写老师的英语作文
无论是身处学校还是踏入社会，大伙都不可防止地会接触到作文吧，借用作文可以宣泄心中的情感，调节我们的心情。你了解作文如何才能写的怎么样？以下是我们精心收拾的写老师的英语作文，期望对大伙有所帮助。
写老师的英语作文1
进入初中，认识了不少同学和老师。我有不少老师，每一个老师都有不一样的点性格特征点，譬如数学老师，喜欢坚持；历史老师，平易近人。
但在这类老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格特点；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的双眼略带蓝色，有一种叫人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让大家边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“大家唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥大家，唱歌。大伙都非常有兴趣，尤其是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得非常大声，脸上携带微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，大家笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“目前大家来玩个小游戏！第一先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你了解吗？”之后大家兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒大家立刻就要开始了，要做好筹备。但大家被老师的行为逗笑了。
从第一个字开始，大伙都在认真的画字。20秒后，教室里忽然响起了“宾果”，马上离开讲台的老师停在半空中。他睁大了双眼，惊讶地看着那个喊“宾果”的'同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你忽然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师到处跑。英语老师说：“如何这么多？我都快忙去世了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你目前可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是大家幽默活泼的英语老师，如何，羡慕吗？
深圳文慧中学小学一年级：季峻
文慧中学开学第一天：季峻
写老师的英语作文2
陈老师是我的课外班英语老师，他很幽默，英语水平也非同小可，这次就让我介绍介绍他吧。
陈老师三十来岁，长着圆圆的脸，大双眼大嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。记得我首次去他那儿参加英语水平测试时，第一眼看见他，我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀！如果他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了......
上课的时候，陈老师常常引得全班哄堂大笑！有一次，陈老师在跟大家解说“such”与“so”，他的造句让大家笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子？他先用“such”造句：“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”（肯是一个很胖的男性，以至于卡在了他的房间门口，进不去了。）大家获悉中文意思，再看到陈老师的体型，不禁哄堂大笑。这是，陈老师却做出一副淡定的.表情，说：“别急，大家先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句：“Ken is so fat that he can't enter in his room.”（中文意思同上），在大家的“哇哈嘎哈哈”声中，陈老师继续淡定地又说了一句：“大家把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向大家作对比时，班上的爆笑声已经没办法停止了。
陈老师还采集了很多搞笑的图片，制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经没办法用言语来形容了......下次，我必须要去他那儿把图片全部拷贝过来，给大伙展示展示。
这就是大家英语课外班的陈老师，期望大伙都能认识他。
写老师的英语作文3
xx年级时的英语老师，她非常年轻，刚刚生完孩子。同学们都非常喜欢她，由于她上课非常生动，待大家又好，春节的时候还每一个同学封了2块钱呢（利市啊）！大家都叫她Miss Li。
