对联的特征
在学习、工作乃至日常，大伙都不可防止地会接触到对联吧，对联是在古时候的“桃符”和“对句”的基础上进步起来的，中国最早的春联出目前一千多年前。那哪种对联才是经典的呢？以下是我们为大伙采集的对联的特征，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
对联的特征1
体现汉字特征的对联有：
1、一担重泥拦子路；两行夫子笑颜回。（一旦，仲尼）
2、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（怜子，离儿）
3、因荷而得藕；有杏不须梅。（因为什么而得偶，有幸不须媒）
4、二舟并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比萧和。（鲁肃，樊哙，狄青，萧何）。
汉字除字形以外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的方法，除此之外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的'谐音正是巧妙地应用了这类读音相同而字形、字义不一样的汉字，表达了耐人寻味的意思。
谐音对联即对联中有一些不适合的字，借助语言文字同音、同义的关系，使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。
其他谐音对联举例：
1、
猫儿竹下乘凉，全无暑气；
蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”
2、
解衣脱冕而行，舍人给事；
弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”
3、
立湖石于江心，岂非假岛；
蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”
对联的特征2
对联：基础知识兵部体;出户翰林身。
剖析：澡堂联。“兵部”谐“冰布”，布即置意;“翰林”谐“汗淋”。
对联：君子多乎哉;小人樊须也。
剖析：秦观对苏轼，集四书句。“多乎”谐“多胡”，“樊须”谐“繁须”。
对联：狗啃河上骨;水流东坡诗。
剖析：苏轼对佛印。“河上”谐“和尚”;“诗”谐“尸”。
对联：风吹罗汉摇和尚;雨打金刚淋大人。
剖析：明僧人姚广孝、林御史戏对。“摇”谐“姚”，“淋”谐“林”。
对联：尔爱其羊，我爱其礼;旁观者审，当局者迷。
剖析：宋汪仲嘉招郡僚宴集，营妓赔酒，有杨小玉及李娘者色艺俱佳，户掾主杨，理掾主理，席间相戏得上联而无对句，后汪与敖麋对局，有姓沈的县令旁观，乃得下联。“羊”谐“杨”，“礼”谐“李”指二妓;“审”谐“沈”，指沈县;“迷”谐“麋”，指敖麋。
对联：东不管，西不管，酒管;兴也罢，衰也罢，喝罢。
剖析：清代江南一酒馆买卖萧条，有书生为题此联，买卖渐好。“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”。
对联：闵子牵白牛，过王子店;白公骑乌马，赶公冶场。
剖析：某学童集孔门弟子戏对。“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”。
对联：上海秀才下第，只为落书;华亭百姓受灾，皆因孽报。
剖析：明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”。
对联：莲子心中苦;梨儿腹内酸。
剖析：金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”;“梨”谐“离”。
对联：雨打阶前滑利;雷鸣天下同知。
剖析：徐阶戏对某知府。“滑利”谐“猾吏”。
对联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快;涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。
剖析：祝允明对某友。“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古时候巧匠。
