高考考试满分的作文要素
无论是在学校还是在社会中，大伙都写过作文，一定对各类作文都很了解吧，借用作文可以提升大家的语言组织能力。那样问题来了，到底应怎么样写一篇出色的作文呢？下面是我们为大伙采集的高考考试满分的作文要素，仅供参考，欢迎大伙阅读。
高考考试满分的作文要素
1、学习满分作文的文体样式
很多满分作文在结构上都有其优点。特别是那些眉目了解、层次明确、样式清爽的作文，更是应该作为学生学习的重点。比如，高考考试满分作文《真的的自己》，就是先总说，然后以小标题的形式分述，最后则在结尾处呼应开篇，使整篇文章思路明确而严谨。再如，山东卷高考考试满分作文《记忆之树常青》，首段运用优美而富有哲理的语言切入话题，主体部分的内容充实而有深度，结尾部分又在议论的基础上水到渠成地照应了开头，点明了题旨。其中，主体部分为2、第三两段，而且是递进关系：第二段谈记忆不会随时间而逝时举了两个例子——一个是中国古时候的，一个是外国当代的，可以说既全方位又典型；第三段谈记忆会随时间推移而变得愈加深刻时，重点举了邓稼先的例子，之后又用排比举例法列举了孔子、鲁迅、谭嗣同等人的例子，不只论据非常充实，而且还具备最强的说服力。一句话，这篇文章确实做到了古人所说的“凤头，猪肚，豹尾”，即“开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力”。
2、借鉴满分作文的写作素材
文章的写作素材可以显示学生的阅读量、常识面和思维的广度与深度。比如，高考考试满分作文《远近焦距》，就使用不少诗句作为文章的素材，如“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”等，既为文章的语言增添了亮色，又增加了文章的厚度，还使文章增强了思想性，非常不错地体现了作者的文学素养。
3、学习满分作文的表达方法和表现手法
学习高考考试满分作文，还要重点关注可以体现文章个性的内容，如“别具风味”的记叙方法、议论方法和抒情方法等。比如，福建满分作文《一蓑烟雨任江平》，作者就使用文化散文的写法，穿越时空隧道，走上历史舞台，以第二人称的口吻，与国内古时候道家代表人物庄子面对面交谈。文中，作者先拿庄子“淡泊所有”与“愿在梦中化蝶而逍遥，愿随盘旋而上的大鹏浮游于天地”的超脱外物的无为思想和情操，与自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的内心世界作对比，然后由此引出无路可走时向庄子求教的戏剧性场面，荒诞中表现了真实的生活追求和对价值取向的探索。其中，“你就好似那甘之如饴的矿泉水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱外物”，将比拟与排比套用，高度赞美了庄子思想甘于淡泊、乐于平淡的精髓，非常值得学生借鉴学习。
4、学习满分作文拟题、点题、开头和结尾的方法
高考考试作文的题目、开头和结尾，是阅卷老师进行“扫描式阅卷”的关注点。除此之外，点题的方法也是阅卷老师特别关注的内容。因此，学生学习借鉴这类方面的方法写高考考试作文，很有益于提升阅卷老师对文章的关注程度。
譬如，高考考试满分作文《真的的自己》的开头和结尾就非常有特点，非常值得学生学习和借鉴。
开头：
即便世俗的围墙能挡住你的万丈豪情，但挡不住你铿锵的节奏。做真的的自己，那是陶潜的五斗诗魂。
即便厚重的夜幕能挡住你的满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真的的自己，那是文天祥的零丁洋绝唱。
即便岁月的樊篱能挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做做真的的自己，那是屈平的水中离骚。
结尾：
给清香一份洒脱，做真的的自己，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！
一江春水一曲悲歌，做真的的自己，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁洋绝唱！
一页历史一面镜子，做真的的自己，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！
以如此的形式开头和结尾，语言精美，并且用排比段的手法遥相呼应点题与扣题，确实对阅卷老师来讲极富视觉冲击力。
5、借鉴满分作文的立意角度和情感趋向
文章的立意角度和境界是写作的重要；文章的情感趋向是打动读者的重要。这类体现生活观和生活价值的东西具备实实在在的冲击力，应该成为学生学习和借鉴的重点。比如，上海卷满分作文《他们》之所以能得到满分，有一个非常重要是什么原因就是考生写出了真情实感，引发了阅卷老师内心的共鸣。文中，作者不只恰到好处地表现了我们的情感和视线，真实地描绘了农民工子女的存活状况，让读者知道了这一特殊群体的真实存活状况，而且还表达了作者对同龄人的同情和关注，非常不错地解释了“言为心声”的作文之道。
高考考试作文满分写作方法
1、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就大概踏上成功的道路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文考试试题上展示的“材料、提示语、话题、作文需要”的每个部分仔细审读揣摩，全方位确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的重要。具体办法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目需要写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有什么需要，即弄清立意、文体、拟题、字数等需要。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽量在开头点，中间提，结尾扣，如此，写就平稳的扣题文应该不成问题。
