一般高等学校（以下简称高校）艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的要紧组成部分，是选拔培养艺术专业人才的要紧渠道。为全方位贯彻党的二十大精神，落实全国教育大会精神和《深化新年代教育评价改革总体策略》《关于全方位加大和改进新年代学校美育工作的建议》，构建较为完备的艺术人才选拔评价体系，依据《教育部关于进一步加大和改进一般高等学校艺术类专业考试招生工作的指导建议》（教学〔2021〕3号）等有关文件规定，结合我区实质，拟定本推行策略。
1、总体需要
（一）指导思想
以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，全方位贯彻党的教育方针，加大党的领导，落实立德树人根本任务，适应经济社会进步需要，从有益于促进学生健康进步、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加大和改进高校艺术类专业考试招生工作，推进构建引导学生德智体美劳全方位进步的艺术人才选拔评价体系，为全方位建设经济兴盛、民族团结、环境优美、人民富裕的社会主义现代化漂亮新宁夏提供人才支撑。
（二）基本原则
坚持育人为本，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，落实五育并举，增强文化自信，促进学生健康成长。提升选拔水平，适应全方位建设社会主义现代化国家对高素质艺术人才的需要，深化考试内容改革，改进考试方法，健全评价标准，重视学生综合素质。加大分类指导，引导高校立足学科专业特征和培养定位，突出办学特点，健全人才选拔模式，推进不同专业分类考试。确保公平公正，完善监督制约机制，强化全程监督，保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
（三）总体目的
到2024年，基本打造以统一高考考试为基础、省级专业考试（以下简称省级统考）为主体，依据高考考试文化课成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生规范，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
2、主要任务和举措
（一）推进高校艺术专业特点进步
1.明晰人才选拔培养定位。高校要依据不同专业人才培养特征和专业能力素质需要，结合办学实质，进一步找准办学定位，突出办学特点，构建与办学定位和特点相适应的艺术人才选拔培养体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵进步，培养具备扎实文化素质和专业基础的艺术人才。
2.优化艺术学科专业布局。高校要紧密结合兴盛进步文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需要，依据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业情况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不拥有、社会需要不足、培养水平不高的专业予以调减或停止招生。
（二）改进专业考试方法
3.大力推进艺术专业分类考试。高校艺术类专业招生实行文化素质+专业能力的考试评价方法，文化素质用高考考试文化课成绩，专业能力用艺术专业考试成绩。艺术专业考试包含省级统考和高校校考，依据不同艺术专业人才选拔培养需要实行分类考试。省级统考由自治区统一组织，高校校考由有关高校按教育部有关规定自行组织推行。
4.明确省级统考专业范围。2024年起，我区艺术类专业省级统考开设音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与设计、书法6个科类，对于生源极少或考试组织确有困难的个别专业，采取与其他省份联合组织或考评离别等方法推行。考生报名时须从省级统考6个科类中选择1个科类，不能跨类别兼报。考试报名音乐类的考生，音乐表演类和音乐教育类允许兼报。各科类省级统考的科目和分值、内容和形式、考试需要、考查范围等，实行《宁夏回族自治区一般高等学校艺术类专业省级统一考试说明（试行）》（见附件1）需要；省级统考涵盖专业及对应艺术类专业，以《宁夏回族自治区一般高等学校艺术类本科招生专业介绍与统考科类对应关系一览表（试行）》（见附件2）为准。戏曲科类的考试内容及考试形式按教育部有关规定实行。原则上，高校艺术类专业招生均应付省级统考成绩提出明确需要。
5.严格控制校考范围和规模。省级统考已涵盖的专业，鼓励在宁招生的高校直接用省级统考成绩作为考生的专业考试成绩。少数专业特点鲜明、人才培养水平较高的艺术院校，对考生艺术天分、专业技能或基本功有较高需要的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。组织校考的高校要结合人才培养定位，加大与省级统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或用省级统考成绩进行初选等方法，严格控制现场校考人数，原则上低于有关专业计划的6至8倍。2024年起，不再跨省设置校考考试知识点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
6.完善健全考评职员遴选机制。依托教育部全国艺术类专业省级统一考试评委专家库，进一步扩大省级统考考评职员遴选范围，选聘政治素质好、工作责任心强、专业对应且考评经验丰富、学术水平高的职员承担考评工作。进一步优化考评职员组成结构，逐步增加考评职员人数，扩大区外考评职员比率达到一半以上。打造艺术类专业考试考评职员和考生特殊关系申报规范，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评职员和考生，均须按需要进行申报，并严格实行回避规范。高校领导干部子女或其他亲属考试报名本校的，须向学校报备并在校内公示，有关领导干部要全程回避。严格实行违规考评职员黑名单规范，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评职员，按有关规定严肃处置，并列入黑名单，终身不能参与高校考试招生工作。