对联：船尾拔钉，孔子生于舟末;云间闪电，霍光源于汉中。
剖析：解缙对某友。“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”。
对联：猫儿竹下乘凉，全无暑气;蝴蝶花间向日，更有风来。
剖析：“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”。
对联：披衣靸鞋而走，急事急事;弃甲曳兵而走，常输常输。
剖析：兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”。
对联：解衣脱冕而行，舍人给事;弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
剖析：赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”。
对联：黄耉无疆;白圭有瑕。
剖析：明代白、黄二都指挥集《诗经》戏对。“耉”谐“狗”，“圭”谐“龟”。
对联：七菱八落;十榛九空。
剖析：上联谐“七零八落”，下联谐“十镇九空”。
对联：若非乾上龙尾;定当坎下驴头。
剖析：谐风水先生擅长奉承。“坎”谐“砍”。
对联：孔子生于舟未;光舞起自汉中。
剖析：林大钦对渔翁。“舟末”谐“周末”;“光舞”谐“光武”，刘秀年号。
对联：民国万税;天下太贫。
剖析：刘师亮。“税”谐“岁”，“贫”谐“平”。
对联的特征3
上下两联数字相等，长短一致
对联由上下联组成，上下联又分别可以称作出句，对句。有些对联还有横批，也叫横额。横批就好象是对联的题目一样，同对联内容有关，起画龙点睛有哪些用途。对联无论长短，对上下两联而言字数都是一样的，也就是说不可以一个字数多，一个字数少。再长的对联也是如此。需指出的是对联不管多短多长，何为上联，何为下联，要搭配好，一般次序不适合颠倒。另外，对联写作的长短一般视所挂的地方的需要而定。
上下两联需要对称
具体来讲就是上下两联要名词对名词；动词对动词；形容词对形容词；数词对数词；代词对代词；副词对副词；介词对介词。词与词之间所构成的关系也需一致，要主谓结构对主谓结构；动宾结构对动宾结构；述补结构对述补结构等。另外需要人名对人名；地名对地名；数字对数字。
当然有些对联需要也不十分严格，只须词性，结构基本相对就好了，这种对联叫宽式对。如：
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
这里“蝉”对“鸟”、“林”对“山”是名词对名词；“愈”对“更”是副词对副词；“静”对“幽”是形容词对形容词；“噪”对“鸣”是动词对动词；“蝉噪”对“鸟鸣”是主谓相对；“林愈静”对“山更幽”也是主谓相对。同时两句话的意思又分别是由一种因果关系构成的，这是两联对仗工整的句子。
又如：翠翠红红处处莺莺燕燕
风风雨雨年年暮暮朝朝。
这是一句宽式对，上下联的词性都不相对，物名之间也不构成对应关系。
上下两联需要平仄相对
平仄即从声调、步伐、韵律方面讲。对联和律诗中间的对偶句不同，不必押脚韵，但需要分步伐，调平仄。
对联要有步伐感，念起来顺口，听起来悦耳。步伐感在对联中是要紧的，不论是五字联、七字联，都需节拍谐调，长短强弱不可以乱。长对联是由很多短句组成的'，其节拍可依据短句的需要而需要。
对联应该注意平仄相对，遵守“上仄下平”的规则。
即上句最末一字要用仄声字，下句最末一字要用平声字。这里平仄是词诗格律中的术语。在古汉语中，四声为“平、上、去、入”。今天的阳平阳平等于“平”，上声去声等于“仄”。而古汉语的入声字是分别派入到现代汉语的四声之中了，入声字归入仄”。
过去大家流传如此一个口决叫“平对仄，仄对平，平仄要分清。一三五不论，二四六分明”。这就是说，上下联相应的字平仄要相对，每句的第一三五个字可以不受限制，而第二四六三个字则需要根据平仄格式，要平仄分明。
平仄的基本句式有以下几种：
三言句：平平仄、仄平平；仄仄平、平仄仄。
四言句：平平仄仄、仄仄平平；仄平平仄、平仄仄平。
五言句：平平平仄仄、仄仄仄平平；仄仄平平仄、平平仄仄平。
