当看完一本著作后，大伙肯定都收成不少，是时候抽出时间写写读后感了。大伙是不是对读后感一筹莫展呢?下面我们给大伙整理了初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感，期望大伙喜欢！
初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感1
这几天，读了一篇小说名叫《格列佛游记》，它已明确的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的`社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，好似余音绕梁，3日不绝。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的历程。
过去来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，致使兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，遭到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理需要，却让国君没办法同意，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这就好似书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，假如一时你拒绝满足君王的奢望，即便你以前立过大功也绝不可以得到宽恕”。
读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳，忠臣自然不能国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹历史上的忠臣最后能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。
这篇游记写出来的，在我脑海呈现出的，是一个浑浊，无情的生活，是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我了解到在年代进步的背后总是充斥着不幸与荆棘，但无论怎么样，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。
初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感2
在不久前，我刚读完了一本书，叫：格列佛游记。
单看这个名字，格列佛像是一个坏人，就跟哈利波特中的伏地魔一样，没鼻子没心没肺的，但，又看看这个游记，坏人就应是被关起来的，不就应流浪在外，像所有些旅游家一样自由地穿梭于自我想去的地方，但，这是讲的一个什么故事呢?格列佛是好人，还是坏人，是逃犯，还是旅游家?
我最喜欢讲述格列佛刚到小人国那一段，格列佛的头发被一个绳缠住了，两只手被绑在一齐，脚也绑在一齐，动弹不能，而且只须格列佛一动弹，围绕着他的小大家就会拿箭射他，当然，这是在小人国，人小，武器也就小，就跟给格列佛挠痒痒一样，然后，小人国国王给格列佛松了绑，由于他感觉格列佛并不可怕，而且还大酒大肉的招待格列佛，还给他安排了六百个仆人，每次负责每个人给格列佛喂两次饭，由于他救了人，国王宁可牺牲自国内家丰富的食物财产来帮忙格列佛的饥饿问题，就是为了让格列佛继续留在那里帮忙小人国干小人国居民干不了的事情。让格列佛信赖小人国，第一也要让小人国的居民理解这么个巨人。
我的感受是只须你对他人好，他人也会对你好，就像小人国的居民对格列佛一样，虽然他们大小不同，虽然他们语言不通，但，格列佛帮忙了小人国，然后所以小人国所有些人们都爱格列佛。
假如你看了我的念书笔记感觉有意思的话，那就抽空让父母或爷爷奶奶外婆外公给你买一本，读读看看吧!还有，读完需要要写念书笔记噢，再向大伙暴露一些搞笑的故事噢!
初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感3
格列佛一生历程了不少的奇怪的事情，并且也到不少国家游览了一番，首次他来到的是小人国。99年，格列佛作为一名随船大夫和威廉船长一块到南太平洋去航行。没想到的事情发生了：格列佛和船长的船被大风刮倒，遭遇了袭击，多亏格列佛被冲到了浅滩才脱离了危险，可当他醒来时，自己却动弹不能，原来他的手脚已经被左右分开，牢牢地绑在木桩上了;他的头发也被钉住，浑身上下被不少细绳子捆绑着，只能仰望天空。
不一会儿，他的耳边响起了一阵嘈杂声，他突然感到有很多个小东西在他脚下爬行，正朝他胸部上走来，他尽可能往下看，终于看到一个不到英寸高的小人，它们手里拿着箭，背上背着弓，在它的身后，还有很多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一声，没想到那些小人一下都掉了下来，有些居然摔断了腿。正在这个时候，小人国的国王来了，随后问了解格列佛的起源之后，感觉他不是坏人，于是就热情的款待了他一番：面包有子弹大小、烤肉也只有那样大、一桶酒呢?只有一个手指的大小无论什么都那样的小。
过了一阵子，格列佛要回我们的国家了，临走时还帮小人国打了一场胜仗呢!这就是格列佛历程的第一件奇怪的事情。
又过了几天，格列佛又分别去了：大人国、飞岛国、马慧国。
假如你对这本书感兴趣，就能亲自阅读一遍，可好看了!