星期二的中午推广托管又是英语课，这下又要让大家读什么啊？这个时候，Miss Chen拿ss Chen拿着两叠作业本走进教室。那两叠作业一叠大一叠小。Miss Cheｎ拿起小的那叠让组长发了下去，接着拿起第二叠，说：“点到名字的出来拿本子！梁**没译中，字写得太粗心，重做！张**，你如何交了个空白本子来了？再做一便！何**，字太粗心，重做……”我扫视了一下教室了的同学，好像除去拿到本子的同学，其它都提心吊胆。忽然，大家的组的`组长发下了我的作业本，幸好我不需要重做！看来Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折腾了半节推广托管课后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才读完重做作业的同学名字。
“好！目前请大伙翻开书本，把Ｕ１读一遍！”“啊……”同学们不耐烦地叹起气来。
下课铃就在大家读完Ｕ１之后一会儿响起来了。“好！把Ｕ１的两个Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默写一遍然后拿上来边背我边批改！”“啊！”真实出于我的出人预料，Ｍｉｓｓ Chen连这种办法也居然想了出来！折腾了15分钟同学们才全部过关，才能放学去吃午饭。（到了小学六年级每一个同学都要在学校吃午饭）
在去吃饭的路程当中，大家遇到了怀念以旧的李老师。“Miss Li！”同学们齐声叫道。“你们好！对了，近期学习如何？”“大家的重压非常大啊！尤其是英语，就连Let’s read也要背啊！”我不由自主的说道“啊？不会吧，真是太辛苦了！”就从李老师的口里了解，她所教的班是不需要背Let‘s read的。
当大家来到盛饭的地方的时候，发现那里无人，只有盛菜的厨师，那就证明大家已经拖堂很长时间了。“死人Miss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事怎么样，且待下回分解。
写老师的英语作文4
在每一个人的日常，你会遇见很多不一样的老师，他们或许会给你带来不一样的常识和印象。在我心中什么是好老师？
我最佩服的是大家的英语老师，马老师——。
马老师的长相并非特别出众，衣着朴素，但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那样细心，全身洋溢着对教育的热情，对生活的'热爱。在她的课上，她给人一种很温暖的感觉。记得刚进初中的时候，是首次遇到她。她来到大家班，对大家说：“将来三年，大家都要一块度过，一块生活。”虽然你有哪些困难和想法，但大家在一块学习。无论是哪个的错，大家都需要准时纠正。学生只把我当朋友。将来必须要互相理解，互相学习，获得常识。期望大伙在这三年里过得高兴，学习，健康成长。各方面都能得到非常不错的进步。"
马老师的教学办法也非常独特。与其他老师不同，她上课只专心听课，忽视了学生我们的感受，不让大家自己理解和解决问题。第一，她的讲坛是让大家知道和品味自己，努力培养自己独立学习的能力和好的学习态度。讲课有问题，马老师不是先给大家答案，而是让大家先做，然后带领大家一块探索，最后给出结果。对比一下，就能发现自己到底哪儿出了问题。
但目前马老师由于我们的缘由，这学期不可以继续教大家英语了。马先生，请刘先生教大家。虽然大家目前可能还不习惯，已经换了新老师，但我一直相信大家会适应新老师的。请勿担忧大家。
虽然刘老师也是一个教学独特，需要严格，热爱的好老师！但大家还是想你，马老师。你什么时间回来？
作者：倪
讲师：程永信
写老师的英语作文5
大家六一班的英语老师有20岁左右。她有一头乌黑油亮的头发，淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大双眼。然而，她眼睛中间的鼻梁却是塌的，她一脸的冷漠与那张樱桃小嘴看上去非常不协调。
还记得开学第一天，本来喊着“欢迎老师”的同学霎时停了下来。一位年轻老师走到讲台中间转过身来，板着脸严肃地说道：“将来你们的英语课由我来上。”霎时，教室里忽然静得出奇。同学都被这冷冰冰的一句话给吓“傻”了，呆呆地坐着，双眼瞪得比木槌还直。之后的半个小时她都在“训斥”大家：“……如果有同学说话——没商量，我就用杆子抽他！如果我听说有人在背后骂我，你就给我等着……”下课后，每一个同学都不由自主地打了个寒颤。
下面的日子里，英语老师下课拖堂、“非法”占用微机课和体育课、作业量布置太大。这类“罪行”使同学们对她没一丝好感。
一天，英语老师用英语讲了一整节课，同学们就叫她“放臭洋屁的”，得知英语老师写字要用卫生纸包着粉笔写，她的外号就成了“死臭美的'”。
终于有一天，周侠宇同学被老师罚写14遍英文加14遍译文，他背地里对英语老师狠狠地骂了一顿，并在楼梯的墙壁上刻下了骂英语老师的脏话。这件事非常快就被英语老师了解了。英语老师就像只暴怒的狮子，她的举动让大伙都惊呆了。只见她从教室里将周侠宇“揪”出来，然后就对他大打出手。五分钟后，周侠宇就被带进了英语办公室。又一阵拳打脚踢过后，英语老师就开始了她的“长篇小说：“……你说说你该罚吗？你真是无耻！你还有良心吗？不想学趁早滚蛋……”在窗外偷窥的同学早已看不下去了，都想进来找英语老师理论理论。
我永远也忘不了英语老师那张“凶神恶煞”的脸，但我多么期望英语老师可以和蔼一些，常常笑笑，给下一个班的同学们留下一个好的印象。
写老师的英语作文6
我从小学开始就喜欢上英语课，所以对英语老师有一种独特的感觉。老师把所有都献给了教育，把最深的爱献给了学生，留给我们的却是秋霜。
