甚至还告诉学生在外貌描写的时候应该是以一个哪种顺序来写，文章共几段，缺一不可。由于在我一个人看来，假如不如此做，那样刚刚学习作文的小学三年级学生是写不出来一篇作文的，对学生缺少信赖。
3.忽略了学生积累素材的重要程度
4.过分的干预学生的表达，学生缺少自我发挥的空间
在作文教学中还常常教导过于细致，学生的作文千篇一律，甚至用词都重复，完全没达到作文教学本来的成效，有悖于新课标的基本理念。可是，我想就是如此中规中矩的教学办法，缺少信赖的教学在抹杀学生的想象和他们的可能性，
小学深思作文500字 篇5
在刚刚结束的期末考试里，我犯了大量不该犯的错误。于是我进行了自我深思。
第一是学习态度的深思。学习态度是决定学习成绩的要紧原因。如何评价你的学习态度是不是端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自身不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是不是想方法解决。五是能否合理分配我们的时间。
第二是学习技巧的深思。科学的学习技巧可以收到事半功倍的成效，但科学高效的'学习技巧是需要学生不断摸索、概括的，尤其是考试之后对各门功课的学习技巧的概括，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，如何背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的深思。不少学生对各门功课并非同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而造成弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行深思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的理由是什么。若是我们的学习兴趣浓或是由于感觉这门课要紧，就要想方法继续维持兴趣或提升对其他学科重要程度的认识，树立可以学好自觉得要紧的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样看重，那就一定可以学好。
其四是应试心理和方法的深思。你能否携带平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个原因，因心理过度紧张而造成考试发挥失常的状况有大量。应试方法是指学生在应试时是不是可以合理分配时间，能否迅速审题，能否尽快把握题目要素，能否完整的找到答卷角度。你在考试后就需要对这部分状况做一个全方位的概括，防止再犯类似的错误。
虽然我这次考得并不理想，但是我相信我们的实力。下一次考试，我肯定会努力的！
小学深思作文500字 篇6
在刚刚结束的期末考试里，我犯了大量不该犯的错误。
我一向语文非常不错，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了大量不该错的地方。经过我的仔细深思，我想这和我阅读题目不认真有着非常大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。大量计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知晓老师对于我有着非常大的期望，可是我还是没考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了大量将来必须要学习的东西。
第一我要改掉考试不细心读题目的不好的习惯。有时我往往看着题现在面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了大量。这或许也和答卷方法有关系。总之，通过将来的训练，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自身再犯类似于如此的无谓的错误。
第二，我还要加大语文、数学、英语三门主科与政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于了解山外有山，人外有人。平时大伙都聚在一块做一样的题目，感觉不出来有哪些明显的差异。可是一当考试，才发现原来那样多试题是我从来看都没看过的。只怪自身买的训练题做的少。不可以允许自身再继续如此下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好筹备，打好基础。
试方法贵在训练。生活之中，我还要多多加大我们的训练和复习，考试之前拟定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没方向。平时生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是提升英语的好办法。
期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自身失望。
小学深思作文500字 篇7
因为很多的理由，使我在这次要紧的期中考中丢失了大量不该丢的分。通过考试我也想了大量将来必须要学习的东西。我终于了解山外有山，人外有人。
我一向语文非常不错，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了大量不该错的地方。经过我的仔细深思，我想这和我阅读题目不认真有着非常大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。大量计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
第一我要改掉考试不细心读题目的不好的习惯。有时我往往看着题现在面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了大量。这或许也和答卷方法有关系。总之，通过将来的训练，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自身再犯类似于如此的无谓的错误。
第二，我还要加大语文、数学、英语三门主科与政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平时大伙都聚在一块做一样的题目，感觉不出来有哪些明显的差异深思。可是一当考试，才发现原来那样多试题是我从来看都没看过的。只怪自身买的训练题做的少。不可以允许自身再继续如此下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好筹备，打好基础。
考试方法贵在训练。生活之中，我还要多多加大我们的训练和复习，考试之前拟定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没方向。平时生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等训练题也是提升英语的好办法。
没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只须在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我肯定不会让老师，让自身失望的。
小学深思作文500字 篇8
期末考试结束了，在焦急与不安中，终于等到了发通知书的今天。成绩也随之出来，语文：93。5分、数学：98分、英语：92分。如此的成绩固然很好，而且我还是班级前十名，但是我的心情却没想象中的那样喜悦，没特别的兴奋、没特别的沮丧。有些只是自责、感觉自身应该好好深思一下。
先说说我的语文吧！
我对语文一向非常有信心。以往的成绩也都是95分以上。可是这次我却只考了93·5分，所以当我拿到试题时，就迫不及待的去找出出错的地方。“阅读题扣2分、课外常识扣1分、作文扣2分、课外积累扣1、5分。”哎，这个时候才感觉我们的课外常识部分有点欠缺，将来要加大这方面的培养i。读读一些历史书籍，再多做一些阅读理解的题目。相信通过一个暑假的突击，我肯定会有进步的！
再说说我的数学吧！
说起数学，这是父母最担忧的一项。由于我的老问题——粗心常常来捣乱，让我在几次的考试中都丢了不该丢的分数。这次考试，我一遍一遍的检查，看是不是有错误的题目？可是，有那样一个小小的题目却让我写错了。在“直数轴”这道题中，我少写了一个，又把3。4错写成了4、3。又是粗心惹的祸！为此我的100分变成了98分。将来我必须要彻底改掉这个坏问题。争取数学拿满分。
最后，来讲说我的英语吧！
英语这次发挥的不太好，第一是在听力部分，扣掉2分。第二是在判断题，被扣掉了6分。就如此，我原本非常有信心的英语却只考了92分。如此也让我知晓了我们的弱点在那里？将来要在听力方面加大练习。多听、多看、多读、多背，更不可以让骄傲在自身心里扎根。要虚心啊！
语数外三科的错误我都找到了，也让我知晓自身将来努力的方向。成绩代表着过去，我会在将来的学习日常愈加努力，相信我吧！