七言句；仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平；平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
学会好对联的平仄和它的分布规律尤为重要。仄声字具备短促有力的特征，平声字具备舒缓悠长的特征，故平仄的交替安排，总是可以抑扬顿挫，富有步伐，产生轻重、抑扬、回旋的音乐美。
如：
海阔凭鱼跃
天高任鸟飞
又如：
柳绿千山秀
风和万水欢
对联的特征4
对联又叫对对子，是一种文人游戏，一般是仄起平收，其中蕴含了中国儒家文人特有些涵养底蕴，也体现着中国家庭教育中独特的家风传承仪式感。
对联一般张贴于门楹双侧，立规迎客处。凡居室必有门，而进门前必应该注意探路，其一门头堂号，以防误入；其二门槛高低，以防绊倒；其三门联门侧，也就是这里要说的对联。
对联的平仄一般是仄出平收。上联仄尾联贴于左门侧，根据中式古典建筑之坐北朝南，取其东主之意，为主之持重待客之道；下联平尾联贴于右门侧，取其西宾之意，为客尊之扶轻之礼。
而对对子游戏中，上联题主出联，一般题主出题已有下联联意暗许，而在选韵时会选择相对韵窄的仄韵扫尾，给对联之人留有余韵空间，期望联客把更多的才情表目前联意生花上；而联客一般也会领君之情，联君之意，以平韵相对，平仄相衬，从而惺惺相惜。君子以德相交，是中国古时候文人特有些一种底蕴涵养。
【对联特征】
一，上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的地方以达到某种成效外，上下联字数需要相同。
二，对应地方词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数目词对数目词，副词对副词，而且相对的词需要在相对的地方上。
三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。
四，步伐相应，就是上下联停顿的地方需要一致。
【对联的需要】
【分类】
对联的类型约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一，短的仅1、两个字;长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，用何种形式，却又需要拥有以下特征：
【格式】
1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的地方以达到某种成效外，上下联字数需要相同，不多不少。
2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3、要词性相对，地方相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数目词对数目词，副词对副词，而且相对的词需要在相同的地方上。
4、要内容有关，上下衔接。上下联的意思需要相互衔接，但又不可以重覆。除此之外，张挂的对联，传统作法还需要直写竖贴，自右而左，由上而下，不可以颠倒。与对联紧密有关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充有哪些用途。
【忌讳】
一忌合掌二忌重，三忌失对欠平衡。第四失替应注意，五为乱脚六孤平。第七切记三平尾，八忌上重下边轻。九忌初学用僻典，浅显易懂也求精。
【一忌合掌】
合掌是指一副对联中，同比或上下比同时出现词义相似、相近、雷同，也就是意思重复的字、词。
一副对联，需要上下比的词汇异义合适，才算合格。在作联时，有人误认“词类相对”，以为上下联意思相同才是对仗工稳，其实这是有合掌的问题。一副对联不管长短，字数一直有限的，若在有限的空间里重复一件事，还有哪些意思？所以，合掌是对联的第一大忌。
譬如：
五湖传喜讯；
四海送佳音。
“五湖”与“四海”同指广阔的地域，“传”与“送”意思相似，“喜讯”与“佳音”更是近义词。如此的对联即使是其它方面再如何好，读起来也叫人感觉味同嚼蜡！就没意义了。
【二忌重】
重是指不规则重字，有规则重字是巧联，无规则重字是病联。
请看：
百鸟鸣春歌盛世；
一龙降世兆丰年。
两个世字不在同一个地方上，犯不规则重字。
【三忌失对欠平衡】