初一的英语老师给我印象最深。她是女老师，姓张，头发乌黑发亮！小双眼一直发出柔和的光，微笑让学生感到亲切。同学们都甜甜地叫她：“张老师！”
笑是美好的。但在我心目中，张老师的笑容是最好看的的。以前我以为老师是最让我害怕的人。可是张老师几乎每节课都面带微笑的面对大家，让我忽然了解，老师并不可怕，反而让大家感觉平易近人！张老师的.微笑给她生动的英语课增添了很多内容。所以，大家都爱听她的讲坛。
但张先生有时会生气。记得有一次，数学老师布置作业后，学生们开始“大吵大闹”：有些站起来讲话；有些在教室里随便走动；就连坐在座位上的学生也发出了“活泼”的声音。教室里真的挤满了人。这个时候，张老师走进了教室。当学生们看到张老师的笑脸忽然变得严肃时，他们安静了下来，教室忽然变得安静了。张老师厉声说道：“哪个叫你这么大惊小怪的？”学生们沉默不语，没回答。"给我抄第七课的课文，快，抄！"大伙仿佛都意识到了我们的错误，乖乖的抄了。最后，或许张老师不忍心让大家抄，就拦住了大家。她以一颗坚强的心说：“同学们，时间是你们的，费时也是你们的事。不过，假如你有那样多时间制造噪音，还不如拿出书来读，如此可以节省时间，提升学习效率。”啊，这就是张小姐对大家的期望。她期望大家成为有用的材料！我一直用这句话勉励自己。将来一有空闲就会看书，学不少课外常识。
说实话，哪个不想当这么好的老师呢？愿张老师甜美的笑容永远留在你的脸上！每当看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我对张老师的爱！
写老师的英语作文7
需要说的是，大家大学的英语老师以前是英语老师。其实不久前这个高中非常厉害。大家的新朋友没回家吗？然后他在那篇日记里写了一句话，是，嗯嗯，由于老师说你去上计算机课的时候，由于大家听说过英语，你需要去上计算机课。然后他说你上去就不要打游戏，打游戏就给你黑屏。假如要打，老师会先趴下，由于仿佛有同学在外省打。然后说到老师的人身安全，他的英语老师是这么说的，然后他听到这么有趣幽默的话，就想到了大家当时高中一同的英语老师，由于大家当时高中的英语老师其实是一个名校毕业的老师，然后他还挺幽默的，但那种风韵相对来讲没那样难加阳刚之气，所以还没对象，其实老板也不算太年轻。
然后这个星期我发现所有些英语老师都特别有钱，特别时髦。可能是由于中外交流的原故，接触外国的东西比较多，然后就比较轻松，比较广泛了。另外，欢迎新捆绑包的心态会更开放，所以他们会更快的同意这类新东西，所以相对来讲比较时髦开放。然后物质上没太多的吝啬，但当时的英语老师真的非常小气。他可能从小就遭到家庭环境的影响。毕竟那时候大家能理解家条件不怎么样，即便他月薪真的超级高，那他就是这个。我当时就收到了老师的反应，也就是说他可能考研去了，仿佛在继续深造。本来应该是读研之类的工作，所以感觉那两个英语老师当时非常用心。最后一个是女老师，另一个是男老师，然后他们年龄差不多。虽然男生会比你的老师大多大岁数，但他们都有着几乎相同年龄的'老师关系，没代沟。
然后就是当时那个女老师。她只不过告诉大家他要考研，然后就离职了。然后今年，这个男老师离职了。其实他当时也想过离职，但由于他真的教的好，所以有不少同学想留住他。然后他告诉他，他会在大家毕业前再教大家一年。他真的答应了大家，然后大家毕业的时候他真的走了。其实都挺好的。毕竟在他的指挥下，他的英语成绩还是很好的。虽然最后高考考试成绩不好，但至少事实上他的教学资源还是很好的。
写老师的英语作文8
初中第一节英语课是我首次开始学习英语的时候。这门课是大家的班主任徐老师教的。
徐老师是个高个子女老师，当时还没有结婚。但，严格的教会是她的风格，用刀和心来形容她可能是对的。
在徐老师的英语课上，当大家站起来后，大家会用英语喊“你好徐老师”。虽然我感觉英文翻译是“你好许老师”，但我和大伙都痴迷于此。有一天大家是和尚，不久前，徐老师的英语课是如此喊的。
课后，徐老师一直在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每一个人的感受都是一样的。
在英语课上背单词是大家都知道的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的1、2、3、四等英语数字都答对了。我回到我们的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！
但平常更多的问题是默写。徐老师常常让大家去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的仿佛是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你如何想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论大家。那些词汇和表达，却要杀人！
虽然徐老师非常严厉，但她极少打大家，平常也非常关心大家，特别是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温顺充满了母性的光辉。
