掌声一种一定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，大家要掌握鼓掌，为其他人鼓掌，为丰富多彩的生活而鼓掌。下面是我们为大伙收拾的六年级描写掌声的作文5篇，仅供参考，欢迎大伙阅读借鉴。
六年级描写掌声的作文1
那一天，在悠闲的午后，在台下的老师们也都在聆听着，那一次，悠闲的时光，就在大伙聆听的剎那间消失了。
在大伙的一定中，在大伙的认可中，我成了全场最注目的焦点!让这剎那，成为永恒!虽然时间那样短暂，虽然我那样的期望时光可以倒流，让我好好地感受那份荣耀;但，这一次是我一直怀抱着自信和辛苦的代价，而诞生出一个最灿烂的果实，假如没老师如此千辛万苦地教会我，我可能就没那份动力，继续向前迈进，可能是这舞台的环境，让我愈加害怕，幸好老师和爸爸妈妈一直为我加油打气，才让我放下了这心中最大的石头。
当我上台说完我要朗读的内容，说完我训练的经过，不少人都为了我拍手，我下了一跳，当场的我热泪盈眶，心想：“这一次的掌声真的是为了我而拍的吗?”当我下台时，老师问我说：“当我看见你那欣喜的表情，我就了解你肯定有着满满的自信才会上台，由于就在你上台的时候，大伙都目不转睛地期待你的表现，果然不出我所料，你真的做到了，做到了大伙对你的期待。”
就在我上台时，我就想到爱默生说的：“不要在怀疑与恐惧中浪费生命。”所以我鼓起斗志，决定站上舞台，就像海伦.凯勒的名言：“遇见困难时，不是用眼神哀求、言语喝止，而是用双手扭转它。”所以，我不可以遇见困难就放弃了，即使面前的路再困难，我还是要走过去。
比赛终于结束，大伙为我拍的每个掌声，对我来讲都是让我突破自己努力向前的动力!他们让我有自信，就在这个时候，我真的要学会自己，让掌声想起!
六年级描写掌声的作文2
掌声，是大家日常必不可少的一部分。在你灰心时，掌声会给你无限信心;在你想放弃时，掌声会给你继续前进的动力;在你成功时，掌声会勉励你再接再厉……
在奥运会110米栏跨栏项目上，从来没出现过中国人面孔，好像中国从这个世界上消失了通常。在那一次，中国面孔首次在奥运会110米跨栏项目上出现。中国运动员刘翔，他在110米跨栏项目中以优良的成绩闯进了前十名，有了进入决赛的资格。
决赛马上开始，刘翔双手握拳，口中一直喊着“加油”。决赛立刻要开始了，十条赛道，十位选手，刘翔的黄皮肤在黑种人、白种人中十分突出。十位选手，他们都是为了一个目的——为自己国家争光。
一声枪响，像一只大手催促着他们快跑。十个障碍，刘翔都一个接一个以轻松的姿势跳了过去。他像一只奔跑着的猎豹，以自己最快的速度来奔向我们的目的。最后，刘翔一步跃过了终点线，成为了冠军。
刘翔跑到了终点，可当时在奥运会会场上没中国国旗，也没中国啦啦队，也没中国观众，由于，哪个也没想到，一个黄种人能打破世界纪录，一个黄种人能摘下田径比赛冠军。这个时候，一位华侨就在现场，他把身上随身所带的一面国旗扔向刘翔。刘翔举着国旗，开心地围着场地跑着。
在场合有人都鼓起掌，和刘翔一块跑步的对手，也鼓起掌，他们都领略了中国力量的强大。那些外国记者鼓起掌，脸上露出了敬佩，掌声一波紧接着一波，像愈加汹涌的海潮，久久不息。阳光照在那鲜艳的五星红旗上，红旗抖动着，也发出“哗哗”的掌声。
这激动人心的一刻，用掌声见证了中国的力量，这掌声向世界宣告：外国人能做到的，大家中国人也能做到!世界是中国，掌声是中国!
