作文是经过人的思想分析和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。
今天学习啦我们要与大家共享的就是：小升初语文作文题目策略 ;具体内容如下，期望能协助到各位!
1、材料：
大家班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为大家加油助威。就在这个时候，我脚下一滑，摔到了。大家失败了。我担忧大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地剖析，又想出了许多方法。大家班终于获得了最后的胜利。需要：自拟题目把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。要围绕中心，展开合适想象，把内容写具体。提示：可写出大家是怎么样动脑筋，想方法获得拔河胜利。可描写第二场比赛的场景。
2、题目：
依据材料续写 惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不一样的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我立刻伴随人流向那儿跑去 需要：展开合适想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使我惊喜。用供应的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方法。
3、请你根据下面供应的材料，展开合适的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了筹备六一文艺演出，学校计划排演课本剧，需要各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担忧女儿会落选。推选的流程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。 需要：先把题目抄写在第一行，再写作文。恰当地运用叙述、描写、议论等表达方法。中心明确，内容具体、文从字顺。书写认真，卷面整洁。
4、在一次以那一刻，我激动不已为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自身内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已需要：选材有年代感，叙事完整。文从字顺，恰当运用描写办法，表达要真情实感。结构完整，语言流畅，550字左右。
5、题目：我尝到了提示：
在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能请依据自身要写的内容，把题目补充完整，然后写一篇500字左右的记叙文。
6、题目：我眼中的提示与需要：
在自己的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
小升初语文作文题目策略
7、题目：心中的丰碑 读《丰碑》一文有感需要：
（1）、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。 2。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。 3. 可结合文章内容展开丰富的联想。 4。语句通顺，不少于500字。
8、改写《墙角的垃圾》需要：依据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方法。墙角的垃圾教室门外墙角，一堆垃圾放着。第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，仿佛没有看到。第二个人走来，朝着垃圾笑笑!这是哪个懒鬼，扫到这里放着? 第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。教室门外墙角，干清洁净真好!
9、请你在下面两题中任选一题作文。
亲爱的同学，在生活中，肯定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园日渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：我有一罐儿金子，就埋在果园里.。儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋季，园中苹果、梨子获得大丰收。这个时候儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
需要：你若写第1题，先将题目补充完整。你若写第2题，要在不违背原意的首要条件下，加以想象拓展。
10、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：
自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开常识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝胜利的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
需要：写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
11、大家在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你青睐、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特征，表达出你的真实感受。题目：他深深地打动了我
12、题目：当我的时刻需要：在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。情感真挚，恰当地运用各种描写手法。不少于500字。
13、题目：感受需要：补充题目，在横线上填上适合的词语写一篇500字以上的记叙文。
14、题目：首次感受提示与需要：生活像一本《大百科全书》，告诉大家什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是胜利只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的流程正是这些感受不断积累的流程。将你首次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。先在 处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。写一篇不少于500字的记叙文。
15、以我长大为题，写一篇不少于500字的记叙文。需要：先补充完整题目，然后再作文。要写自身的真情实感。
16、题目：留在记忆深处的一件事需要：联系学校、家庭、社会生活、结合自身的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。
