写作文是培养大家的察看力、联想力、想象力、考虑力和记忆力的要紧方法。怎么样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我们精心推荐的教师遇上中秋双节同一天作文，仅供参考，欢迎阅读！
教师遇上中秋双节同一天作文一
盼星星，盼月亮，终于盼到我最喜欢的中秋节。我喜欢中秋节是什么原因有两个：一个是由于中秋节是全家团聚的日子，另一个当然是由于中秋节可以吃月饼啦！
“先生们”的任务也只不过坐在一块聊聊天，几乎一整天，他们就坐在沙发上嗑嗑瓜子、吹吹牛；国有国规，家也有家规，咱们家家规第一千八百九十一条明确规定——在中秋节这个全家团聚的日子，其他人不能以任何借口喝酒、赌博等，违者，“家法”伺候！“女性们”的任务就是做饭，看她们忙的不可开交的样子，你或许会问：做那样菜，真的吃的完吗？这个问题在我看来根本就没有，真的，大家一整天都在吃。早点吃完了，还有早饭；早饭吃完了，午饭又来了；午饭吃完了，晚饭来光临。不怕不够吃，就怕吃死你！吃，吃，吃！吃得每一个人的肚子都圆的跟个皮球似得。不过我建议你晚饭少吃点，还要留个肚子吃月饼啊！大月饼、小月饼、鲜花月饼、水果月饼、火腿月饼，应有尽有，想吃那些任你挑任你选，哈哈，如何，馋了吧？傍晚时分，大家一家人都坐在院子里，院子里有一张大石桌，石桌上放满了各种水果和甜点。静静的院子里洋溢着阵阵桂花的香气，蟋蟀的伴奏给这静寂的夜添了几分神秘的色彩。月亮是个害臊的小女孩，明亮的脸上蒙了一层细细的薄纱，好像不习惯见到那样多生人。奶奶拿来了一个大月饼，把月饼切成方形的好几块，每个人一块，分的份量也讲究，一个大月饼要正好每一个人一块，且每块分量也要大体一样，象征着一家人永结同心，和和睦睦，不争不斗。
中秋节，我爱你！
教师遇上中秋双节同一天作文二
五年过去了，老师一直辛勤地把常识传授给大家，课后一直给予大家关心，平易近人的样子让大家感觉老师就是大家的伙伴，是大家的哥哥姐姐。
今天，教师节，进教室就看见老师和同学们在制作照片，心里浮起了自己与老师的种种往事……
大家的班主任汪老师长得小小的，上课时有时挺严肃，但下课后，对大家平易近人，就像大姐姐，所以大家都非常喜欢她。
那一次历程，让我真的地感觉到了老师对大家的关心。
有一天晚上，我人不舒服，父母急急忙忙把我送到医院，有的发烧了。那是我心里非常矛盾，明天还要上学，那样我是要请假还是要坚持上学?考虑片刻，我还是选择了坚持上学。
母亲想叫我跟老师说一声，可我感觉不需要，应为烧肯快就退了，明天一定没问题，母亲听了，好像松了口气。
第二天早上语文课，老师把我叫到上面去，我愣了愣，以为自己如何了呢，一听，老师说我是否昨天在发烧，叫我休息休息，多喝喝水。我非常温暖，老师真的非常关心大家!
这短短的一分钟对话，却把我感动了，老师，关心大家，总像个可爱的大姐姐，在大家的学校日常给予大家温暖，真心的关爱着大家，有时甚至象大家的父母。
在这金秋9月，这个教师节，我想真诚地向老师鞠个躬，愿老师工作顺利快快乐!
教师遇上中秋双节同一天作文三
中秋节到了，晚上一家人要在一块赏月、吃团圆饭、吃月饼、守月、猜灯谜……
今天晚上，大家全家吃完团圆饭后，就都去赏月了。在院子里，晶莹剔透的月亮缓缓升起，大家一边聊天，一边赏月，无声无息，月亮已经升到了半空中。大家大伙都开心起来，父亲从家拿出了一大盒月饼，有老月饼、五仁味、清香绿茶、原味椰蓉、黑芝麻……我最喜欢老月饼了。这个时候，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下了几颗小星星仿佛是在放哨。大家回到家，我和哥哥缠着奶奶讲故事，奶奶给大家讲起了《嫦娥奔月》的故事。大家听得入了迷，恍如身临其境。奶奶的声音嗄然而止，大家却仍在发呆，直到被一阵阵喊叫声吵醒。那喊叫声原来是大家院子里的小朋友，喊大家两个出去参加院子的孩子子的“月饼节”。“月饼节”是一年一度的，这个时候，大家看见月亮从云层里露出了一个小脑袋，像是在观看大家打游戏一样。
