智学网整理了关于2024年安徽铜陵中考推行策略，期望对同学们有所帮助，仅供参考。
为做好我市2024年初中学业水平考试，依据《安徽教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的推行建议》及《安徽初中学业水平考试推行方法》（皖教基〔2017〕21号）和《安徽教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的公告》（皖教秘基〔2024〕39号）文件精神,经综合研判，现就有关事情公告如下：
1、考试方法
（一）考试命题
文化课考试全省统一命题、统一制卷、统一时间，市教体局统一组织推行。
（二）考试科目及分值
今年初中学业水平考试总分为870分（含综合素质评价20分）。
初三学生考试科目：语文150分，数学150分，英语120分（其中含听力测试20分），道德与法治和历史学科合卷共计150分，物理与化学学科合卷共计110分，理科实验操作考试20分（物理、化学实验操作考试各占10分），体育与健康60分。
初二学生考试科目：生物学50分（其中实验操作10分）、地理40分，信息技术30分（信息技术不计入学业水平考试总分，但作为省示范高中录取门槛设置）。
（三）考试方法
初三学生语文、数学、外语实行纸笔闭卷考试，语文考试允许用正版学生字典；物理、化学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方法；道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等有关资料。体育与健康实行现场测试；各学科考试均不允许用计算器。
初二学生地理实行纸笔闭卷考试，生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方法；信息技术实行上机考试方法。
音乐、美术采取过程性和终结性考查相结合方法进行。
外语听力考试免试需要：听力残障学生（500HZ、1000HZ、2000HZ、4000HZ的纯音听力测试结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝＜HL＞）的状况下，可凭《残疾证》或市级医院有关证明材料向毕业学校申请，经县区招生考试机构核准后可免试英语听力。听力免试后英语成绩折算办法为：考生英语考试成绩＝考生英语笔试项目成绩英语总分值与笔试项目分值的比值，即免试听力考生的英语成绩＝考生英语笔试项目成绩1.2。
体育与健康、实验操作考试、信息技术考试由市教体局统一组织推行。体育与健康考试具体方法见《关于印发〈铜陵2024年初中学业水平体育与健康学科考试工作策略〉的公告》（铜教体竞艺〔2024〕1号）及有关补充公告，实验操作考试具体方法见《关于印发
铜陵2024年初中学业水平实验考试工作策略的公告》（铜教信息〔2024〕1号）及有关补充公告，信息技术考试具体方法另行公告。
（四）考试时间
体育与健康、理化生实验操作考试原则上安排在4月底前完成；音乐、美术等科目考试时间由学校依据教学进度，安排在相应课程结束时进行。
全省统一考试科目的考试时间是：6月14日17日，具体日程安排如下：
初二学生信息技术考试时间原则上安排在6月17日后进行，考试形式为分场上机考试，每场30分钟，考试时间安排和考试场次由各校根据教育考试部门需要进行组织安排。
（五）考试成绩的呈现方法
学业水平考试成绩以等级附分数形式，即单科等级和单科分数同时呈现。等级原则上为A、B、C、D、E五个等级，单科等级的比率A等为25%（即该等级的学生人数占参加考试总人数的25%，下同）、B等为30%、C等为25%、D等为17%、E等为3%。道德与法治和历史、物理和化学、生物和地理分别合并作为一个科目划分等级。物理、化学、生物科目纸笔闭卷考试与实验操作技能考试两项成绩合并计算作为学科总成绩。
信息技术、音乐、美术等非计分科目以成绩合格在普高录取中作门槛设置，音乐、美术不合格，信息技术不及格的学生不可以被省示范高中录取。
各学校将音乐、美术学科成绩不合格的2024届、2023届初中毕业生名单报所辖县（区）教育主管部门，各县（区）教育主管部门审核大全后于6月4近日报市教体局基础教育科。
2、初初中生的毕业标准
（一）参加学业水平考试的考生
初三初中毕业标准由学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果两部分内容组成，学生有下列状况之一者不予毕业。
1.学业水平考试有两科以上（含两科）为E等的；
2.无综合素质评价成绩的。
学业水平考试成绩未达到毕业标准的学生可参加补考，补考命题、考试及阅卷等工作由学生所在学校统一安排。补考成绩合格后可颁发初中毕业证书。
（二）不参加学业水平考试的考生
学生个人申请，并经其法定监护人赞同，可以不参加初中学业水平考试。对于不参加初中学业水平考试的学生，可由所在学校认定其学业成绩，成绩合格并符合其他毕业条件的，予以毕业。
不参加初中学业水平考试的学生将不可以被普高和初中起点五年制高职学校、师范类、卫生类学校录取。
户籍在我市、在外地就读回原籍参加初中学业水平考试的考生和往届生的综合素质评价，由市教体局综合素质评价委员会办公室予以评价。考生报名时，需要向报名点提供初中在校期间的学籍表、学习作品、专长表现、奖惩状况等实证材料，评价结果作为毕业和高中阶段学校录取的要紧依据。
3、工作需要
（一）加大组织领导，规范工作需要。成立铜陵2024年初中学业水平考试工作领导小组。各县区教育主管部门、初中学校要成立相应机构，在市初中学业水平考试工作领导小组的统一领导下，严格根据文件需要，分工协作，认真做好报名、考试、阅卷等各项工作；要把师生生命安全和身心健康放在第一位，严格落实新冠肺炎病毒感染推行乙类乙管后的疫情防控需要，科学拟定应对预案，确保初中学业水平考试工作的顺利进行。
（二）加大宣传引导，打造浓厚环境。各县区教育主管部门、初中学校要切实加大初中学业水平考试政策的解析、宣传工作，加大舆情监控，打造迅速反应和处置联动机制，积极回话社会关注和群众关切问题。要加大诚信教育，提升工作透明度，确保考试公平、公正、安全。
（三）加大教学习管理，规范办学行为。各教育主管部门要督促学校严格实行《义务教育法》，不能违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容，不能以任何理由拒绝学生参加初中学业水平考试，不能安排学生提前离校，切实保障学生完成九年义务教育。各县区教育主管部门及学校不能以任何形式按初中学业水平考试成绩给学校、教师和学生排名或公布名次。
（四）加大考务管理，规范考试秩序。打造完善初中学业水平考试组织管理规范和办法。各县区要根据需要认真实行信息管理软件（含在线报名系统）采集标准，打造统一规范的考生电子档案，确保信息采集真实完整。要加大对考试知识点和考场设置工作的统筹领导，规范考试组织程序；要加强标准化考场的建设力度；要细化考务职员的职责，狠抓考风考纪，坚决杜绝任何舞弊行为；要健全保密手段，确保考试试题试题安全、阅卷评分客观公正；要加大考场巡视巡查，保持正常的考场秩序，准时平稳处置和报告考试过程中出现的突发事件。除试题明确需要或作图题可用2B铅笔答卷以外，市区考生需要一律用黑色中性签字笔进行答卷。
