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七年级学生学习习性概括

   日期:2019-12-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:788    评论:0    
核心提示:  对于七年级学生来说,学习要掌培养好的习性,这样才能获得事半功倍的学习成效,下面是学习啦我们为大家共享的是七年级学生学

  对于七年级学生来说,学习要掌培养好的习性,这样才能获得事半功倍的学习成效,下面是学习啦我们为大家共享的是七年级学生学习习性概括的详细内容,期望对你有协助!

初一学生学习习惯总结

  概括一、所要解决的问题

  1、筹备不到位,不知道课前要做哪些筹备。

  2、不可以按时完成,上交作业不准时,作业不规范。

  3、主动学习意识,课堂学习效率低,需要老师督促学习。

  4、生在实验课上随意玩实验仪器及实验课秩序较乱的问题。

  概括二、具体做法

  1、 在课堂教学中,第一引导学生怎么样在课本上做笔记,预习做导学提纲时就要把相应内容在课本上画下来;补充的内容准时记在相应内容的旁边。

  2、 提前5分钟侯课,提醒学生做好常识和资料的筹备,布置具体的复习任务,让学生有事可做。上课时进行测试,协助学生培养课前准时复习和预习的好习性。

  3、 上课注意观察学生的课堂表现,对走神的、说闲话的、坐姿不端正的、不准时记笔记的,准时提醒,引导学生积极主动的学习,表现好的准时记入班级考核,表现差的进行扣分处置。充分借助小组的力量影响个别学生。

  4、 作业全批全改,对不交作业的,作业不符合需要的,要准时找学生问明起因,督促学生准时上交。对屡次不改的和听写不合格者要采取相应措施,不可以放之任之。

  5、 加大常识的反馈测试,课堂5分钟要先对上节课内容进行测试反馈,知道学生的学会状况,提醒学生课下要准时复习和记忆;课堂结束时要有课堂测试,使学生有学习重压,保证课堂效率。

  6、 要精心备课,精心设计课堂教学的每个环节,既注意常识的落实,又注意激发学生的学习兴趣,培养学生的学习积极、主动性。

  概括三、获得的初步成效

  1、课前筹备方面,课代表能提前打开教师的课件,学生能依据课件上的复习听写题目进行课前复习。

  2、由于进行了小组和个人的课堂表现评价,课上说闲话的少了,大部分同学能积极的参与课堂,对于本节课学习的内容,学生能基本学会。

  3、培养了良好的学习习性。学生能做到课前复习,课上能认真听讲,积极回答问题,对于重点内容能准时在书上划出来,将老师的板书准时记在书上;对课上学习的内容知道当堂记住,记完后立即做《学习与测试》,多数同学能做到晚上准时复习,提前预习做导学提纲。

  4、作业方面进步较大。由于我每周都检查作业,对不完成作业的,采取的措施:

  一是个别谈话教育,限期补上;二是扣分。目前的作业,都能按上上交,只是作业水平差别较大。

  5、课堂测试成效愈来愈好。目前我每节课都进行听写,学生的听写成效由最初的20多人不及格,到目前每班最多5、6人不及格,而且全对的人数愈来愈多。学生学习生物的积极性愈来愈高。

  概括四、下一步需要改进的地方

  1、作业水平方面,有的学生出错后不改错,有的书写潦草。我将在以后的作业批改记录上分出书写和水平好的作业,实行奖励措施,以带动不认真的同学的改进。

  2、课堂上,对于小组和个人有时不可以准时评价,轻易打击学生的积极性。在以后的教学中,我每节课都准时评出优秀小组和个人。

  
看了七年级学生学习习性概括还看:

1.七年级学生怎么样培养良好的学习习性

2.七年级学生学习状况自我概括

3.初中学生良好的学习习性培养概括

4.学生学习习性培养概括

5.怎么样培养七年级学生学习习性

 
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