我掌握了制作幻灯片作文（通用5篇）
在现实生活或工作学习中，大伙都常常看到作文的身影吧，作文是大家把记忆中所存储的有关常识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方法。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我们为大伙采集的我掌握了制作幻灯片作文，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
我掌握了制作幻灯片作文 1
自从信息技术老师教大家做幻灯片的那刻起，我就被幻灯片制作迷住了。那精美绝伦动画实在让我啧啧称叹不已。
原以为幻灯片和word没什么两样，其实比word的复杂多了，什么动画、切换、超链接，图标，都是一些闻所未闻的东西。老师先教大家做图表，我惊呆了，什么幻灯片？原来有这一番天地，要做目录是吧？
小菜一碟，自以为电脑资深的`我，便飞快地操作起来，但理想非常前凸后翘，现实非常骨感，非常快我就遇见了一个难点，不够填的，哎，刚刚急功近利，没认真听课，真是吃了大亏。我在挠头搔耳，迅速的考虑对策，假如用复制加粘贴的话，就会把整个复制下来，但只选中其中一个复制粘贴下来就能了。剪切也是一样，想到这里，我恍然大悟，便快点操作起来，哈哈，不一会儿做好。
我自觉得已经把幻灯片制作学透了，可还有一道难点摆在我面前，超链接，这可不是，随意动动脑，动动手就能成的事。看来只能拿出杀手锏了，问同学，这可是非常好用的办法，比自己绞尽脑汁想问题，算是条捷径了！哦，可惜我忘了一个重要的问题，我问的是一个文字表达非常结巴的同学来解释说明，他的讲解让我有点丈二和尚摸不着头脑。
于是我又请教了一个比较可靠一点的同学，虽然有的复杂，但我凭着着超高的阅读能力，勉强还是听懂了。操作是先选中一个要超链接的文字，图片，音频，图表，等，右击选中超链接，可以连接到其他文件、网页、邮件、新建文件夹，目前幻灯片的某一张幻灯片。等开始放映后就能用事先做好的超链接进行操作了。
有心人天不负，通过同学的耐心解释说明和我的不懈奋斗，终于掌握了制作幻灯片。
我掌握了制作幻灯片作文 2
认识我母亲的人都了解，她可是个电脑傻子。这不，遇上难点了，母亲要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于别人。
第一，母亲去求父亲。父亲却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他肯定是不想从这舒服的宝座上下来。可母亲还是不舍弃，她也是无法，父亲不做，那哪个做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮母亲做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳——咳”，我在旁边故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”母亲看了我一眼，才注意到我的存在。父亲仿佛了解了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考母亲的`反应能力。父亲便开始旁敲侧击：“其实啊……”哎，母亲真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只不过“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，母亲仿佛刚刚根本没认真听大家说话，一定又再想幻灯片。“父亲真是不可以，还要看我出马。”我心想。“母亲，其实嘛……我行！”还没有说完就被母亲打断了“好孩子，一边玩去。”父亲看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。无法，出绝招。我诚恳地对母亲说：“母亲，你目前想做什么，我都可以助你做哦。”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。”母亲漫不经心地说。“哎呀，不是，我说的不是倒水。”我忙讲解到。“那你不怎么说都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉父亲，“我要直说了。”不管他看不看得懂。“母亲，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我助你做”母亲眼中仿佛一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她一定在想“言言行不可以啊？做出来是否有点烂啊？我都不会她如何会？”真是的，仿佛我非常笨一样，做个幻灯片有哪些好惊奇的。
就如此，小小幻灯片最后有了一个完美的结局。
我掌握了制作幻灯片作文 3
今年暑假，母亲到城关一中参加计算机高级培训，我闲来无事，也跟着一块去了，掌握了不少东西，其中包含制作幻灯片。为了安排好暑假生活，我以“梁爽暑假计划”为题，制作了一个幻灯片。
