所有的好书，都将给自己的骨骼补钙，给心脏输血，教会大家如何挨近本真生活。下面就是我们给大伙带来的读伊索寓言有感，期望大伙喜爱!
读伊索寓言有感1
读了《伊索寓言》我明白了许许多多深刻的人生哲理和生活处事的经验与能力，这本书让我从一个个精辟的故事中领会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。
例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分痛苦，狐狸看见了，说：’船夫与船很相配。‘”从这个故事里，我知道了恶有恶报的道理，其实生活中有大量这样的事例，大家班的蒋易就是典型。
美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上认真地考虑，一切十分平静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，飞速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得日渐变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进来……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……
这件事情一传十，十传百，日渐全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人将来必定会遭到良心的谴责!”
相比之下，我觉得我就做的非常不错。
一天，老师发米糕，每人一块，发现剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今天作文写的更好，于是就奖励给我，我欣喜地望着老师，老师说：“这是奖励给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成4块，给大家小组成员每人一块，大家小组所有人都很开心，他们说李宇恒把快乐传给大家，大家应该好好共享，说着大家一同吃下米糕，还共同欢笑，老师看见了，也表彰我乐于共享，以后会得到善报。
所以人假如想歪点子，势必会遭到良心的谴责，反之，假如人一心向善，自会得到善报!
读伊索寓言有感2
伊索寓言是一部妇孺皆知，家喻户晓的寓言故事集，里面的《乌鸦喝水》，《农夫与蛇》，《龟兔赛跑》相信大伙都耳熟能详。
这本书里的每一篇故事都蕴含着深刻的寓意，对富人贪婪自私的揭露;对劳动创造财富的赞美。对社会不平等的抨击;对懦弱懒惰的讽刺。还有一些，启示大家怎么样处世，怎么样做人，如何明辨是非好坏，如何变得愈加聪明智慧。
我觉得《龟兔赛跑》和《乌鸦找水喝》蕴含的道理十分丰富。这个故事相信每个人都熟知，可是生活中又有多少人能有乌龟的毅力呢?反而很大一部分人一不小心就变成了兔子，在生活中和学习中比其他人聪明一点点，就有了骄傲自满的情绪。假如想永远都比其他人跑快一步，那样你就得戒掉骄傲自满的，懒惰的心理，假如比其他人差一点，没关系，你只须向乌龟学习一刻不停，始终坚持到最后的坚韧毅力，你，就肯定会成功。
《乌鸦找水喝》又让大家明白了另一个的道理，不管在生活中还是学习上遇到了困难，不要害怕，更不要气馁。勇于面对困难。运用你的智慧解决，困难就肯定能迎刃而解。
让大家每个人都提醒自身，不害怕困难，要有和困难做斗争的勇气和信心。在成功的喜悦面前也够了解时时自律，永远做一个清醒人。
读伊索寓言有感3
这本书通过一个个小故事使我明白了大量大道理。
《蚂蚁报恩》这个故事使我知道了感恩。主要讲了蚂蚁掉入水中鸽子丢给蚂蚁树叶，蚂蚁得救。又一次，猎人要射鸽子，蚂蚁狠狠的咬住猎人的脚，鸽子得救。它让我明白：感恩，是心灵里开出的一株花，“感”是茎叶，“恩”是花朵。假如每个人和动物都心存感激，心灵便百花满园，世间便花香如雨。所以，今后我必须要做到感恩，感谢爸爸妈妈给予我生命及美丽的家;感谢老师传授给我常识，教我为人处事之理;感谢同学和我同甘共苦，伴我走过每一天;感谢挫折使我永不放弃，努力追寻梦想。
我还从《两个朋友》一文中，明白了交友要小心。这篇文章主要讲了瘦子和胖子一起遇难，但瘦子却不顾胖子，自身逃生，但好在胖子急中生智，脱离了危险。所以，朋友间需要患难与共，才谈得上真正的友谊。你有伤心的事情，他也哭泣;你睡不着，他敢难入眠。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿为你分担。这样的人才是真正朋友而不是面扮笑脸的敌人。
《蚂蚁和蝈蝈》这个故事告诉大家要勤劳。主要讲了一只蚂蚁夏季时就开始储存过冬的粮食，蝈蝈却总说“不着急”，到了冬季，蝈蝈请求蚂蚁给它点儿食物，蚂蚁却不屑一顾。只有付出，才有收获，要想得到，就要用勤劳的双手去创造。哦!我不禁惭愧极了，在学习时，我有时会投机取巧，不想背课文，不认真做作业，贪玩，不勤奋……蝈蝈的事件给了我一个警告，做事要勤奋努力。
还有《狮子和蚊子》这篇文章，我明白了人不可以骄傲自大。主要讲了蚊子在狮子脸上到处叮咬，战胜了狮子，却由于骄傲自大被蜘蛛吃掉了。“骄傲使人落后”正形容了这只蚊子。以前，我也因考了好成绩，被老师表彰而沾沾自喜过，目前看来我真的不应该这样，应该愈加努力、进取，精益求精，好上加好。
这些故事给我的感触很深，使我掌握了勤劳、谦虚、择友和感恩。但是，我对感恩有着更为深刻的理解，我觉的大家应该怀着一颗感恩的心去看待社会，看待亲朋，那样，大家就会感受到快乐。所以，今后，大家要放开自己的胸怀，让霏霏的雨滴洗去大家心灵的污垢。懂得感恩，由于它会使世界更美好，更充实!