大家“月饼节”有好几个项目，有：说诗、做句、吃月饼等。说诗是大家每个人都要说一句关于月亮的诗句，比比哪个说得好，哪个就夺冠。做句是看着月亮自己想一些描写月亮的美句（规则和上面的一样）。吃月饼是“月饼节”的最后一个项目，也是大伙最喜欢的一个项目，由于大家可以吃到月饼了。但每一个人的月饼数目不同，假如前两个项目都夺冠的是三个月饼，一个项目夺冠的是两个月饼，没一个项目夺冠是一个月饼。所以这能使大家在前两个项目拼命想像来增强大家的常识和语言表达能力。吃完饭后，大家一家就根据约定上楼赏月去了。我打开楼顶门一看，楼顶已经有人比大家早已在赏月了。大家找了个空地坐了下来。我抬头一望天黑黑的看不见月亮的一点点亮光。过了一会儿天空中的黑云慢慢散开，看得见一点亮光。慢慢地出现了月亮的半条金边。黑云被金边的光茫照出了一条直直的光，真像有人把黑云用刀割开似的。过了一会儿月亮的一小半边脸从黑云里慢慢钻了出来。月亮另一边被黑云挡得一点月光也看不见，真像大家说的天狗食日那样。我一边吃月饼一边看着天空上的月亮。转眼的功夫，天上的黑云全散开了，一个完整的月亮出目前天空。月亮又光又圆真像一个大灯泡高高地挂在天空上，我拿起一个月饼来和月亮对照，两个一样圆，我就问母亲：“如何每一次中秋节的月亮都是那样圆，是否月亮也喜欢吃月饼呢？”在场的人听了都笑了。母亲说：“你目前要认真学习，长大了自已去察看才了解。”
深夜了，月饼吃完了，可是月亮还是那样圆，我就想：我长大将来必须要察了解缘由。
在中秋节上，能让大家感到快乐，而“月饼节”能增加大家的常识。中秋节，我盼你在明年的时候尽快到来！
教师遇上中秋双节同一天作文四
老师，这个词汇是多么的亲切，多么的伟大，多么的可爱……老师就像一枝蜡烛，照亮了大家，燃烧了自己!
日常，每一个人都会接触不一样的老师，是势必，也是偶然，由于老师是你生活中必不可少的人，他能为你引导正确的生活道路。
最令我难忘的是我的围棋老师。他叫杨英山，四十多岁，一双深邃的双眼，高高的鼻梁上架了一副眼镜。他是一个既严厉又和蔼的老师。
杨老师平常还有的口吃，可是一上课就不会，他上课非常有激情，说话抑扬顿挫，假如上课时有哪个不遵守纪律，他可是不会客气的。但一下课，他又看上去平易近人，和大家打成一片。像如此的老师，大家如何会不喜欢他，如何会不想和他亲近呢?
杨老师对我的帮忙有不少。记得我刚学棋时，我常常把围棋题目做错，其他人都会嘲笑我，而老师却是认真地给我解说题目，还会常常鼓励我。母亲一直责骂我做错题目，而老师却会说：“孩子子嘛，有错误是应该的，需要不要过于严格，要不然会事与愿违，打击小孩学棋的兴趣和信心。”在老师的鼓励下，我越学越有信心，棋力也在不断地进步。
20_年国庆，我打四段时。因为半年前刚打上三段，杨老师对我说：“只须赢三盘就好了!”哼，老师太小瞧我了，我必须要争口气!比赛的时候，老师虽然不在我身边，但他每天打电话询问我的赛况。经过好几天的比拼，一共是九盘棋，我赢了七盘，顺利打上四段。当我得意地把喜讯告诉杨老师的时候，我原以为老师会大吃一惊，出人预料的是老师哈哈大笑：“老师不是小瞧你，我这是使“激将”法啊!”
在老师的呵护下，我的棋力不断增长。现在，我已是一名业余五段的棋手，虽然不跟老师学棋了，但我仍然深深地爱着老师，他的恩情我是永生难忘的!
教师遇上中秋双节同一天作文五
古往今来，多少文人墨客留下了与月亮有关的千古名句。李白感叹：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”苏轼吟诵：“但愿人长久，千里共婵娟。”月亮总引起大家的愁思，由于它象征着团圆，意味着在这一天，家人团聚，共赏美景。
然而，并非每一个中秋月圆都能欢聚一堂……
古有杜甫“遥怜小儿女，未解忆长安。”明明自己置身长安，望月思念遥在他乡的老婆儿女，却以老婆角度设想展开叙述。也有李白“长安一片月，万户捣衣声。”中秋佳节，长安城内融融泄泄，而我们的老公却远在塞外征战。更有苏轼：“明月几时有?把酒问青天。”身为密州太守，却七年未与亲弟弟相见，酒意上涌，愁绪万千。
今有多少山区留守儿童，小小年龄便难见到亲生爸爸妈妈，只由年迈的爷爷奶奶抚养。平时生活困难艰苦，到了佳节之时，也只能是重复地干活念书。不知要等待多长时间，才能见自己父母一面。而城里的小孩是不是都嬉戏欢乐呢?其实也有很多的爸爸妈妈在外工作或出差，不可以时时回家与他们团圆，留与他们的只有零烧钱和玩具。或许这类小孩也过去在每一个早晨，每一个夜晚坐在门口等待我们的爸爸妈妈，然而得到的却是一次又一次的失望。
中秋本应是幸福开心的节日，但也是多少分别的亲人互相思念的节日。从古到今天，月亮依旧高挂在空中亘古不变，然而人情的冷暖，悲欢离合却是各不相同。
我感叹，到底什么时间，才能达成“但愿人长久，千里共婵娟。”
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