在联语中，结构、词性等应该对应的地方没对应上，就是失对。失对包含联内步伐失对、数词失对、叠词失对、词性失对等。
比如：
奥运精神传友谊；
圣火辉煌映和谐。
此联中用“辉煌”对“精神”是词性失对，即形容词对名词。
【第四失替应注意】
失替也是语病的一种，在同一联（上联或下联）的词汇中，平仄应给交替、有规律的出现才对。上联的`第2第4第6个字应是仄、平、仄，或是平、仄、平；下联的第2第4第6个字应该是平、仄、平，或是仄、平、仄。假如不管上下联第2第4第6个字出现连续两平或两仄，就叫失替。
【五为乱脚】
脚，是指上联或下联的最后一字。需要遵守上联仄扫尾，下联平扫尾，即上仄下平，违背了这个规律就是乱脚。
譬如：
九州迎圣火；
百载圆一梦。
上下联最后一个字都是仄声，这就违背了上仄下平的规律，读起来非常别扭，是由于乱脚，就不符合联律了。
【六孤平】
孤平是指平脚句（下联）里，除最后一个字是平韵外，其它都是仄韵，这就叫孤平，上联的孤仄也不可取。
【第七切记三平尾】
三平尾、三仄尾都是对联的大忌，在撰联时比较容易被忽略，不管几言联，只须尾部连三仄或连三平，都是对联所禁忌的。
譬如：
爆竹声声辞旧岁；
梅花朵朵迎新春。
“迎新春”三字都是平声，这就有三平尾。你不感觉读起来非常别扭吗？这也就是对联为何需要联律，没律的句子就不可以给人美感，没昂扬顿错的步伐，就不可以算对联了。
【八忌上重下边轻】
大家了解，一副对联由上下两联组成。假如上联写得气势强盛（重），而下联写得气势软弱（轻），就会给人一种虎头蛇尾的感觉，这就叫上重下轻，上重下轻也是对联的病症之一。
譬如：
听铁马声声关山入梦；
看银钩笔笔字画萦心。
此联立意，可以用“银钩笔笔”对“铁马声声”，“字画萦心”对“关山入梦”气势上就大大减弱，明显的气势不足，有损整副对联的美感。
假如上联的气势非常低，用下联来补倒是可行的。
譬如：
南邦庙死个和尚；
西竺国多一如来。
上联就没一点气势，假如下联不可以补上，就非常尴尬。
【九忌初学用癖典】
对联用典会增加对联的可观性，使对联看上去更优雅。但若用癖典，使人丈二和尚摸不清头脑就不好了，你不可以每个人都去讲解一遍吧？尤其是对新手，必须要弄清所用典故的来龙去脉，不然会弄巧成拙，贻笑大方！
对于对联喜好者来讲，只须认真防止以上九忌，就不愁对不出好的对联！
对联的特征5
对联，也叫对子、对句，是汉语文学的一种形式。它以“对仗”为最大特征，即前句与后句在音韵、字数、意义上都呈现出肯定的对称关系。此外，对联还有韵律上的规律性和意境上的丰富多彩。下面就来详细介绍对联的三大特征。
1、对仗
对仗是对联的最大特征。它是通过前后两句的对称关系来体现的。包含音韵、字数、意义三个方面。
1.音韵对仗
音韵对仗是指前后两句在音韵上呈现肯定的对称关系。在对联中，音韵对仗可以分为三种，即平仄对仗、押韵对仗和叠字对仗。
平仄对仗是指前后两句的声调呈现相同的平仄关系。比如：
桂花香里说丰年，听取蛙声一片。
押韵对仗是指前后两句的末韵呈现相同的韵脚关系。比如：
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
叠字对仗是指前后两句中有一个或多个汉字重复出现，起到呼应用途。比如：
一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
2.字数对仗
字数对仗是指前后两句在字数上呈现肯定的相等或相差关系。在对联中，字数对仗可以分为两种，即等数对仗和对仗补数。
等数对仗是指前后两句的字数相等。比如：
蓝田种玉人种梦，忆得秦淮弄花时。
对仗补数是指前后两句的字数相差一个或多个字。比如：
五岳归来不看山，黄河入海流不尽。
3.意义对仗
意义对仗是指前后两句的意思要协调一致，呈现出一种对称的关系。对联中的意义对仗除去指前后两句的内容相对应外，还需要意义相同、意境通达、形象鲜明、紧凑有力。
2、韵律规律性
除去对仗，对联还有韵律规律性。比如，对联中除去需要押韵，还需要韵脚相同，即前后两句的韵脚需要是一模一样的。
另外，对联还有一些韵律上的规律，比如句子长度、声调步伐等。在对联中，需要前后两句的长度相等或者长度相差一个字，如此才能体现出对仗的成效。同时，在声调的步伐上也应该注意前后两句的`平仄关系，才能使对联的韵律愈加优美。