读伊索寓言有感4
我是一个平常不如何爱读书的人，但我对《伊索寓言》却是情有独钟，虽然有些幼稚，但它们往往更能给读者阐述一个个深刻的道理。
《龟兔赛跑》，的故事可谓是家喻户晓，大多数人肯定和我一样，在最初看着一篇文章的时候，觉得兔子是毫无悬念的最后赢家，这只乌龟更本就是自不量力。难道有人曾想到这场实力悬殊如此之大的比赛，会是几乎没有哪些胜算的乌龟率先到达终点线吗?
当然，兔子也是这么觉得。它觉得凭着我们的能力，跑赢乌龟简直就是易如反掌，所以它开始骄傲了，完全就不把乌龟放在眼里。在赛跑的途中，它肯定是想：反正胜负是早已成定局了，休息一会又何妨。它却不知道就是这一休息，让他与胜利擦肩而过。
除去兔子的这种盲目的自信和对乌龟的轻视外，乌龟最后的胜利也与它本身的坚持不懈的精神和努力有这密不可分的关系。它敢于和强大的对手挑战，在劲敌面前毫不畏惧，用我们的毅力完成了比赛。那样，胜利的果实是他应得的。
《龟兔赛跑》的故事内容、蕴含的智慧浅显易懂，却又发人深思。
在生活中，大家肯定不可以做像兔子那样的人，虽然做什么事情自信一直必不可少，可过于的自信却并不是什么好事，假如自信过分，那样就肯定会尝到苦果。兔子虽有着先天的优势，可是它并不了解去借助，那也只能被白白浪费。《伤仲永》说明的也是同样的道理。大家需要做一个脚踏实地、认清自身、尊重对手的人。例如在学习中，同学们就是乌龟和兔子，而学习就是一条漫长的跑道。有的人起步就是落后的，有的人速度却很快，一直有人领先，也一直有人落后。可是最后的结果却是谁也没办法预料的。但条件是肯定得有锲而不舍的精神，不可以中途气馁、放弃。
除去《龟兔赛跑》之外，《狐狸和葡萄》告诉大家：有些人的办事能力弱，办不成事情，却推诿时间不适宜。《农夫和蛇》告诉大家:即便坏人宣称自身要变好，也不会因此得到大家的信赖……不一样的故事虽阐述的是不一样的道理，但无一例外，它们都是真理，都是人生需要明白的道理。
读伊索寓言有感5
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出大量东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西;寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向容易，又可以从单纯走向丰富;在这座桥梁上来回走几遍，大家既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在乎义;寓言很美，美在简单，美在内涵，美在语言……
《伊索寓言》让我知道了许多人生道理。它是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年来已甚特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰……
寓言作为大家生活智慧的结晶，目的在于形象性地反映大家生活方方面面的种种现象给人的启示和教训。《伊索寓言》正是这样：在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，试图以貌似公正的理由来掩盖我们的暴行，但当他的虚伪言词被纯朴的小羊一一揭穿时，他便不加掩饰地露出了固有的横暴本性，这则寓言以及一些其他类似性质的寓言揭露了强者凌弱的丑恶现象;《农夫和蛇》以大家平时的生活常常可能发生的故事告诫大家，对好恶者要多加防备;《狼和狗》用大家熟知的两种动物之间一段充满个性的容易对话，赞颂自由自在的生活，反映了古代处于人类特有的进步形态——奴隶制状况下的大家对自由的喜好。
还有不少寓言反映了古代历来存在的社会问题——贫富矛盾。《赫刺勒斯和财神》把富人与恶人等同，表现了穷人和夫人的不满;《欠债人》则表现了穷人的凄惨处境和债主的强横，后者为了我们的利益甚至不惜随口作伪证。
应该说，寓言集中更多的故事体现的是各种直接的生活经验和智慧。例如有些寓言告诫大家，各种事物都有我们的特征，不可违被自然，勉强从事：《乌龟和老鹰》中的乌龟本是爬行动物，却想学飞翔，结果被摔死;《两只青蛙》教会大家分析问题要全方位;《狐狸和狗》涉及的则是一个要紧的美学问题——心灵美胜过形体美。此外，《打破神像的人》反映的是当时大家朴素的神灵观念;《卖卜者》和《女巫》则是对迷信、巫术的批判……
因此，大家就应严以律己，宽以待人，向美德看齐，向和谐看齐!相信爱的力量能解决一切，改变将来!
《伊索寓言》中的许多题材都曾被后代作家继承和模仿，但大家读后稍加领会和比较，仍不免称赞《伊索寓言》的艺术风格的高超!
《伊索寓言》这本书中，一个个动人的小故事，宛如一盏盏明灯，在我今后成长的道路上指明了方向;它教会了我一些做人的道理，也让我知道了人的本性，还使我掌握了分辩善恶的能力;它的小故事大道理将使我终身受益!
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