如此，大家天天都在徐老师的'严格纪律下学英语，英语进步非常快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开大家和这个班的时候，将来偶尔会看到她一两次。但从那将来，徐老师再也没教过大家班英语，一种忽然的失落和无声的悲伤出目前她的心里。
目前的初中已经是非常遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。
写老师的英语作文9
在我的学习日常，遇见过许很多多不一样的老师，但令我印象最深刻的是严慈相济的英语薛老师。
薛老师胖胖的，不是非常高。留着短短的'棕色头发，一个小小圆圆的鼻子，还有黑珍珠似的双眼。她鬼灵精怪，温顺的同时还非常严厉。
薛老师是我见过的最活泼的老师。小学三年级时一个周五的中午，大家九个女孩去进行跳绳大赛。比赛分成两个队伍，但由于其中一支队伍少了一个人，所以大家一直为此争执不休。这个时候，薛老师闻声而来，她说：“你们别吵了，干脆如此，我也参加，如此人数就齐了！”大家惊讶地看着薛老，说：“老师，你如何能和大家一块跳呢？”但大家看着老师跃跃欲试的样子，只好赞同了。
“一分钟跳绳比赛，预备—开始！”伴随裁判响亮的哨声，比赛开始了。薛老师挺着有点儿圆的肚子，开始飞快地摇起了跳绳。她轻盈地起跳，又轻盈地落地，即便面对班上其他出色的跳绳选手，也丝毫没慌张。薛老师越跳越顺，手上的的绳子也越摇越快。就在这个时候，裁判吹响了结束的哨子。“1、，薛老师！”大家都欢呼了起来。
薛老师在日常非常亲切活泼，但对待大伙的课业却很严谨认真。大伙上交的每一次作业都不可以超越两道错题，不然就要把错题抄写五遍。每当我有题不会做时，她都会不厌其烦地给我反复解说，直到我完全理解为止。
这就是我严慈相济，鬼灵精怪的英语薛老师。她是我学习、生活上的良师益友，不但传授给了我扎实的文化常识，同时了也教会了我积极自信，勇敢面对困难的生活态度，让我收获颇丰。
写老师的英语作文10
邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，目前她去其他小学教书了，她那和蔼和亲的脸颊一直深深地印在我的脑海里，邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的.是她对我的教育。
记得小学四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简单，于是一边考试还一边玩着铅笔，这个时候被邓老师发现了，她暗示了我一下，可我还是没收敛。第二天上午，我去厕所，班主任王老师叫住了我，说：“王李夷，这次数学你没考好，什么问题啊，邓老师正要找你呢?”于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，如何考这么差，邓老师一定要批评我了。“王李夷，了解这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告诉老师，是哪些原因？”
虽然邓老师和蔼的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我如此，亲切地对我说：“王李夷，不要哭了，来，老师助你剖析一下，这次一定是你考试的时候不专心，这类题目我都说过，可你还是错了，还有的简单的题目是你粗心没做对是否？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都非常认真，获得了好成绩，目前是否骄傲了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我羞愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示必须要做邓老师心目中的好学生。
邓老师，你对我的教诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教大家，但我会一直想念你，从来不会忘记你那次对我的教会。
写老师的英语作文11
我的英语老师姓杨，大家都叫他阿Tom。他是一个活的非常精彩却非常平凡的人，记下他，只不过想记下他对生活的热爱，与我由此悟出的生命的真谛。
阿Tom老师是从小学五年级才开始教大家班的。第一节课大家从外面买来了一枝花，当作第一次见面的礼物，他灿烂的笑容和怒放的鲜花交相辉映，呢一刹那大家全班同学就把他的形象融入了心中：大家都爱笑容灿烂的人。上他的英语课实在有趣得非常，他喜欢把日常的表情搬到课堂上来，看他时而开怀大笑，时而紧锁眉头，时而像孩子似的嘟起嘴，好像能挂个酱油瓶，你会感觉讲台上侃侃而谈的`不光是一位老师，更是一位亲密的朋友；你不光是在听课，更是在听他娓娓诉说他的生活；上他的课不需要刻意追求什么环境，只须有他在，他眉宇间没办法掩饰的快乐便会自然而然的飘散开去。大家注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。时间一久，一听他说Tom ，Mary，教室里就会传出一阵哄笑声，大家开玩笑说：“Tom 老师，，你跟师母就是Tom ，Mary吧？”他摇头不语，绽开的笑容如春光一样灿烂，春风通常亲切。“阿Tom”便产生了。