3、意境丰富多彩
对联的第三大特征是它的意境丰富多彩。对联作为一种文学形式，除去需要语言的对仗和韵律的规律外，还需要其所表达的意境丰富多彩。因此，对联中的意境总是很生动、形象、富有感染力。
比如：
秋水共长天一色，海风含笑海鸥翔。
这句对联表现出山水之间的和谐，生动地描述了秋水连天的景象。而另一句则描绘了海风海鸥的自由与快乐，同时也表现出人与自然和谐相处的情景。
对联是中国文学中独具特点的一种形式，它通过对仗、韵律和意境的相互配合，表现出丰富多彩的文学魔力。这种形式在现代文学中也有着广泛的运用，成为了一种独特的文学风格。
对联的特征6
对联是中国特有些文化形式，是一种用对仗的方法表达含义的文学艺术。它一般由两句诗组成，每句有五个或七个字，形成平仄相对、意义相连的对句。对联需要语言简练、形式严谨、旋律优美，表达深刻、引人入胜，具备强烈的美学和思想价值。
对联的需要
1、字数相等：对联的两句需要字数相等，五言对联常用十个字，七言对联常用十四个字。
2、平仄对应：对联的两句需要平仄相对，一般根据汉字的声调划分为平声、上声、去声和入声四类。五言对联每句五个字，平仄关系是：平平平仄仄；七言对联每句七个字，平仄关系是：平平仄仄平平仄。
3、意境相通：对联的.两句需要意境相通，反映出作者的思想、情感和文化背景。对联的意境可以是表达生活哲理、赞美自然山水、描绘历史人物、歌颂祖国等等。
4、形式美感：对联需要在表述意境的基础上，追求形式美感，符合美学审美原则，具备韵律美、音韵美、形式美等方面的特征。
对联的特征
1、表现力强：对联是一种语言艺术，通过对仗的方法，表达含义，使意思愈加明确，表现力愈加强烈。
2、语言生动：对联一般用简练生动的语言，使表述愈加形象化，给读者留下深刻的印象。
3、文化传承：对联是中华民族特有些文化形式，既是中国文化的要紧组成部分，也是中国文化的要紧传承方法。
4、艺术审美：对联需要表达具备艺术审美特点，追求旋律优美、音韵和谐、形式美感等方面的表达。
5、极富创意：对联表达的形式和内容都需要富有创意，具备独特质和个性化的表现。
6、民间传统：对联是民间传统的表现形式，它强调语言的韵律和表现力，并且有着好的群众基础。
对联是十分具备独特质的语言艺术形式。它通过对仗的方法，表达出深刻的思想感情，传承着中华民族丰厚的文化传统。对联需要形式精准、意境深刻、思想含蓄、表现形式优美、音韵和谐，并且具备强烈的创造性和审美力。它是中国文化的瑰宝，是人民文化的要紧组成部分。
对联的特征7
写对联是中国传统文化中的一种艺术形式，可以通过对音、韵、义、形等方面的巧妙运用，达到表达情感、含义、饰辞、娱乐等多种目的。以下是写对联的需要特征：
1、平仄对称：对联的上下联需要平仄相对称，以求整齐协调。
2、意义相反：对联的上下联意义相反，或相对照应，体现中国哲学的阴阳思想。
3、词语精练：对联的每一句话都需要精练、含蓄，用极少的文字表达丰富的意境。
4、形式美观：对联的字体、布局、格调等方面，都要符合审美需要，以达到美的成效。
对联的特征有以下几个方面：
1、简洁明了：对联的'语言简练、精准，句子结构明确明了，易于理解。
2、富有韵律：对联需要平仄对称，韵脚相对应，使其具备优美的声韵美感。
3、意义深刻：对联的上下联意义相对，可以表达深刻的情感、含义或文化内涵。
4、承载文化：对联是中国传统文化的一部分，承载着中国人的智慧和文化精髓。
对联是中国独有些一种文化艺术形式，不只有着独特的审美特征，也是文化传承和表达情感的要紧方法。
对联的特征8
1.、莲子心中苦梨儿腹内酸
2.、身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步
3.、鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不能张飞
4.、两舟竞渡，橹速不如帆快
5.、百管争鸣，笛清难比萧和
6.、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音而妙言他意，客大家顿时而悟，连连称妙。
7.、孔子生於舟未光舞起自汉中
8.、史笔流芳，虽未成名终可法;洪恩浩荡，不思报国反成仇!