第一，启动PowerPoint（幻灯），新建一张幻灯片，使用“标题”版式，单击“标题文本框”，输入“梁爽暑假计划”。再单击“副标题文本框”，输入“作业”、“阅读”、“旅游”、“娱乐”等副标题。选好背景后，插入第二张幻灯片，在标题框中输入“作业”，在文本框中输入：“天天完成《语文暑假作业》2页、天天完成《数学暑假作业》2页|、语文补充训练2道、数学补充训练4道”等。插入第三张幻灯片，以“阅读”为标题，继续在下面的文本框中输入所要看的书本，譬如：文学作品、益智读物、有兴趣的读物等等。插入第四张幻灯片，以“旅游”为题，在下面的“添加文本框”中输入我们的.旅游目的地，或者回老家玩几天。继续插入第五张幻灯片，在“标题”上输入“娱乐”，在文本框中输入：“每周上网2小时，可以玩益智游戏；天天可以看电视半小时；天天应有体育训练活动，如跑步、乒乓球、五子棋；可以进行书法、绘画训练等”。
目前，文字应该打好了，字的大小、颜色可以自己设定，假如要给每一张幻灯片插入一张图片，可以单击鼠标右键，选择“背景”，弹出一张界面，到下拉菜单里找“填充成效”，进来后选择“图片”，点击“选择图片”，就能在你的文件夹中选择
图片了，假如你的电脑连了网，可以在网页上搜集精美的图片。有色无声太寂寞，假如想添加乐曲，第一到“插入”里找“影片和声音”，打开“文件中的声音”，就能找到所想配的乐曲了。
最后，可别忘了超链接，它们互相搭配，每一页跟相应的文字超链接，这个我就不细说了。如此，一个简单而又适当的幻灯片就制作成功了。
我掌握了制作幻灯片作文 4
结束了，还是没有结束……
——题记
脑海里的放映机，又开始了新一轮的转动。
军训虽然非常苦，可却永远忘不掉。这就是一个过程，从怨恨到怀念的过程。
幻灯片的第一张，也就是军训的第一天。我看到的，是猛烈太阳下挺拔的军姿，与汗如雨下的面孔。那时正是正午，毒辣辣的太阳对大家丝毫不手下留情，一个劲地散发出最焦灼的热度。干渴的细胞跳跃在舌尖，直冒烟的喉管发出求救的警报，颤抖的双腿不敢有丝毫的松懈。但，大家坚持下来了！
第二张，军训的'第二天。整齐的方队正以两分米一步的速度移动，笔直用力的手臂在裤线旁有步伐有规律的摆动，发出轻微的“沙沙”声。强健有力的脚步声在石子地上，一下一下地敲击着，宛如鼓棒在鼓面落下的鼓点般步伐分明。阳光洋洋洒洒地落满一地，灼热不堪，原本挂着笑容的嘴角也日渐地耷拉了下来，汗水浸透了大家的军衣，粘紧了大家的发绺。但，大家也坚持下来了！
第三张，第三天。教官的口号声：“向右看齐！”“向前看！”“左后转弯，齐步走！”响彻云霄，同学们身体一震，往后打了一个趔趄，适才反应过来。“站军姿，就要站出军人的风范：不怕累，不怕酸，不怕痒。不可以东张西望，更不可以动！动一个我抓出一个示众！”天，一只“不明飞行物”不合时宜地捣乱，遭殃的同学只好倒霉地出列并“号召天下”。但，大家还是坚持了下来！
第四张，传出的是阵阵欢笑。同学们扎堆的坐在床上聊天，天花乱坠：有些在哀叹命，有些在讨论电视剧，有些在抱怨作业，有些还在大秀鬼故事……宿舍里处处可见的是前俯后仰的身影。这个时候，教官一声大吼：“都给我坐小板凳上，不可以坐床！”笑声顿时消失到九霄云外去。但，大家仍旧坚持了下来！
最后一张，汇报表演。当掌声响起，笑容挂在嘴边时，娇生惯养的大家不见了，怕苦怕累的大家不见了，雪白皙滑的大家不见了，取代的，则是一个个“小煤球”，一块块“德芙巧克力”。五天的军训，大家收成的，不止是身体上的健康，更是心灵上的坚韧顽强，不轻言舍弃的精神。幻灯片结束了，可大家，仍在训练的路程中跳起最华丽的华尔兹！
我掌握了制作幻灯片作文 5
明天下午第一堂课就是音乐课。为了“应对”音乐老师让大家每个人介绍乐器或音乐家的事儿，并且我还手持“要么不介绍，要么就介绍得very well”的旗子，我决定制作幻灯片，由于这才配上我优美（个头）的嗓音嘛！
第一，我点击了“新建幻灯片”，然后开始选择模板。模板就是整个幻灯片的背景图和初始字体。光是选择模板，就花了我十多分钟。这可不是玩笑！选择模板可是要非常郑重的，决不可以敷衍了事，由于它会决定幻灯片给人的第一印象。所以，模板要选好看的，但也不可以胡里花哨；要选有特点的，但也要和幻灯片主题相符；要选了解的，但更不是一片空白。我试了差不多二十几个模板，终于挑到了一个勉强可以用用的：它以淡淡的樱花为背景，中间空出了一个粉白色的矩形，不过它的名字叫做“古色古香的武大校园”。
模板选好了，下面应该写封面和目录。封面就是幻灯片的第一页，它也会间接决定幻灯片的.好坏。我用大大的七彩艺术字写上“音乐家-莫扎特”和英文版（蓝色艺术字）“the music i can sofmozart”。贝多芬、海顿、肖邦都被“介绍走了”，只有莫扎特还留在这儿，加上他又著有我最喜欢的钢琴曲《土耳其进行曲》，所以莫扎特当然是最佳选择。第二页是目录，同样，绿色阴影艺术字“目录”，与下面文本框中的四个小标题。这四个标题都附有超链接，一点就能跳转到所设定的页面。哦，对了，所有艺术字、文本框，都被我加了自概念动画，如此看着更有趣。
第一个小标题是“莫扎特是哪个？”。凭我对莫扎特那点可怜的认知，连他全称都不了解，只了解几首他的作品与国籍。这可不可以！不过，可爱的百度百科让我知道了不少有关莫扎特的信息，比尔他的全称，什么时候出生、什么时候飞向天堂等等。我毫不犹豫地复制粘贴，设置字体、颜色，然后继续完成下一张幻灯片——小标题二号“莫扎特的一生”。我像机器一样重复着“百度、复制、粘贴、继续”的步骤。
终于，幻灯片步入了尾声。我署上了我们的名，还挂上了兔斯基表情图，最后两个大字赫然闪现：“bye bye！”