7.严格规范考试组织管理。严格遵守有关保密工作规定，进一步健全省级统考和校考命题、制卷、试题流转、施考及保管等各环节、全步骤的管理，严格考评职员名单的保密管理和监督。严把考试入口关，运用现代技术方法，加大考生身份核验，严防考生替考或携带手机等推行作弊。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排的三随机工作机制，严防考试舞弊。严把考试评分关，健全专业考试评分标准，积极采取考评离别、评委现场独立打分、全程录音录像等方法，严格实行评卷（分）水平监控、复查、校验和数据备份规范，预防错评、漏评和成绩合成错误的发生，确保评分公平公正。加大对涉及高校艺术类专业考试招生教育培训机构及培训活动的清理整顿，严禁考试知识点学校参与高考考试艺术类应试培训活动和教学指导活动。
（三）健全招生录取机制
8.健全招生录取方法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，直接依据考生高考考试文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，招生高校在考生高考考试文化课成绩和省级统考成绩均达到艺术类专业录取控制分数线基础上，依据考生高考考试文化课成绩和省级统考成绩按比率合成的综合成绩进行平行志愿择优录取；少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考考试文化课成绩达到一般类专业批次录取控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩需要基础上，依据考生校考成绩择优录取。高校要把考生综合素质评价作为招生录取的要紧参考，积极健全用方法，加大考生思想品德考核和多维度评价，有关用方法要提前向社会公布。除教育部明确可不安排分省招生计划的艺术类校考专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由有关高校从在校生中遴选培养。
9.逐步提升文化课成绩需要。依据不同艺术专业人才选拔培养需要，结合招生实质，分类划定、逐步提升艺术类各专业高考考试文化课成绩录取控制分数线，原则上高于一般类专业批次录取控制分数线的75%（舞蹈类、表演专业可适合减少需要）。平行志愿批次的院校（专业），将依据文化课成绩和省级统考成绩按比率合成的综合成绩进行投档，其中：音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与设计类、书法类高考考试文化课成绩所占比率为50%，播音与主持类高考考试文化课成绩所占比率为70%。引导校考高校结合专业培养需要，加大考生文化综合素质考查，进一步提升考生文化课成绩录取需要。
10.探索打造破格录取机制。在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数艺术类专业省级统考和校考成绩均特别优秀或在有关专业范围具备突出才能和表现的考生，有关高校可拟定高考考试文化课成绩破格录取方法。高校破格录取方法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。
3、保障手段
（一）加大组织领导
省级统考和高校艺术类专业考试招生工作在自治区招生工作委员会的统一领导下进行。各市、县（区）招生工作委员会是本地区内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和教育考试机构主要负责同志是直接责任人。各级招生工作委员会、教育行政部门和招生考试机构要按职责分工加大对本地区内艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。各级教育行政部门要切实做好初、高中学段艺术教育，推进与高校艺术人才选拔培养的有效衔接；会同有关部门加大对涉艺术类教育培训机构的规范治理和监督管理，严厉打击培训机构不真实招生宣传、组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。高校是本校艺术类专业招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。高校艺术类专业考试工作策略和招生方法须经学校党委研究审定，并提前向社会公布。要充分发挥学校招生工作领导小组统筹协调和监督管理用途，完善健全学校考试招生规章规范，明确各有关部门职责和各工作环节需要，不能容易下放、层层转交。各级各类学校要承担省级统考有关工作的职责，应为有关工作提供条件和支持。
（二）强化过程监督
打造由自治区招生工作委员会统一领导，教育行政部门、教育考试机构和有关部门一同组成的省级监督检查工作组，对我区艺术类专业考试招生工作进行全步骤监督。高校要打造完善学校纪检监察机构、教师、学生和社会多方参与的监督检查工作组，对本校艺术类专业考试招生工作进行全步骤监督。要畅通社会监督举报途径，健全考生申诉和学校仲裁机制，准时回话处置各种问题。
（三）加强信息公开力度
中学、高校、各级教育考试机构要严格按需要落实艺术类专业考试招生信息公开规范，主动同意社会监督。中学要做好学生综合素质档案公示。高校要准时、准确在本单位网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作策略、招生录取方法、录取结果、咨询申诉途径等信息。各级教育考试机构和省级统考承办院校要准时公布艺术类专业招生政策等信息。
（四）严肃考试招生纪律
严格实行招生政策，严格遵守高校招生十严禁30个不能八项基本需要和《新年代高校教师职业行为十项准则》等规定。对于高校艺术类专业考试招生中有违规违纪行为的员工和考生，要严格根据有关规定严肃处置，并追究有关职员责任。高校要严格拓展艺术类专业新生入学资格审查和专业复测，对于审查或专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方法骗取录取资格的学生与违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。
（五）加大宣传引导
各级招生工作委员会、教育行政部门、教育考试机构、有关高校、中学要分层分类组织好艺术考试招生政策的培训和宣传工作，准时回话社会关切，解疑释惑、凝聚共识，打造好环境和环境。要准时研究解决工作推进过程中遇见的新状况新问题，不断概要经验，准时调整健全手段，确保艺术类专业考试招生规范改革平稳有序推进。
高职（专科）院校艺术类专业招生工作参照本策略实行。
点击下载:宁夏回族自治区一般高等学校艺术类专业省级统一考试说明（试行）.pdf
点击下载:宁夏回族自治区一般高等学校艺术类本科招生专业介绍与统考科类对应关系一览表（试行）.pdf
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