智学网整理了关于初中一年级新生应该注意的六个问题，期望对同学们有所帮助，仅供参考。
新初中一年级学生应该注意的六个问题
1、思想不松懈，时刻提醒自己，刻苦努力，不掉队
初中三年，眨眼即过，而且初中一年级、初中二年级、初中三年级一环扣一环，初中一年级的常识比较容易，但假如基础打的不牢，不可以发展思维，超前学习，到了初中二年级学习几何证明，初中三年级学习二次函数就会感觉非常吃力，特别是到初中二年级，初中三年级还要学习两门新的学科物理和化学。
三门课放在一块，不少初中一年级数学基础不好的同学，就非常难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
2、摒弃小学毛躁，不安学习心态，培养认真的学习态度
小学的常识比较容易，即便你粗枝大叶，也只不过写错粗心而已。但到了初中，这就包括两层含意：
一是，似懂非懂。伴随初中要点困难程度的提升，同学们假如再抱着这种蜻蜓点水式的学习技巧，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于粗心。前者根本上讲就是不会，不懂。一旦培养如此的习惯，就非常难改正，而且还感觉自己其实非常聪明，老师讲得都会，只不过偶尔粗心而已，考试成绩乱七八糟。
二是，在完全会做的状况下，做错题目，这是粗心。中学角逐非常激烈，大伙都非常聪明。这时比的就是哪个更努力，更踏实，更少犯了错误误。这也是不少毛躁的同学在小学成绩非常不错，而到了初中后，成绩愈加差是什么原因。
3、要掌握自觉、有计划的学习
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们每件事关心，面面俱到相比，初中老师管的非常松，作业留的不多，或者即便不少，也不检查。上自习也没老师看着，随意说话，也没人管。在如此宽松的学习环境下。
一是，要自觉的学习。有的同学管不住自己，放纵自流，不可以自觉的找课外题做，预习，复习。如此的同学多半没韧性，不刻苦。长此以往，与那些可以自觉学习的同学，差距就会愈加大。等你发现差距的时候，通常就非常难赶上了。
二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，防止偏科也非常重要。
4、题目并非做的越多越好
这个问题可能是大伙在以后的学习中最常常犯的错误了。到了初中将来，伴随常识的不断加深，不少学校为了提升成绩，都会做很多的题目。这时，同学们千万记住：不可以为了做题而做题。
做适量的题目是需要的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的要点消化，理解透彻。但假如撇开要点，只做题，到最后就是舍本逐末。
更有甚者，有的同学，每天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。
那到底应该如何做题目才是好的呢？或者说，做题到底真的的目的是什么？
两点：一是，要在做题目同时将题目和要点结合，两者不断结合，达到深化要点的成效。
二是，找源于己还不会的题目，弄懂它。假如你只做自己会做的题目，那是一点收成都没的。
5、不会就问不肯定就是个好习惯
不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大伙必须要了解一点：一道题目，一个方法，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的了解。向别的人请教得到的常识，大家只不过得到了常识本身，但并不肯定知道怎么样运用，下次遇见类似题目，还是非常难解的出。
所以，这里我鼓励大伙：面对一道难点，第一，要刻苦地独立考虑，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收成的。但假如实在解不出，再向其他人请教，请教时应该注意其他人是如何考虑，运用方法的，而不是仅仅关心答案。并且，必须要在听懂之后，找一道类似的题目，训练一下，熟练所学来的常识和方法。
6、维持好的、积极的心态
这一点是非常重要的。进入初中将来，同学们多少会遇见一些问题。成绩如何努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有的小矛盾等等。假如处置不好，会严重干扰学习成绩。有的同学甚至会因此而一蹶不振。
遇见问题，第一要掌握自我调节。第一，多从积极的方面考虑问题。第二，也要多跟爸爸妈妈，老师进行交流，探寻解决问题的渠道。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不想把问题拿出来与其他人交流。如此做并不可以保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提升了，作为学生，才会真的获得认同和尊重。