9、泥肥禾尚瘦晷「音鬼」短夜差长
上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦小。
下联的`意思是：太阳在天上的时间愈加短，日夜的时差愈加长。
10、童子打桐子，桐子落，童子乐;婴幼儿摘柚儿，柚儿完，婴幼儿玩。
11、眼珠子，鼻孔子，珠子还居孔子上;眉先生，须后生，后生更比先成长。
对联的特征9
联这种国内特有些文学样式，其基本特点是“对”，需要形式整齐、音节和谐、步伐对称。以下几种形式的对联可谓妙趣横生。
1、缺字联：就是上下联各缺一字，对联的真的含义就隐含其间
新年前夕，郑板桥和苏州知府一同外出巡游，
见南门街一户人家贴了一幅对联：“二三四五，六七八九”。郑板桥眉头紧锁，快点买了衣服、肉、粮食前去扣门，见这家家徒壁立。主人收了礼物后，千恩万谢。在回来的途中，知府忙问他如何了解这户人家的根底。郑板桥笑道：“人家大门上不是明写着吗？你看，十个数字，就是缺一（衣）少十（食）嘛！”
同学们，你能说出“一二三四五六七，
孝悌忠信礼仪廉”这幅讽联的真的含义吗？
2、拆字联：就是如字谜一样，把一个汉字拆成几个部分，组成对联
一个官家小姐立志嫁一个有才学的人。她出的上联是：“寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：‘明月送僧归古寺’。”一二句分别拆“寺”、“诗”，且末句古诗的最后一字与首句末字同。几年之后，广东才子林大钦赴京赶考，读到《孟子》中的“斧斤以时入林”，突然灵机一动，对出了下联：“双木成林，林下示禁，禁曰：‘斧斤以时入林’。”二人终成连理。
再如下面的新婚联：“日在东，月在西，天上生成明字；子居左，女居右，
人间配定好人。”
3、数字联：就是将数词巧妙的嵌入其间，读来妙趣横生。
成都武侯祠有一幅据诸葛亮生平史实和传闻写作的对联，
上联嵌入一至十十个数字，下联嵌入了五方和五行：“收二川，排八卦，六击七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏可以用火攻。”
类似的如：“玉手摇摇，五指三长两短；宝塔尖尖，七层四面八方。”
4、回文联：就是对联顺念和反念，读音都一样
1日，才子李调元来到川东一古刹，长老和尚请他为自己师傅画的“出水荷花”上唐伯虎题的上联：“画上荷花和尚画”补写下联。李调元略一思索，挥毫在上联旁写出了下联：“书临汉字翰林书”。
再如：“客上天然居，居然天上客”，“人过大佛寺，寺佛大过人”。
5、连字联：就是借助多音字现象，用同一汉字的不同音义组成对联
宋代山海关附近的孟姜女庙的石碑上有一副对联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。”上联加点的字读“ch”，通“潮”；没加点的读“zh”，“早上”的意思；下联加点的字读“chng”，意思为“常常”没加点的读“zh?ng”，通“涨”
再如：“好念书不好念书；好念书不好念书。”
6、双关联：就是用双关的`修辞手法，对联的字面意思和实质意思不同，
其真的的意思是隐含的。
才子徐文长年少时恃才放旷，常常出私塾先生的洋相。一次，先生指着他的鼻子说：“眼珠子，鼻孔子，珠（诸）子在前孔子在后”，他灵机一动，指着先生的胡子对出了下联：“胡后生，眉先生，后生却比先成长。”先生怒不可遏，吼道：“猿断木楚山中，小猴子也敢对锯（句）”，徐文长不甘示弱，随口吟道：“马陷足污泥中，老畜牲怎敢出蹄（题）。”先生气得脸色发青，
只好灰溜溜的走了。
同学们，你了解“总裁为你服务，
领袖由我安排”这副对联贴在什么实体门店比较合适吗？
7、叠字联：就是单字的重叠，但这种对联不容易把握。
清人刘树屏题愚园花神阁联：“花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持，不教风风雨雨，冷冷清清；蝶蝶鹣鹣，生生世世，愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。”
再如：“山山水水，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇。”