六年级描写掌声的作文3
今天我又去书店买书，到了书店门口或许是条件反射，我的的思绪定格在不久前发生在书店门口的那次车祸现场，那一幕明确地浮目前我眼前。
那次也是我到书店买几本学习用书，就在我快到书店的时候，距书店门口非常近的地方围了一群人，好奇心驱使我走到人群里。原来是一辆轿车撞了一个看起来有七十多岁的老爷爷，肇事者已经不见了踪影。围观的人群只不过激烈地说着逃逸者的种种不对，有些甚至咒骂逃逸者，说是说骂是骂，就是就没一个人去扶一把老人，更别说把老人送医院了。
这个时候一个三十多岁身强力壮的大叔，挤进人群用手机把现场拍照了下来，背起那位老人，就把老人放在了我们的车上。这个时候有人舆论这个大叔是否会被讹赖上，也有些人说应该先打电话公告110报警。这个大叔只说了一句话：“先救人要紧!顾不了那样多!”。我心里在为这位大叔点赞的同时，也为这位大叔祈祷上苍，不可以由于做好事让麻烦缠身。这个时候大叔的车已经驰向医院，此时围观的人有了掌声，接着掌声响成了一片，掌声持续的时间非常长非常长。
后来听说，那位大叔到医院后，自己先给那位不认识的老爷爷垫付了治疗费，那位老爷爷得到准时的治疗，才防止了不堪设想的后果。等老爷爷的家人赶到医院后，老爷爷的家人还给了那位大叔垫付的治疗费，还千恩万谢那位大叔。被人没想到的是被车撞到的那位老爷爷是本县里一位县领导的爸爸。那位大叔趁其他人不注意时离开了医院，后来老爷爷的家属一直在找那位没留下名字的大叔，也不知最后找到没。
六年级描写掌声的作文4
日常到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强;一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。
记不了解多少次从母亲身上获得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从父亲身上获得的，营业额不多少次是从老师，同学们心中获得一定的掌声!
因此，我决定也要给其他人各种各样的掌声。那一次，走在乡间的小路上我看到一个小孩子满头大汗拉着自行车走。我便问;“小朋友，你的车子有问题吗?”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没问题;我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说：“别烦恼!大哥哥不教，让姐姐叫你怎么样?”小孩子欣然地址点头。
我们两个来到一处空地，我先教他如何上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。如此进行的挺好的。我提出了一个建议：“叫你自己骑”，他犹豫不决的看着我。我便拍起鼓励的掌声：“他仿佛充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。他再踏，车子依旧是如此，他的自信心仿佛慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。他挥起手，扬起长长的衬衣，手扶着车跨上了自行车去了。
我在那里等了很长时间，可还是不见他，以为他的.自信心完全飞走了，我刚想走，突然，我看到小孩子正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了!”此时此刻我感到飞快乐，由于我那小小的掌声居然给一个小孩变得坚强，让他成功了。
我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。
六年级描写掌声的作文5
掌声可以让一个人重获动力，掌声可以给予大家赞许和鼓励，掌声还可以被人们重新找回对生活的期望。
记得小学五年级时，语文老师拓展了一个关于科技进步的讨论，主如果让大家回家上网，知道科技进步的便利。听到这个消息，一放学我便飞奔回家上网搜索资料，心里想着，这次我筹备的这样充分，冠军肯定是我的，如此就能在同学面前炫耀一番了，也能得到老师的赞许，真是一石二鸟。
第二天，我信心满满地走进教室。“叮铃铃”上课铃响了，演讲比赛开始了，我是21号，所以我等得非常着急，不过听着前面20个同学的演讲，哪有一个不是滔滔不绝的呢?讲完后语惊四座，老师对他们都赞不绝口。
我心里了解这是一场硬仗，终于轮到我了，我深吸一口气，大步流星走上讲台，刚转过身来，便紧张得说不出话来。如何解决?难道要在老师和同学面前出丑?我可不想出丑，但面对全班同学，我仍说不出话来，这个时候老师好像猜到了我心中所想，转身对全班同学说：“曹新宇同学太紧张，让大家给一些掌声鼓励一下吧!”顿时，教室里爆发出了震耳欲聋的掌声，这掌声给我带来了力量，这力量爆发的一瞬间，我心中的紧张烟消云散，好像浑身充满了力量。
一会儿就演讲完毕了，此时我激动又高兴，对老师和同学们深鞠了一躬，直起身，洋溢在我脸上的是自信的微笑。
掌声可以让一个迷失方向的人找到回家的路，掌声可以让一个自卑的人变得阳光自信，掌声可以让行路的人找到前进的方向。只须大家都给予他们一些掌声，大家的生活将变得愈加和谐。
