智学网整理了关于2022年河南中考作文题目点评分析：二选一，期望对同学们有所帮助，仅供参考。
继2020年的危机、2021年的开始，今年河南中考作文沿袭一个话题、两种文体的惯例，以声音为中心词，从其本义和比喻义分别设置写作任务，框定写作范围。声音是人类认识世界和感受世界的要紧方法，对每个身体完善的人来讲，声音无时不在；声音也是个体表达自我、与他人与世界联通的要紧方法，在群体日常，发源于己的声音是存在和价值的体现。以声音为写作话题，每人有话可说、有文可写，符合新课程标准对表达交流的评价需要：重视调动学生已有些积累和经验，记述生活历程，表达情感体验在与学生生活经验密切关联的交际语境中考察学生语言文字运用能力，考虑问题的立场、看法和态度。 与其他省市的作文题目相比，河南中考作文命题导向明确明了，表述简单质朴，生活化、年代感鲜明。两个写作任务，一个提示日常最难忘，引导学生从自己生活历程搜寻写作素材，确立写作对象，抒发真情实感；一个提醒信息年代怎么样发声，引导学生考虑当今年代我与他人社会的交流与关联，以真实情境激起学生理性思辨。 写作任务一以记叙文为写作体式，选材范围更为宽泛，留在心底的声音，可以是万物之声，禽鸟走兽、秋虫夏蝉、风花雪雨皆有声，谆谆教会、细细叮咛、哀哀别离都难忘，时令有声，故乡有声；也可以是听到或看到的各种信息，幸福是奋斗出来的这铿锵之音声动新年代，走我们的路让其他人去说吧的自信之音抚慰过去多少失意，我还会回来的这顽强之音勉励坎坷中的暗然低沉，走一步再走一步告诉大家坚持向前的力量，我在开花启迪大家绽放生命的激情。声音可以唤起甜蜜的回忆，唤起淡淡的乡思，唤起对社会生活大问题的关注与深思。 留在心底的声音，留是去留的留，有去而深留，由于逝去，由于离得远远的，那声音留在了心底。童年夏日聒噪的蝉鸣，乡邻们赶牛放羊的吆喝，露天戏台夜晚的咿呀，打铁铺里步伐明快的叮叮当当，这类消逝了的声音被人无限怀恋回想。留是保留的留，因其影响、唤醒、改变了自己，温暖、美好、蕴染了岁月，那声音留在了心底。爷爷奶奶无限慈爱的宠溺，父母千篇一律的唠叨，老师们语重心长的叮嘱，好朋友细心关切的提醒，这类充满情味的声音被人永远难以忘怀。 写出是我们的好声音，要描写声音，要细化留在心底的过程。声音不等同于话语，它要比话语的内涵更丰富；话语可以是声音，只须加上语气、语调或感受。区别二者的细微差别，勿把话语作声音，偏题叙写南辕北辙。 任务二是议论文写作，信息年代大家限定了选材范围和立足角度，那些任何题目都从杜甫苏轼李清照那里找寻事例的写法，用在这个文题中显然不伦不类。怎么样发源于己的声音，是关照自我，考虑我们的立场、态度、为人行事的原则。这声音可以是个人看法、言论，也可以是个性化行为方法；怎么样对待不一样的声音，是审视社会，辨析是非对错、美丑善恶、关系远近，从而更好地学习、成长、做人。媒体的各种信息，他人的不同评价，书本中的多种看法，都是学生日常容易见到的他人声音。自选角度意味着可以选择一个角度集中讲解，也可以融汇两个方面辩证剖析。发出什么声音怎么样发出声音如何对待不同声音回答这类问题，就是确立看法、梳理思路的过程。发源于己的好声音，要看法明确，逻辑明确，阐释充分；要理性考虑，不随波逐流，不人云亦云；要兼收并蓄，不唯我独尊，不苛刻挑剔。