2、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最善于文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该拥有这种文体的特点，从而做到“符合文体需要”，而不是“四不像”。那样如何选择文体呢?这就要依据作文的“提示语”和“需要”来考虑。如需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，通常应选择记叙文;如需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;如需要讲解倡导、表明看法，自然选择议论文。假如有些内容兼用几种体裁都可以时，就要依据我们的实质需要确定使用的文体。但不管使用哪种文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥我们的优势，展示我们的才华。譬如，善于形象思维，会编故事，擅长记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;善于推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
3、立意革新
古人云：“意高则文胜。”高考考试作文立意，正确是首要条件，但要达到大家所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是不是深邃、高远、有革新，可从以下几方面来看：
①文章有没在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是否有超越大众化的见解，甚至创见。
②有没对自然、社会和人类的关注。
③有没深远的历史感与现实感。
④有没预见性。
⑤有没健康的审美情趣与高尚的情操。
⑥有没哲理性的考虑……
考生要在考场上写出让人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意需要新奇。第一，要有超越普通的眼光，有年代责任感，意志坚定，情趣高尚。第二，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。第三，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行考虑，寻求多种答案，从中选择最新最好的角度来立意。除此之外，还要从个人独特的生活历程中选取素材，写其他人所未写，立其他人所未立。
4、美化语言
语言不止是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。语言是不是有闪光点，是不是有出彩之处，将直接影响印象分的判给。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”。什么样的语言才是最好的语言呢?活泼的、有灵气的、富有表现力的，能给人以审美享受的，能感染人打动人的语言才是最好的语言。
美化语言的办法主要有：
①可用修辞手法装扮，使之富有韵味。比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用，可以收到新颖含蓄的奇妙效果。
②可用变化的语言装扮，使之摇曳多姿。如采撷新词新义为文章增添鲜明的年代气息;革新语言，在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言看上去奇崛;变动语序，加大表达成效，令语言焕然一新;变换句式，长长短短、整整散散、步伐变化，语言的韵律美自然生成……
③可用时尚话语装扮，使之灵动活泼。同时，能起到化平淡为神奇的效果。
④可用智慧的话语装扮，使之更有内涵。智慧的话语，在作文中适合运用，不但使文章增添分量，更让埋头苦批的阅卷老师高兴笑一回，实实在在地轻松一回，从而会不经意地给你记上一功。
⑤可用古诗词装扮，使之尽显才气。可直接引用穿插在行文中，为文章增色添辉;或间接变用，机智地使它合适行文的需要;也可在它触发下写出诗情画意或意境深厚的文字来。
5、重视文面
文面是给评卷者的第一印象。作文卷面状况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。有些考生文章写得很好，卷面却东拉一下、西抹一下，叫人见了就没好感，无形中加强了失分原因。所以大家在写作中需要重视文面水平。具体地说做到“三清”、“三适”、“三要”、“三不要”。“三清”就是卷面清洗，字迹了解，笔画明确;“三适”，就是书写认真，快慢适可;字写在方格中间，大小适中;均匀落笔，轻重适度。“三要”，就是时间要控制在一小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定需要。“三不要”，就是用吃得准的字，不要写错别字;用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字;标点符号应灵活运用，不要一逗到底。
6、拟靓标题
题好一半文。标题是文章的双眼，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇见“题目自拟”的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽可能拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获得高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。
拟题办法主要有：
①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。
②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。
③改装名作，如《道德苦旅》。
④术语嫁接，如《心灵比色卡》。
⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶?忧耶?》。
⑥巧用数字，如《父爱“二十三”》。
⑦巧借公式，如《天分+努力=成功》等。但不论如何拟写，都应该注意锤炼词汇，符合主旨。
7、合理选材