秋天午后的阳光暖暖地撒了一地，放学后阿Tom老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳，小浩然在阳光下蹒跚却又快乐地四处奔跑，而阿Tom老师就那样悠悠闲闲地跟在后边。大家围过去时，小浩然用他稚嫩的童声叫：“姐姐们—好！”在大家开了锅似的欢笑声中，阿Tom老师脸上溢着阳光普通的幸福微笑，他那溢于言表的天伦之乐打动了在场的每个人。感动在我心中生根、发芽、缓缓开放，好温暖的亲情啊！
阿Tom老师只不过一个普通的人，他并不是仪表堂堂，也非才华横溢，更没什么豪迈气概，他只不过做着他原原本本的自己。他从不苛求生活，也不刻意追求表面，他只不过踏实而朴素地生活。通过他，我了解了生命可以不光芒四射，但至少要充实，快乐，这便是我的英语老师—阿Tom。
写老师的英语作文12
In my impression, impress my teacher is not others, is that my math teacher.
Last summer, I heard that want to come to a new teacher, consult everybody then: "I hope the teacher is a male, hope the teacher for our good...." "Jingle bell" class, from the outside into a 30 years old teacher. You see, his 179 centimeters tall, like a soldier, hair strand by strand up, two jiongjiongweishen eyes looking at all.
The teacher has two characteristics: 1. The teacher love finish. On one occasion, in the ears of the bell has been introduced to the whole class, and the math teacher is like not to hear, to speak More energised. We can't, can only be one listens. Finally, the teacher said the class was over, but for a while, that the bell once again into my ears. I then thought: the teacher is really of, down to the class.
写老师的英语作文13
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到目前我连他的名字还不了解。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很与众不同，喜欢在课余时间给大家讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，大家正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给大家讲了一个笑话：“以前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶杀虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这个时候，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘如何了？’这只害虫答：‘我真不知道，为何人向我打招呼，还要置我于死地？’同伴问：‘人向你打招呼？如何打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕死过去。”大家听后大笑了好一阵子！
还记得一次，大家的沈老师在上课空隙给大家讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给大家一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把大家逗笑了，课堂氛围也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的.英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但老师需要在前面加上“some”，如此一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的常识，前面有“some”的词汇后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的后面是不可以加‘s’。由于羊是不可以死（s）的！”大家都笑出了声来。接着老师为了加深大家的印象，又跟大家说了一个神话传闻——“传闻，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不可以‘s’的！”从那将来，大家写的“sheep”再也没“s”过了。
关于大家沈老师在课堂上的趣事儿还有不少，每一件讲出来都能令目前的大家哈哈大笑。
