读完一本经典名著后，大伙肯定对生活有了新的感悟和怎么看，需要回过头来写一写读后感了。大伙想了解读后感如何写吗?下面我们给大伙整理了初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字，期望大伙喜欢！
初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字1
日前，我读完了《昆虫记》这本书，感触非常深。
这本书的作者通过注意观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方法，向读者展示了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的注意观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面成长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还成长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，好像在测定土的性质”等，这类只有注意观察才能写出来。光是注意观察还不够，还要细致描写，读者才能了解，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这类细致描写，使整本书写得愈加生动、具体，引人入胜。
作者写出这类都是由于他注意观察，而我，则是一个不太会察看生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过察看我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然注意观察了，但这是对我有兴趣的事。目前我了解了：不可以只对大家有兴趣的事注意观察，应该对周围的所有些事注意观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有注意观察周围的所有，才能知道世界的奇妙。
初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字2
假如让我在让人眼花缭乱的书柜中找一本我的最爱，我会毫不犹豫地选择《昆虫记》。
最早知道《昆虫记》是在我六岁那年，每晚都要听母亲读几页，那个时候我捉蚂蚁，用细绳拴住蚂蚱的一条腿，把知了装在瓶子里，干这类事的时候一直充满乐趣。当我发现居然有一本书专门描写这类形态各异的小东西的时候，更是激起我对这类小虫子很大的好奇心。
昆虫是大自然中很庞大的一个家族，它们对于大家太容易见到了，好像没任何稀奇，但这本书却告诉了大家太多被大家忽视的常识，譬如：蝉为什麽要大声唱歌?萤火虫尾巴上为何有一盏小灯?蟋蟀的家是什么样?蜘蛛网为何不是凌乱不堪而是很规则的几何形?还有，你知不知道?蝎子居然是“胆小鬼”!粪金龟滚来滚去的粪球居然是给婴幼儿筹备的食物!而且还很详细地描述了这个粪球是怎么样制作的并且为何会那样圆……这类简直太有趣了!
于是，我开始察看我周围的虫子们。有天晚上，我正为一道数学题发愁，一只蛾子不识时务地在我眼前飞来飞去，我一巴掌捂下去，不小心弄断了它的一条腿，它只能呼扇着翅膀原地转圈，突然我发现它屁股后面出现了一颗菜鸟点，不像它的“便便”，那颗白点掉下来后又出来一颗，仿佛是粘住了——下不来，我就用牙签帮它拨下来，然后又出来一颗，于是我一颗一颗帮它“接生”，至少有十几颗，我觉得那是它的卵，可是后来那些卵在书本的挪动中找不到了，它们变成小蛾子了吗?
《昆虫记》为我打开了昆虫乐园的大门，那些生动的文字引领我走进多姿多彩的昆虫世界。它让我掌握了察看——用探索的双眼，不止是昆虫，还有大自然。所以，我爱《昆虫记》!我爱昆虫!
初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字3
我喜欢昆虫，也曾饲养过昆虫，在草丛中寻觅，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕动的小家伙是我的一大乐趣。起初只不过出于好玩，为了满足好奇心，而把虫子作为我们的宠物。自从看了法布尔的《昆虫记》将来，我对昆虫有了很多新的认识，再也没办法把这类小生灵纯粹当做小宠物来看待了。
曾在草丛深处捕获了绿蚱蜢，关在玻璃瓶中，放入几根草饲养着，但没过多长时间它就绝食自尽了。对此我纳闷了好久，实在想不出这是为何。看过《昆虫记》后，我了解了缘由，法布尔写道：“一个休息日，我正在门外散步，忽然有哪些东西从树上落下，还不停地叫着。我跑过去一看。原来一只蚱蜢正在贪婪地撕咬一只蝉得腹部。蝉徒劳地叫着，不断挣扎，蚱蜢则死咬住不放，把头深深扎在它的内脏中，一小口一小口地拽下来。”原来，蚱蜢是食肉昆虫呀!
有了养蚱蜢的经验，我对于饲养昆虫愈加小心了。在获悉蝉吃树叶的汁后，我事先放入了几片树叶，再把“囚犯”关入牢房，满心欢喜地等待着它的变化。大约过了20个小时，当我再去察看它时，却发现这可伶的小蝉“六脚朝天”地躺着。我拉开纱窗，想借光细看它时，这小囚犯居然“起死回生”，飞走了。看来这小昆虫也会骗人啊!
在《昆虫记》中，作者法布尔告诉大家很多昆虫不为人知的另一面：从圆网蛛到圣甲虫，这两位看上去冷漠的母亲实则是不惜用尽自己最后的精力为儿女毫无保留地献出所有些丝，所有精致的食物;总让人觉得温顺可爱的萤火虫竟会以闪电的速度猎食蜗牛;看着笨拙的“大孔雀”蛾幼虫会织出架构巧妙的茧……这类事例都表明了昆虫拥有人类难以想象的智慧。
记住虫子并不渺小，虫子也有值得大家人类尊重的大智慧。
初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字4
我是一位不折不扣的书迷，近期我看了一本让我如痴如醉的书，它就是一个文学史上的奇迹——《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。他再在这三样上面，样样都是出类拔萃。他还被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。我被法布尔深深征服。
这本书讲了大自然中很有趣的一种生物——昆虫。他通过细致的察看分别描写了绿色蝈蝈、神秘池塘里的生物、喜好昆虫的小孩、被管虫、黄蜂等。描写了生物的生命过程。
这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我了解了自然昆虫界的太多太多。我无声无息对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我获悉建筑师：蜘蛛，编织家：被管虫，预测天气的大师：松毛虫……我获悉他对昆虫们的热爱，让我也被这奇妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。我很佩服达尔文，他是如此的顽强在身体十分虚弱的状况下还能依旧坚持着出《昆虫记》如此的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对察看的热心、热情、细致、用心，使我佩服。我觉得这是一种天才般的察看。他的辛苦没白费，在四十年后，他用他的察看和昆虫一块努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我很敬佩他为了自己喜欢的昆虫世界而不惜我们的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向往，把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是很值得大家学习的地方，假如大家平常学习也像法布尔如此努力、坚持不懈的话，那大家的成绩必然会大大地提高了。
法布尔的让我知道了昆虫世界，而他的著作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这位伟大的人。
初中三年级有关昆虫记的精彩读后感600字5
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是怎么样描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的所有吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，以前言中我获悉《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和
丰富独特的想象力上来讲，它又堪称为一部最佳的文学名著。书中的内容又不少，譬如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛与狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
在这本书中，我最喜欢的内容还是”松毛虫的故事”。故事中的松毛虫都非常有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾我们的窝，假如它看见前面有相同种类在织网，必然会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都非常重，它要一边探路一面吐丝，譬如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是极少的……
读了这本《昆虫记》后，我真是收获颇丰，启发非常大。我感觉法布尔能每天察看，时时察看，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真注意观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了很多人的错误怎么看，这种探索科学的精神非常值得大家大伙学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇见问题必须要多问几个“为何”。由于科学常识来不能半点不真实，只有如此，才能不断提升自己得科学常识，长大后才能更好地为国家建设服务。