在作文中，材料总是承载和反映作者的思想、情感、看法，因此，应选择具备文化气息、蕴含生活哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来讲，应做到两点。一要精当。所谓“精当”，是指所使用的材料能有效地恰到好处地表现主题，没偏离之感，没叠加之嫌，更没不真实之疑。二要“新颖”，即所选材料应具备年代气息，能反映社会的“热门”与“闪光点”，有生活色彩，有个性特点，有独到的发现等。从范围及方法上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书本、“播放”影视、“过滤”生活。总之，要依据话题，用大视线去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有内涵、典型、鲜活、符合主旨的材料进行写作。
8、巧妙布局
布局关系到文章的整体水平，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到“结构完整”，力求“构思精巧”。
①可使用“题记+正文”的形式，结构全文。好的题记具备意境丰厚、情味绵长、语言精美等特征。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。
②可使用“母题+标题”的形式。把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既能够收到化整为零、逐个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构明确、脉络分明的好印象。
③可使用“引言+正文”的形式。好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和生活意义的感悟，起到画龙点睛有哪些用途。
④也可使用数字化分节，一清二楚，自然流畅。除此之外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。
9、精心开篇
古人云：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。”因而，大家需要精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感有哪些用途下给你高分。
开头办法容易见到的有：
①单刀直入，开宗明义。
②描写环境，引出人物。
③特写镜头，勾人心魄。
④设置悬念，引人入胜。
⑤编述故事，饶有情趣。
⑥设疑发问，促人深省。
⑦欲扬先抑，步步为营。
⑧巧引名言、歌词、谚语等。但无论哪种开头，都要以新颖独到、别致小巧的简洁文字，提纲挈领，自然引起下文。
10、写好结尾
“编筐编篓，重在收口”。作文也一样，不可轻视。写得不好，会使文章结构松散，暗然失色;写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到“回眸一笑百媚生”的成效。总的来讲，文章结尾应简明有力，留有余韵，叫人流连忘返。就内容而言，可使用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、勉励号召的结尾、卒章显志的结尾等;就形式而言，可使用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。具体要依据文体、内容和需要决定。但不管用哪种结尾，都要使主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文彩、更有革新意识，使文章更具魔力、更吸引人。
高考考试满分作文结尾写作方法
方法1、首尾呼应，凸显主旨
都说的船不可以没的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的日常最开心的，便是梦想的花季。
花季中，我能记住先哲的那句良训：生活的船不可以没理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
方法点拨：首尾呼应是考场作文中最好用的办法之一，通常情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时第三强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方法，以优美的诗普通的语言凸显了文章的主旨――理想的日常最开心的时光，便是梦想的花季。
有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族的奥林匹克山上;有一种烈焰，了绵远的文明情思，那就是友善！
大家不可以由于屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，由于大家需要保卫大家的精神火种――友善！
方法点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，飞速入题，结尾第三反复，呼应开头，加大了论证的力度。
方法2、言为心声，呼唤号召
让大家大伙行动起来吧，把带给别人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每个人。当你把爱心献给别人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只须每人都献出一份爱，世界将变成的人间。
21世纪，大家是祖国的，大家不是大家的爸爸妈妈，热情奔放是大家的性格特点，大家无需守那些规矩，打破陈规，让大家脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把大家的笑声、爱心串在一块，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随意改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”
方法点拨：考场作文讲究真挚，要写源于己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不只局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大伙一块去追寻真善美，一块去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有些同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震惊。