这本书为青少年们的成长提供了全方位的丰富的养料，不但可以提升孩子们的文化修养，而且还可以为大家的成长做一个非常不错的指导，书里包括着：想象力、好奇心等，就像就像一块浓浓的巧克力糖，含进嘴里，除去一股股香甜以外，更能回味无穷，永远的记住这本书。快来感受一下念书的快乐吧!我相信你们肯定能非常喜欢这本书。
初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感4
最初读《格列佛游记》，我还以为这是一部像《鲁宾逊漂流记》的冒险小说，之后才了解这是一部想象小说，但奇异的想象只不过表面，内在则充满了讽刺。
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等缘由流落到小人国、大人国、飞岛国与慧骃国等地的历程。
小人国里的所有都很小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就仿佛他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们高兴，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不只大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈;大人国民风淳朴，对英国的历史、规范和近况有着不少疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的历程，体现了现代科技有着非常大的问题。第四卷愈加奇怪，在慧骃国里人兽互相颠倒，没资金、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了不少，他愈加厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。
我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没欺骗、杀人放火、打劫一类的字眼，格列佛光是让他们了解这类词的意思就花了很大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，每人都非常善良，厌恶邪恶，这就是大家想象中的“世外桃源”吧。
这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着我们的见解，表达了他为世界担心的感情。
初中一年级以格列佛游记为题的出色读后感5
《格列佛游记》因深得小孩们的喜欢而知名于世。
格列佛，一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他的记忆力非常强，擅长学习和察看，擅长考虑，性情朴实温和，对人态度友好，心地善良，易与人交往，知恩图报，有君子之风，想将自己所知道的一流的思想常识和他人一块推荐，想帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时筹备抗击所有对朋友不利的人。他聪明机智，有胆识，处世圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，可以急中生智，对于面临的困难不退缩，可以见机行事，抓住所有机会追求自由，有着最强的自信心，相信自己可以成功。他为人坦率、爱国，也十分顾惜我们的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚，常识丰富的学者。总的来讲他是一个具备质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者。
佛利姆奈浦是利立浦特国王的一个宠臣，对于国王他一味阿谀奉承，为了讨好国王，他会挖空心思让其高兴，甚至想做出威胁自己生命安全的行为来得到国王的欢心。反过来对人民却颐指气使，看不起平民，觉得他们比自己低级。佛利姆奈浦有才能和本领，但却不将此运用到正途上来，没为百姓做多少好事。他心眼极其狭小，嫉妒心强，对于党派斗争十分熟知，痛恨比自己有能耐的人，并且睚眦必报，喜欢暗地里给人打小报告，诬蔑他人，做事毒辣，不计后果，不择方法探寻机会来进行打击报复，不给对手留下丝毫的空间。在格列佛看来，他有阴暗乖僻的本性，狡猾奸诈，口蜜腹剑，并且多疑，猜忌心非常强，甚至会无端地怀疑我们的至亲和至爱，是一个受人鄙视的人。
布罗卜丁奈格国国王，他相貌雄健，性格和善儒雅、聪明、认真，做事仔细，一丝不苟，理解力甚是突出，热爱艺术，特别酷爱音乐，很博学，思维明确，流畅且不华丽，好奇心非常强，擅长提出疑点和不认可见，喜欢学习一流的东西，吸取自己以前没学习到的常识，认识事物飞速通透，但因为环境所限，与世隔绝，对于别的事物了解不多，就不可防止的有点固步自封，产生了一些偏见及某种狭隘的思想。国王待人可爱可亲、理智、正义、仁兹，被人容易亲近，爱惜我们的国家和我们的臣民，不喜欢甚至是鄙视有阴谋、虚伪、背信弃义、残暴和有嫉妒心的人，心里没任何非人道的念头。在格列佛看来，他具备让人崇敬、爱戴和敬仰的所有品质，有杰出的才能，伟大的智慧，高深的知识，有统治国家的雄才，有一种天生为王的人格魔力。
这本书让大家掌握了怎么样坚强地面对世间万物，在困难面前，大家需要坚强地面对。
