2020高考即将开战，你筹备好了吗？智学网我们为各位考生整理了一些高考复习办法，供大家参考阅读！
能力立意，着重考查学生对生物学基础常识、基本技术和基本办法的学会程度，一直是江苏省一般高中生物学业水平检测的主旋律。今年试题轻易题、中等困难程度题、难点分值比例从7:2:1变为8:1:1，考查困难程度将略有降低。在复习冲刺备考过程中，需要准确定位、讲究学法、规范解题，才能取得高分。
明确目的，有的放矢
要认真研读《考试说明》，明确检测内容范围，根据要点A、B、C（即知道、理解和应用）三个层次的能级需要，有的放矢地复习，才能保证针对性。细胞的亚显微结构和功能、光合功效和细胞呼吸、细胞增殖、基因的分离和自由组合规律、动植物生命活动的调节、生态系统的功能、实验等重点主干常识，几乎年年考。充分借助《考试说明》中的典型题示例，用心领悟考试能级需要的深刻内涵，品味要点考查的情境、问题、立意，知道题型、分值等，练习解题方案，学会举一反三。
讲究学法，合适安排
高中生物必修共三本书，要点多、范围广、任务重。冲刺复习需要克服三种偏向：一是丢开课本，忘了根本，一味刷题；二是太粗过快，囫囵吞枣，没有重点；三是整套训练各地模拟题，狂轰滥炸，针对性不强。复习的本质在于常识的唤醒、激活、补救、整理与提高。在充分发挥学生主体性的思想下，具体方案各有巧妙不一样。讲究学法，合适安排，冲刺复习才能获得事半功倍的成效。
1.回归课本，夯实基础
以《考试说明》为纲，回归课本，梳理考点，夯实基础，查漏补缺。应明确内容，限定时间，加大督查抓落实，可把结论性语句转变为常识形成过程问答，或制作成填充填写关键字和生物学名词术语，划出教程上的图解、反应式等进行默写。这些做法绝不是强调死记硬背，而是期望促进要点死去活来。
2.抓住重点，专题突破
核心常识专题强化。抓主干找联系，提取一条线，联想一大片，总结整理常识互联网，编制自身个性化的复习资料，熟知的分支内容简略，薄弱的分支内容详细，厘清一些易错定义的内涵外延正例反例，促进对常识块的理解和记忆，为做题时迅速提取、灵活运用奠定基础。
进行图表题专项练习。图表题的特征是情境新、直观性、概括性强，有利于考查识图能力、采集和处置信息能力、比较剖析综合思维能力等，一直受到学测命题者的喜爱。可充分借助教程中的文字信息、图表曲线原型，练习据文观图，有序读图，图文转换，以画促读的能力。再对学检测题中的某些图表进行归类剖析，洞察教程中的原型是怎么样进行转换、变形或重组的，提升变的破解能力，达成由懂到会到巧的飞跃。
看重实验专题复习。对《考试说明》中列出的10个实验，细细梳理每一个实验的目的、原理、办法、步骤及实验现象、结果剖析等。加大变式练习，包括实验材料、条件和过程设计、实验结果鉴别和表达方法的变式等。另外，常见器材的正确怎么使用、实验试剂的配方与浓度、实验装置的绘制、观察记录表的设计等也应该注意理清。
3.精练精析，归类概括
做题不必多，贵在典型对路，以质取胜，做一题会一类。典型题需要是重点、难题、易错点。做错了，认真订正，仔细剖析起因，有针对性的弥补盲点和遗漏，归类概括。
读析联解、规范解题
剖析平常训练中失分点，常常表目前：审题不清、识图不准、考虑不全、表达不准。解决这些问题，复习冲刺需要强化读析联解 规范解题程序练习。
读：确认命题材料。认真审题，读懂题意，探寻题眼和关键字，防止解题的随意性、盲目性。析：剖析问题出处。弄清题中的已知、未知、设问，究竟考查哪些要点，找到考试题目与教程常识的契合点。联：整理常识信息。围绕问题的核心发散思维，尽可能回顾有关常识互联网和教程图表原型，提取所需常识灵活运用，打造较为明确的学科情境。解：规范解题。集中思维排除干扰信息，挖掘隐含条件，找出各量之间的内在联系，解决问题，尽可能用教程中的专业术语规范解答。防止字迹潦草、错别字、表达混乱、步骤不全等。
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