方法3、巧妙发问，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这所有都来自于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那样的近，那样的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
方法点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具备哲理启发性。好似赏析一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者考虑，将文章的意境加以深化。体现出作者考虑的深刻性与独特质。
不一样的话有不一样的影响，不一样的角度有不一样的视线，不一样的哈哈镜有不一样的成像，不一样的心情会有不一样的行动，不一样的花有不一样的花香和样子，不一样的评价造就不一样的。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有些孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
方法点拨：这段结尾针对老师的评语表达了我们的怎么看，先用排比句的形式说明每个学生都有我们的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示大家进行考虑，深化了文章的内涵。
方法4、引用佳句，多姿多彩
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我知道了！为了我的理想，为了更多的人可以念书，我需要舍弃！
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只须发觉，一定会学到不少……”
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”期望大伙能把握今天，创造出美好的明天。
佐拉说：“生活――只有两分半种的，一分种、一分种、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于赏析的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，妈妈将她对的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平时的点滴中，我忘情天其中了……
方法点拨：古今中外，名言佳句不少，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色很多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。成效非常不错，同学们应加以学习，除此之外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、时尚歌词等均可引用。
方法5、景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处渐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没距离。
方法点拨：这段结尾的特征十分突出，景物烘托有哪些用途也非常明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一块。含蓄隽永。余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但阳光毕竟非常不错！我想。
方法点拨：这段结尾突出阳光有哪些用途，将阳光与成长结合在一块，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又看上去情韵深厚。
高考考试满分作文开头方法指导
有人说，好的开头是作文成功的一半，这样来看文章开头的要紧。同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具备要紧的意义。由于作为阅卷老师来讲，第一见到的就是“它”。
因为时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑使用如下的开头办法。
1、单刀直入
所谓“单刀直入”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种办法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有非常大的比率。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是开门见山地址明敌论，这样等等。因为这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明明确，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的最佳选择办法。
最容易见到的“单刀直入”有如下八种：
第一，线索式。多用于记叙文的开头。作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，总是用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索。
第二，要点式。亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的时间、地址、人物、情节等要点，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致知道。
第三，情节式。开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的首要条件下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激起读者的阅读趣味。
第四，介绍式。文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、缘由、缘由、目的、过程等。如此的入题简捷明快，叫人一清二楚。
第五，首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。
第六，谈话式。以甲、乙或A、B对话的方法直接开头且开头直接入题。对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方法讲了解某个科学道理。因为形式的限制、此类文章极少采取由远及近式的开头方法，开篇就接触主要内容，所以有肯定的吸引力。
第七，论题式。这是论说文容易见到的开头方法，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出看法，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
第八，树靶式。文章一开头摆出敌论，树立驳论的靶子。这种单刀直入的开头方法主要用于驳论，目的是为了开门见山，有些放矢。
2、进行倒叙
倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激起读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率非常高。但大部分同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主，如此的形式出现得多了，就总是看上去比较单一。
其实，倒叙开头的角度是非常丰富的，如：
先摆出一个悬而未决的问题。
先截取一个精彩的事件片段。
先交代一个起线索用途的物件。
先安排一个引发故事的场景。
先介绍与故事情节紧密有关的人物。
先显示故事或人物的结局。
3、引用材料
引用材料开头法，简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头办法，也是一种非常高雅的开头办法，特别适用于考场记叙文和议论文的写作。
引用材料开头法中的“材料”，可以分为四种：
一是事例性材料。如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。
二是史例性材料。如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、塑身治学、待人处事等各方面的材料。
三是语例性材料。如箴言睿语、格言警句、佳词名句与俗语、谚语、成语与名人语录等等。
四是文例性材料。如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、博久网理诗等。
用这种开头办法应该注意两点：一是平常多积累，名言格言、诗词警句要有充足的“库存”，能做到随用随取;二是所引用的经典话语要与文章内容密切相联，切忌“引不对文”。
4、抒发情感
抒情开头法，主要用于写人记事的作文，充满抒情色彩的开头，可以构成一种意境，具备生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。
综合起来看，抒情开头法主要有四种表达种类。
第一，直接抒情式。作者直接将我们的情感表达出来，或褒或贬，或扬或抑，鲜明直率，真切动人。
第二，叙述之中抒情。在介绍人物、叙述事件、说明过程中渗透感情，使笔下的叙述娓娓动人。
第三，描写之中抒情。在人、物、景的描绘，尤其是景的描绘中融进深厚浓烈的感情，使文章涂上浓重的感情色彩。
第四，议论之中抒情。寓情于理，把议论和抒情两种表达方法融合在一块，使议论成为“饱含感情”的话语。
5、发表议论
用议论法开头的文章，具备肯定的力度，显现出作者冷静而严密的考虑，能给读者以振奋之感，也能启发读者认真而严肃地考虑问题。
议论开头法的常见的角度，主要有以下四种：
第一，扣题式议论。紧扣文章的标题进行议论，或摆出论点，或提出论题。
第二，人物议论式。文章以议论人物作为开头。从内容上来讲，它可以议论一类人，可以议论人与人之间的某些现象，也可以议论个其他人。
第三，事物议论式。以议论事件、议论事物作为文章的开端。它也可以用于各类文章的开头，让作者顺议论事或物之势，表明态度看法，为下文展开议论作好充分的筹备。
第四，道理议论式。文章开篇便结合全文主体内容进行一番理论的或道理的议论，它们或表现思维的严谨，或表现思想的深刻，或表现独到的感受，或表现不同一般的经验，总之，它们是给文章以一个立意高远、境界开朗、思想深刻的起始，给读者以响亮深刻的印记。
6、人物描写
写人记事的记叙文，总是在开头就叫人物“出现”。或详写，或略写;或简笔勾勒，或工笔描画;或动态描述，或静态刻画;或逐一介绍，或集体展示;或单纯描写，或背景烘托，展示出千姿百态、个性各异的人物状貌，从而“先声夺人”，给读者留下鲜明的“第一印象”。
人物描写开头法的笔法多种多样，将这类笔法归类，可主要分为三类。
描述式。或从语言，或从行动，或从外貌，或从心理，或从特点，或从语言、行动、外貌、心理的综合角度，客观地描述介绍人物。
介绍式。从人物性格的角度，人物历程的角度，人物特点的角度，作者与人物关系的角度，介绍作品中的人物。
烘托式。从环境与人物角度描写刻画人物，人物在肯定的环境中展示身手，环境为烘托人物服务，环境和人物共为一体，出目前作文开头。
7、环境描写法
鲁迅的《故乡》就用了此法：
“我冒了严寒，回到相隔两千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没一些活气。我的心禁不住悲凉起来。
啊，这不是我二十年来时时记得的故乡?”
像如此紧扣文章内容的环境描写，可以渲染氛围，衬托人物的思想感情。
鲁迅在《孔乙己》的开头，也用了一段文字描写鲁镇酒店的格局。这里虽然没描写自然环境，却把社会环境交代得一目了然，为孔乙己这个人物搭就了合适合的社会舞台。
环境描写开头法要特别注意从全局考虑，要为文章的中心服务，切忌离题万里，故弄玄虚。另外，环境描写的内容不适合过多，入题要快，点题要巧。
